遠(yuǎn)程教育教案

河西學(xué)院教案～第一學(xué)期課程名稱(chēng)遠(yuǎn)程教育學(xué)授課教師車(chē)啟鳳職稱(chēng)講師教師所在單位信息技術(shù)與傳媒學(xué)院河西學(xué)院教務(wù)處制課程名稱(chēng)遠(yuǎn)程教育學(xué)課程編號(hào)授課專(zhuān)業(yè)教育技術(shù)學(xué)班級(jí)101課程類(lèi)型必修課學(xué)校平臺(tái)課（）；院系平臺(tái)課（）；專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課（√）選修課專(zhuān)業(yè)選修課（）；通識(shí)教育選修課（）；考核方式考試（√）；考察（）課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)51學(xué)分?jǐn)?shù)2.5學(xué)時(shí)課堂講授學(xué)時(shí)數(shù)46實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)5實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)課堂討論學(xué)時(shí)數(shù)使用教材名稱(chēng)、作者及出版信息遠(yuǎn)程教育高等教育出版社陳麗指定參考書(shū)及網(wǎng)絡(luò)資源書(shū)名作者出版時(shí)間及出版社注：表中（）選項(xiàng)請(qǐng)打“√”。授學(xué)時(shí)間-8-28次序編號(hào)：授課課題第一章遠(yuǎn)程教育的發(fā)展授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式講授+討論教學(xué)目的：1.理解教育技術(shù)的發(fā)展；2.懂得遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生背景；3.懂得遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)在英國(guó)的因素。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：中外教育概念的區(qū)別教學(xué)辦法和手段：講授、討論，采用多媒體教學(xué)。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：世界遠(yuǎn)程教育的發(fā)展世界遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生的背景；遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。

授學(xué)時(shí)間-3-5次序編號(hào)：授課課題提問(wèn)的技巧授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握課堂教學(xué)提問(wèn)的技巧與辦法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：課堂教學(xué)中如何提問(wèn)。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：課堂教學(xué)中提問(wèn)的形式；課堂教學(xué)中提問(wèn)的辦法。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：回想本節(jié)課的學(xué)生試講內(nèi)容，完善自己的試講方案。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-3-12次序編號(hào)：授課課題課堂教學(xué)中的語(yǔ)言技能授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握課堂教學(xué)語(yǔ)言的功效和使用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：課堂教學(xué)中語(yǔ)言的類(lèi)型；課堂教學(xué)語(yǔ)言的功效。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：課堂教學(xué)中語(yǔ)言的功效；課堂教學(xué)中語(yǔ)言的類(lèi)型；課堂教學(xué)中語(yǔ)言的運(yùn)用規(guī)定。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：請(qǐng)思考，如何在教學(xué)中對(duì)的使用語(yǔ)言。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。

授學(xué)時(shí)間-3-19次序編號(hào)：授課課題課堂教學(xué)中的板書(shū)技能授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握課堂教學(xué)板書(shū)的功效和使用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：課堂教學(xué)語(yǔ)言的功效；板書(shū)的應(yīng)用規(guī)定。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：課堂教學(xué)中板書(shū)的功效；課堂教學(xué)中板書(shū)技能的類(lèi)型；課堂教學(xué)中板書(shū)的運(yùn)用規(guī)定。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：請(qǐng)思考，如何在教學(xué)中對(duì)的應(yīng)用板書(shū)。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-3-26次序編號(hào)：授課課題課堂教學(xué)中的結(jié)課技能授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握課堂教學(xué)中結(jié)課作用與辦法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：課堂教學(xué)中結(jié)課的作用；課堂教學(xué)結(jié)課的辦法。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：課堂教學(xué)中結(jié)課的作用；鞏固強(qiáng)化知識(shí)總結(jié)概括知識(shí)使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化課堂教學(xué)中結(jié)課的辦法；總結(jié)式呼應(yīng)式發(fā)散式游戲式懸念式延伸式震顫式比較式激勵(lì)式課堂教學(xué)中結(jié)課的規(guī)定。簡(jiǎn)要扼要前后呼應(yīng)方式靈活多樣復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：請(qǐng)思考，如何在教學(xué)中運(yùn)用結(jié)課技能。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。

授學(xué)時(shí)間-4-2次序編號(hào)：授課課題課堂教學(xué)教學(xué)管理技能授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握課堂教學(xué)管理技能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：課堂氛圍的類(lèi)型；課堂紀(jì)律的管理。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：課堂氛圍的類(lèi)型；良好課堂氛圍的營(yíng)造；課堂紀(jì)律的管理；教師的教學(xué)應(yīng)變技能。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：創(chuàng)設(shè)幾個(gè)課堂教學(xué)應(yīng)變的情景。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-4-9次序編號(hào)：授課課題課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)的使用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)的功效。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)的功效；課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)的意義；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵照的原則；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的程序。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：請(qǐng)思考，如何在教學(xué)中對(duì)的使用語(yǔ)言。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-4-16次序編號(hào)：授課課題教師教學(xué)評(píng)價(jià)授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握教師教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、維度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)評(píng)價(jià)的維度。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：教師教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵；教師教學(xué)評(píng)價(jià)的維度；教師教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值取向；教師教學(xué)評(píng)價(jià)的基本辦法。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：如何看待學(xué)生評(píng)價(jià)教師的教學(xué)。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-4-23次序編號(hào)：授課課題說(shuō)課授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握說(shuō)課的辦法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：說(shuō)課的意義與類(lèi)型。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：說(shuō)課的內(nèi)涵；說(shuō)課的意義；說(shuō)課的類(lèi)型；說(shuō)課的內(nèi)容；說(shuō)課的原則及注意的問(wèn)題。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：寫(xiě)一篇說(shuō)課稿。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-4-30次序編號(hào)：授課課題聽(tīng)課授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握聽(tīng)課的規(guī)定。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：聽(tīng)課的作用；聽(tīng)課的基本特點(diǎn)。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：聽(tīng)課的內(nèi)涵和作用；聽(tīng)課的基本特點(diǎn)；聽(tīng)課的類(lèi)型；聽(tīng)課的規(guī)定。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-5-7次序編號(hào)：授課課題評(píng)課授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：理解評(píng)課的類(lèi)型；掌握評(píng)課的功效；掌握評(píng)課的原則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：評(píng)課的原則。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：評(píng)課的涵義與功效；評(píng)課的原則；評(píng)課的類(lèi)型；評(píng)課的內(nèi)容評(píng)課的注意事項(xiàng)。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：請(qǐng)思考，如何在教學(xué)中對(duì)的使用語(yǔ)言。填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-5-14次序編號(hào)：授課課題學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)的技能訓(xùn)練1授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：理解學(xué)法指導(dǎo)的意義；掌握學(xué)法指導(dǎo)的原則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)法指導(dǎo)的原則。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：學(xué)法指導(dǎo)的涵義；學(xué)法指導(dǎo)的意義；學(xué)法指導(dǎo)的原則。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-5-21次序編號(hào)：授課課題學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)的技能訓(xùn)練2授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：理解學(xué)法指導(dǎo)的意義；掌握學(xué)法指導(dǎo)的原則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)法指導(dǎo)的原則。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：普通學(xué)法指導(dǎo)；特殊學(xué)法指導(dǎo)；復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-5-28次序編號(hào)：授課課題學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)的技能訓(xùn)練3授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：理解學(xué)法指導(dǎo)的意義；掌握學(xué)法指導(dǎo)的原則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)法指導(dǎo)的原則。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：學(xué)法指導(dǎo)的形式；學(xué)法指導(dǎo)的規(guī)定。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。授學(xué)時(shí)間-6-4次序編號(hào)：授課課題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織技能授學(xué)時(shí)數(shù)2授課形式理論講授、案例分析教學(xué)目的：掌握綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵；掌握綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；理解綜合性學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：綜合性學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)辦法和手段：先是理論講授、再進(jìn)行案例分析。重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及目的；綜合性學(xué)習(xí)的與過(guò)去的第二課堂的聯(lián)系與區(qū)別；綜合性學(xué)習(xí)的意義；綜合性學(xué)習(xí)的基本方略；綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：填表闡明：每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。

授學(xué)時(shí)間-6-11次序編號(hào)：授課課題聽(tīng)課與評(píng)課授學(xué)時(shí)數(shù)