2023年高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之小說(shuō)故事新編類(lèi)專(zhuān)練

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。飛翔的故事李浩事實(shí)上，自從被囚禁的那一天起，安樂(lè)縣公劉禪沒(méi)有一時(shí)一刻不在暗暗“遙望”他曾經(jīng)的蜀國(guó)。只是，他不敢在任何人的面前把自己的心思坦露出來(lái)，包括他的王妃。他不思蜀。他不聽(tīng)蜀樂(lè)，不讀和蜀有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)也盡可能地不近自己舊日的蜀臣，就是他們?cè)谇笠?jiàn)自己的時(shí)候，安樂(lè)縣公也總是尋找理由推脫：就是見(jiàn)了，他也是一副憨直、木訥的樣子，只和你談文學(xué)、繪畫(huà)、吃到的食物，而且時(shí)不時(shí)冒一兩句極為愚蠢的傻話(huà)?！鞍Γ覀兊幕实垡呀?jīng)不再想他的蜀國(guó)啦?！彼f日的大臣們淚流滿(mǎn)面，大幅度地?fù)u著自己的頭。如此過(guò)了一年，一年。他裝得很像，甚至連他自己在后來(lái)的時(shí)間里都相信了，他本是不思蜀的，他已經(jīng)安于現(xiàn)在的境遇真正地安樂(lè)了起來(lái)，他的腦袋里塞滿(mǎn)了各種各樣的木頭：是的，他的腦袋里塞滿(mǎn)了木頭，在晚年，身軀肥胖、走起路來(lái)總愛(ài)氣喘吁吁的劉禪迷上了根雕，他帶著自己的仆人、侍衛(wèi)和樂(lè)師一起漫山遍野地尋找，尋找各式可以雕刻的樹(shù)根，然后將它們拉回自己的安樂(lè)縣公府?！澳銈兛矗銈兛矗　眲⒍U一副天真而歡樂(lè)的樣子，“它們多棒！我今天一定能吃掉三個(gè)饅頭！”就在他沉迷根雕的那段時(shí)間里，強(qiáng)大的曹魏王朝急速崩塌，此時(shí)的皇帝已是司馬炎，不過(guò)，這一巨大的變化對(duì)他劉禪的影響卻是微小的，不過(guò)是侍衛(wèi)、仆人和樂(lè)師更換了幾個(gè)人而已。新來(lái)的待衛(wèi)與仆人繼續(xù)跟著他上山挖樹(shù)根，繼續(xù)把那些廢棄的雕塑送進(jìn)灶膛。已經(jīng)這么多年，沒(méi)有人真正地注意到劉禪的生活，包括他的那些自顧不暇的舊臣們。說(shuō)無(wú)人注意似乎也有點(diǎn)兒不妥，這一日，一位名重京城的道士受武帝司馬炎之托前來(lái)探望劉禪，劉禪自然不敢怠慢。他端出了好茶，點(diǎn)燃了府里面最昂貴的香，并興致勃勃地領(lǐng)著道士參觀(guān)了他的收藏室。氣喘吁吁的劉禪走得很快，他總是急于知道這位道士的看法：“先生，你看你看，這個(gè)是不是好？我告訴你，我還有好的！把它弄到這樣，我可費(fèi)勁啦！先生你看看，你再仔細(xì)地看看……”周?chē)o(wú)耳目。道士還是坐下來(lái)，用手里的拂塵輕輕地把椅子上的塵土擦拭了一下，然后盯著劉禪的眼睛：“安樂(lè)縣公啊，你還是百密一疏，你知道自己疏在了哪兒?jiǎn)?？”道士用拂塵在空中掃了一下，“你所雕出的，都是鳥(niǎo)。各種的鳥(niǎo)。它們當(dāng)然透露了你的心思?！薄笆裁葱乃?？我不明白，請(qǐng)先生明示?！钡朗坎](méi)有再說(shuō)什么。而是喝下了劉禪親手奉上的茶?！拔兜啦](méi)你說(shuō)得那么好。唉。”臨走的時(shí)候，道士悄悄從懷里掏出一本書(shū)來(lái)，“沒(méi)事的時(shí)候，安樂(lè)縣公可以瀏覽一下。或許有些用處?！薄拔也豢?。”劉禪氣喘吁吁地?fù)u頭，“先生的好意我心領(lǐng)了，可我，我從小就不是讀書(shū)的料兒，我就是不愛(ài)看書(shū)……”書(shū)還是被留了下來(lái)。劉禪在道士走后不久，便坐在角落里一個(gè)人專(zhuān)心地看起來(lái)。劉禪的晚年，在完成他的根雕和對(duì)這本沒(méi)有記載的書(shū)的閱讀中度過(guò)。后來(lái)，他更老了，即使不去爬山單單坐在床上就忍不住氣喘吁吁，根雕的嗜好也就停了下來(lái)。但他還是習(xí)慣躲進(jìn)自己的收藏室，一遍遍撫摸自己雕成的鳥(niǎo)。它們的翅膀都是張開(kāi)的，盡管劉禪的雕工實(shí)在難以恭維，但每個(gè)看到這些根雕的人都能看得清楚，他雕的是正在飛翔的，鳥(niǎo)。盡管安樂(lè)公府后面的波濤洶涌始終未曾對(duì)劉禪的生活有太多波及，但，他的最后時(shí)刻還是一天天臨近。躺在床上不能移動(dòng)的劉禪患上了一種怪病，他的皮膚似乎在慢慢地硬化并且一點(diǎn)點(diǎn)變白，他的王妃用手敲擊，變硬的皮膚竟然會(huì)有敲擊蛋殼那樣的聲響。劉禪告訴王妃，在他死后先不要聲張更不要下葬，就讓他在床上這樣躺著，他的身體會(huì)慢慢地變成一枚鳥(niǎo)蛋一樣的東西。再過(guò)上六七天，他就會(huì)在蛋殼中重生，變成一只鳥(niǎo)?！拔乙?，飛回我的蜀，蜀地去?！薄澳遣皇窃诎l(fā)燒？我給您倒點(diǎn)水來(lái)?！薄安?，我不是在說(shuō)胡話(huà)。你要相信我，這是真的，這也是我唯一的希望啦。”“可是，您怎么會(huì)這樣想……我無(wú)法理解也無(wú)法相信。”“你還記得前幾年來(lái)過(guò)的道士么？他送給我一本書(shū)。我是按照書(shū)里說(shuō)的……”劉禪說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)兒，在他死后，他的身體慢慢地萎縮，變白，變硬，變成了一枚看上去有些碩大的鳥(niǎo)蛋。一向?qū)λ月?tīng)計(jì)從的王妃也真的沒(méi)有向外發(fā)喪，她只是說(shuō)，安樂(lè)縣公病得不輕，而且怕受風(fēng)寒不能見(jiàn)人，包括侍衛(wèi)和仆人都不能見(jiàn)。她要求廚師每日做好的飯就給她送到門(mén)口，她會(huì)極為小心和精心地喂給這個(gè)病人。廚師想了想，也就答應(yīng)了她。一天。一天。到了第七日?？墒堑皻だ锸冀K沒(méi)有動(dòng)靜。一直守在一側(cè)一眼不眨的王妃當(dāng)然心急如焚，她不知道自己迎接的將是什么，她不知道，劉禪會(huì)不會(huì)真的“破殼而出”并變成一只鳥(niǎo)。早晨，正午，黃昏。一直到半夜，這枚石頭一樣的“蛋殼”終于有了動(dòng)靜，它從一處裂開(kāi)一道縫來(lái)，露出了一段極像鳥(niǎo)的喙，帶著淡淡的黃色。“啊，真的是啊！”王妃自然是興奮不已，她用更大的專(zhuān)注盯著，盯著這只鳥(niǎo)繼續(xù)破殼。夜半，蛋殼終于裂開(kāi)，一只很小的雛鳥(niǎo)從殼里面鉆出來(lái)?！拔业耐酢蓖蹂鷵崦r鳥(niǎo)身上濕漉漉的絨毛，心里泛起一絲絲的失望。它竟然這樣小，這樣弱。它竟然，一身的絨毛，它們根本不是為飛翔準(zhǔn)備的?？磥?lái)，她還需要相對(duì)漫長(zhǎng)的一段時(shí)間將這只鳥(niǎo)慢慢養(yǎng)大才行。（有刪改）1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．“淚流滿(mǎn)面，大幅度地?fù)u著自己的頭”，舊臣們的這種痛心與無(wú)奈，其實(shí)是其主動(dòng)配合劉禪“裝”的表演。B．“習(xí)慣躲進(jìn)收藏室，一遍遍撫摸自己雕成的鳥(niǎo)”，表現(xiàn)出劉禪表面雖沉迷根雕，實(shí)際卻時(shí)刻不忘回到蜀地。C．廚師“想了想”才答應(yīng)王妃的要求，暗示出安樂(lè)公府內(nèi)人際關(guān)系，透露出劉禪在家中也不敢表露心思的原因。D．“早晨，正午，黃昏”一詞一停頓，在對(duì)時(shí)間平靜地?cái)⑹鲋?，隱含王妃度日如年的焦灼，富有內(nèi)涵與張力。2．關(guān)于文中道士探望劉禪的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．劉禪端茶、焚香、領(lǐng)著道士參觀(guān)收藏室，意在表明自己安于現(xiàn)狀不思蜀。B．劉禪讓道士明示心思，巧妙應(yīng)答道士，反映出其內(nèi)心時(shí)刻不放松的警惕。C．道士對(duì)劉禪茶葉味道的否定，表現(xiàn)了他對(duì)劉禪自我滿(mǎn)足生活狀態(tài)的失望。D．道士探望劉禪故事雖小卻一波三折，為整個(gè)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展提供了動(dòng)力。3．劉禪變蛋化鳥(niǎo)這一荒誕情節(jié)有其合理性，請(qǐng)從小說(shuō)情節(jié)發(fā)展邏輯的角度簡(jiǎn)要分析。4．小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)劉禪化為一只鳥(niǎo)，并特別突出了其弱小，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。公孫鞅楊剛西北的高天是歡悅的艷明，像發(fā)光的藍(lán)水晶，太陽(yáng)金閃閃，從遠(yuǎn)際暗暗鑲上水晶邊沿，烘起一圈宇宙的暈潤(rùn)，如天的冕旒。于滿(mǎn)殿的肅靜中，秦孝公端整的揚(yáng)起他寬潔的前額坐在寶座上。消息已經(jīng)宣布了。大臣們摺眼閃眉毛的期待著，故意閉緊嘴唇，顯出自己對(duì)于責(zé)任的敏感，也提醒自己別在新出現(xiàn)的事物面前丟了身份。有的便起始在心里來(lái)研究這新事情的稱(chēng)頭，色相，對(duì)自己，對(duì)人家；當(dāng)然心里雖十分用力把國(guó)事提在前面，那尖頭的自己老是由國(guó)事的膈肢窩里鉆出一只刀子樣的眼睛來(lái)問(wèn)：“干這種新事于我有什么份呢？那時(shí)要把我擱在那里去？”膽小的朝臣們卻多半是伸頭縮頸，東張西看，又朝了殿外階墀底下望，他們是被沒(méi)有色澤的好奇心所揮動(dòng)，如山坡上感受了未來(lái)風(fēng)勢(shì)的群羊。宰相甘龍頷下飄著半尺長(zhǎng)的白須，披在紅袍的前胸上；下巴軟軟垂在胡子的里面。交著手，挺著胸，站在朝廷班首，在他凝聚的眉毛下面仿佛已堆積了一團(tuán)保衛(wèi)國(guó)家傳統(tǒng)的刀劍。他儼然如一尊記路山石立在那里。杜摯，他永遠(yuǎn)摸索算盤(pán)的手指在神經(jīng)質(zhì)的跳動(dòng)。鼠子樣竄著的眼睛東溜西溜仍然又回它的老目的上面去，他皺紋特多的那窄窄前額上時(shí)常閃過(guò)像云霧一樣的東西?！坝惺裁蠢?？有什么好處？”一時(shí)他的鼠眼竄上了另一個(gè)同伴身上，做出尋找同情的神氣。但公子虔卻失陪，沒(méi)有招待。他今天穿上了一對(duì)新的挖花膝褲，一對(duì)亮灼灼的黑靴子，這時(shí)候盡望自己的腳，又時(shí)時(shí)提動(dòng)衣服。雪白圓滿(mǎn)的臉上攢聚了一堆焦急，微微泛紅，他的頭巾穗子輕輕顫搖，厚嘴唇嗡動(dòng)著不耐煩。他穿了新膝褲的腿似乎在嚷：“把我擱在這里干什么？我得跨在馬上呀!把我的膝褲老是蓋著，不能忍受呵。”威重的大殿如臨盆的產(chǎn)母。階墀下面的陽(yáng)光里，直挺挺走來(lái)了那位眾人所期待的白衣。警惕的三角眼這時(shí)是牢牢踞著不動(dòng)，象是過(guò)度矜持，又象是防敵。孝公的響亮聲音在殿上震動(dòng)，大臣們?nèi)继崽崮_跟，伸長(zhǎng)了脖子：“群臣大夫，我三年求賢要圖改造國(guó)家，繼續(xù)先君穆公的大業(yè)。賢士公孫鞅不遠(yuǎn)千里來(lái)到我國(guó)。他對(duì)于我有所獻(xiàn)議，但是依據(jù)他的獻(xiàn)議，我國(guó)其勢(shì)不得不對(duì)于例行的舊法加以改革。這是國(guó)家百年大計(jì)，諸大夫可盡量發(fā)抒意見(jiàn)。公孫鞅也可以坦白說(shuō)話(huà)?，F(xiàn)在，公孫鞅，你先陳述你的理由?！惫珜O鞅稽首，心里禁不住有一點(diǎn)跳，但他把住了鎮(zhèn)定，看著孝公說(shuō)道：“君主，諸卿大夫，懷疑一種行為，那行為就不會(huì)完成；懷疑一件事業(yè)，那事業(yè)就不會(huì)有效果。行徑高人一等的，世人原不能諒解他；見(jiàn)解獨(dú)到的人，一定會(huì)被一般人訾議。愚人為既成的環(huán)境所蒙蔽，聰明人卻在事先就見(jiàn)到了。創(chuàng)始的功業(yè)原不能求一般人贊許，等事成了，一般人自會(huì)來(lái)享受。講求最高的德行，就不會(huì)與流俗相合，要立大業(yè)也不必求人人都同意?！闭f(shuō)到這里，他頓一頓，眼光將群臣一掃，加重了語(yǔ)氣，高聲繼續(xù)說(shuō)道：“因此，圣人只要能強(qiáng)國(guó)，不必取法舊規(guī)!只要可以便利人民，不必墨守成禮?！薄罢f(shuō)得好!”這是孝公響亮的賞贊。宰相甘龍這時(shí)可急了。他的白胡子抖抖的，下巴肉也顫顫搖動(dòng)。他扯起沉重的眼皮，從班次里龐然移出沉重的身體走到孝公面前把雙手拱著一舉，用元老口腔說(shuō)：“這話(huà)不對(duì)，不對(duì)!圣人不用變易人民的生活就能夠施教化，有智慧的人，”他昂然斥了公孫鞅一眼，“用舊法子照樣能治理國(guó)家!順著一般人的習(xí)慣來(lái)施教，不消費(fèi)力就可以成功，緣著老法子行事，官吏既弄得慣，人民也不覺(jué)得煩擾。還有，還有……”公孫鞅見(jiàn)他搖頭結(jié)舌，便不客氣的截住他：“甘龍這話(huà)是世俗一般之見(jiàn)。常人茍且偷安，學(xué)者執(zhí)于舊聞。這兩種人只能奉公守法，作個(gè)小官兒罷了，那里能和他們講到超于舊規(guī)以外的事？三代不用同一禮教，卻都王了天下，五霸都作了霸王，也各有各的路徑。聰明人作法以適應(yīng)新情勢(shì)，愚人卻為法律所制。有才能的人改革禮制，無(wú)用者才被舊禮制捆著呢?！倍艙醇庵鴥裳劭醋」珜O鞅，心里著實(shí)不服氣。以班次以地位，杜摯覺(jué)得朝臣的眼鋒都在逼他說(shuō)話(huà)。他只好走出班來(lái)硬著頭皮對(duì)公孫鞅講：“我想，除非有一百種利益，法律總不好改變。除非看到有十重功效，工具是不方便改換的。學(xué)古總不會(huì)學(xué)出罪過(guò)，按著舊禮走。是不會(huì)出岔兒的喲?！边@位先生是管財(cái)政的大家，他的賬簿寫(xiě)得清楚極了。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候手指撥上撥下，仿佛在空中打算盤(pán)。公孫鞅最看不起這種奴性的“現(xiàn)實(shí)主義”，他冷冷一笑，面對(duì)孝公說(shuō)：“治理國(guó)家的方法不只一種。只要于國(guó)有利，不須效法古人。試看湯武作了天王并不是學(xué)的古法，而夏殷不曾改變古法反而失了天下!反古有何不對(duì)，循禮有什么好處呢？”“對(duì)極了!”孝公不知不覺(jué)的脫口嚷了出來(lái)。只這一聲就如命運(yùn)已經(jīng)宣判了一樣，全個(gè)朝廷都啞默無(wú)言。在不受抵抗的局面之下，公孫鞅受命作了秦國(guó)的左庶長(zhǎng)，執(zhí)行變法。（有刪改）[注]歷史小說(shuō)《公孫鞅》出版于1939年，取材于商鞅變法。5．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，以歡悅艷明的天、金閃閃的太陽(yáng)、宇宙的暈潤(rùn)等充滿(mǎn)生機(jī)的事物，為下文內(nèi)容的展開(kāi)創(chuàng)設(shè)氛圍。B．孝公讓公孫鞅陳述變法的理由，公孫鞅心里雖“禁不住有一點(diǎn)跳，但他把住了鎮(zhèn)定”，說(shuō)明他對(duì)變法非常自信。C．公孫鞅最終受命做了秦國(guó)的左庶長(zhǎng)，執(zhí)行變法，不僅是他的理由說(shuō)服了眾多大臣，而且取得了秦孝公的贊同和支持。D．公孫鞅從人們的心理入手，列舉行徑高人一等的人、見(jiàn)解獨(dú)到的人、愚人和聰明人，說(shuō)明變法不必求人人都同意。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．宰相甘龍“儼然如一尊記路山石”說(shuō)明他是秦國(guó)的元老，是舊制度忠實(shí)的維護(hù)者，在朝堂上有著舉足輕重的地位。B．“威重的大殿如臨盆的產(chǎn)母”運(yùn)用比喻，形象寫(xiě)出聽(tīng)到變法消息后大臣們緊張、沉重、焦慮、期待等復(fù)雜的心情。C．小說(shuō)中人物刻畫(huà)細(xì)致，性格活靈活現(xiàn)，多采用正面描寫(xiě)的方式，抓住人物動(dòng)作、神態(tài)、心理等再現(xiàn)了歷史人物形象。D．小說(shuō)以變法為線(xiàn)索，全文采用對(duì)話(huà)的敘事方式推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，在張弛有度的敘述中展現(xiàn)了各色人物對(duì)變法的態(tài)度。7．面對(duì)變法，大臣們的態(tài)度各不相同，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。8．文章的標(biāo)題是《公孫鞅》，而行文中卻用大量筆墨描寫(xiě)眾位大臣，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。三、閱讀下面的文字，完成各題。懷石投江①曹堯德這一夜，對(duì)屈原來(lái)說(shuō)是多么短暫，時(shí)光的流逝如閃電，似流星，若瞬目，不覺(jué)東方已經(jīng)泛白，雄雞已經(jīng)啼鳴。白馬咴咴嘶鳴，并不斷地用前蹄刨那欄廄，發(fā)出一陣陣單調(diào)而枯燥的“嘣嘣”聲。這聲音提醒了屈原，該給白馬添些草料了。然而當(dāng)屈原來(lái)到馬廄一看，槽里的草料滿(mǎn)滿(mǎn)的，昨夜所喂之草料竟然一點(diǎn)未少。這情景使屈原大吃一驚，他認(rèn)為白馬突然患了什么重病，才一夜不飲不食。屈原并未掌燈，借著從木窗欞透進(jìn)來(lái)的微弱晨曦，依稀可見(jiàn)那白馬扇著兩耳，噴著響鼻，雙目半睜半閉，焦躁不安地拽著韁繩走來(lái)走去。屈原又在草中多撒了些麩皮，加少許水，用料杈攪拌均勻，親切地拍著白馬的黃腦袋說(shuō)：“吃吧，我的老伙計(jì)，吃飽了好有力氣趕路……”白馬搖搖頭，嗅也不嗅、聞也不聞，伸出長(zhǎng)舌舔著主人的手背，兩眼掛著混濁的淚水……回到房中，屈原滿(mǎn)臉淚痕地坐在窗前，整理著他那一大堆寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)文的簡(jiǎn)牘。響動(dòng)將小媭從夢(mèng)中驚醒，她迷迷糊糊地問(wèn)道：“爹，天亮了嗎？”屈原信口答道：“早著呢，尚可睡一大覺(jué)?！毙€低聲催促道：“爹，您好幾夜不曾合眼了，還是上床睡一會(huì)兒吧。”“這就睡，這就睡?！鼻@樣應(yīng)著，重返馬廄，深情地望一眼那耳斷頭低的白馬，然后到角落的亂草堆里取出那對(duì)碩大的石鎖，這是他請(qǐng)石匠毛老爹專(zhuān)門(mén)加工的，一個(gè)足有三十余斤重，已經(jīng)在這里掩藏了多日。他將石鎖裝進(jìn)了被套里，一頭一個(gè)，不偏不倚，放在馬的鞍背上。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，屈原返回堂屋，走到小媭床前。其時(shí)小媭睡得正香，她身體微胖，肌肉松弛，臉皮浮腫，嘴角掛著淺淺的微笑，大約正在做著什么美夢(mèng)。見(jiàn)了女兒的這一美滋滋的睡態(tài)，屈原不覺(jué)一陣酸楚，熱淚把抓般地涌出，滾落。此時(shí)，天光已經(jīng)大亮，太陽(yáng)快要出山了。屈原先吹熄了屋內(nèi)的燈盞，然后走到外間舀一盆清水再次洗臉，為的是洗凈滿(mǎn)面淚痕，不讓女兒生疑。盥洗之后，他又在正間靜靜地站了一會(huì)，想想還有些什么未盡之事或處理得不甚周到之處，然后返回西間，踱至女兒床前輕聲喚道：“兒呀，快快起來(lái)，今天是端午節(jié)，華夏大地處處皆祭圖騰，爹應(yīng)友人之邀，欲到遙遠(yuǎn)的地方去主祭。你給我縫的那件長(zhǎng)袍置于何處？快些拿來(lái)我穿?！毙€聞聽(tīng)爹爹喊她，一個(gè)骨碌爬了起來(lái)，翻身下床。她知道爹爹要穿著自己親手縫的袍子過(guò)節(jié)，還要出遠(yuǎn)門(mén)去做客，主祭，甭提心里有多高興啦，急忙打開(kāi)木箱，將折疊得規(guī)規(guī)整整的長(zhǎng)袍，雙手捧著交給父親。屈原接過(guò)長(zhǎng)袍，抖開(kāi)，穿好，又把切云高冠端端正正地戴在頭上，然后將那柄陸離長(zhǎng)劍掛在腰間，似欲出征的將軍。屈原打馬跑了一段路程，然后緩韁而前，沿著羅江堤向西南方向走去。一路之上，百姓們看到屈原憔悴的面容，枯槁的形體，沒(méi)有一個(gè)不感到痛心的，大家不斷地和他打著招呼，詢(xún)長(zhǎng)問(wèn)短，但今日屈原的話(huà)卻特別少，很令眾人吃驚納悶兒。一位漁翁手拿漁網(wǎng)，站在江邊問(wèn)道：“大夫，近日身體可好？您可千萬(wàn)莫太傷心了啊！”屈原點(diǎn)了點(diǎn)頭。一位中年婦女正在剜野菜，見(jiàn)了屈原，硬是要拉他進(jìn)屋去歇一歇，屈原搖了搖手。正在這時(shí)，曾經(jīng)將屈原安置到桃花園去避暑養(yǎng)病的那位老漁父從湘江打魚(yú)歸來(lái)，見(jiàn)了屈原連忙迎上前去，心急火燎地說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)秦軍要過(guò)揚(yáng)子江了，我們可往哪兒逃?。　鼻蠞O父滿(mǎn)臉憂(yōu)傷的表情，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，半天沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。他咬了咬牙，猛然把韁繩一勒，在馬屁股上狠狠地抽了一鞭，那馬騰起四蹄，一眨眼就跑出了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……屈原騎著馬走了一陣，翻身下馬，攀上懸崖的頂峰，面對(duì)巨谷深淵而立，上頂天，下柱地，巋然崛聳，似巨峰，若山崖，類(lèi)石雕。屈原踱至崖邊，面向西北，仿佛見(jiàn)到秦兵已渡過(guò)揚(yáng)子江，長(zhǎng)驅(qū)直入，往南方奔來(lái)，遍地烽火，四處狼煙，尸骨狼藉，血跡斑斑；洞庭湖上濁浪排空，玉筒山頭烏云滾滾，腳下則是山搖地動(dòng)，泥沙軟綿；舉首環(huán)顧，天是昏蒙蒙的，地是黑沉沉的……屈原依然是面向西北——那是郢都的方向，也是秭歸與樂(lè)平里的方向，他佇立許久，然后行三拜九叩之大禮，這一切，他做得是那么從容不迫，那么恬然自如。拜過(guò)之后，屈原用盡平生之力將被套從馬背上掀了下來(lái)，從中取出石鎖和麻繩，用麻繩系緊了石鎖，一頭又系緊了自己的一只腿，然后抱起那對(duì)碩大而沉重的石鎖，縱身躍入深淵。這是何等驚心動(dòng)魄的一躍?。【驮谶@縱身一躍的剎那間，一道耀眼的閃電蜿蜒長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬即逝，炸雷落地，只震得山崩地裂，峰巒坍塌。正當(dāng)這風(fēng)暴雨狂之際，一顆明星劃破鉛灰色的蒼穹，流向西北——他隕落了！（有刪改）【注】①節(jié)選自《屈原傳》第36章，題目為臨時(shí)所加。9．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．白馬一夜不飲不食、咴咴嘶鳴、兩眼含淚的反常表現(xiàn)，既反映出它與屈原感情深厚，也暗示著悲劇即將發(fā)生。B．屈原滿(mǎn)臉淚痕地整理那一大堆寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)文的簡(jiǎn)牘，表明他對(duì)楚國(guó)當(dāng)權(quán)者的失望以及對(duì)以往生活的感傷。C．面對(duì)熟睡的女兒，屈原熱淚滾落，編織自己去遠(yuǎn)方主祭的謊言，這些細(xì)節(jié)都生動(dòng)地體現(xiàn)了屈原的不舍與不忍。D．文中用“接”“抖”“戴”等一系列動(dòng)詞描繪了屈原的裝扮過(guò)程，他有尊嚴(yán)地赴死，意在表明對(duì)現(xiàn)實(shí)的束手無(wú)策。10．關(guān)于文中屈原行至江邊的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．江堤上百姓們對(duì)屈原的憐惜、問(wèn)候，無(wú)不體現(xiàn)出屈原深受民眾關(guān)心愛(ài)戴。B．老漁父的話(huà)表明當(dāng)時(shí)楚國(guó)面臨的艱難困境，也加劇了屈原內(nèi)心的痛楚。C．屈原攀上懸崖面對(duì)深淵而立，一個(gè)剛正不阿、頂天立地的形象躍然紙上。D．屈原縱身一躍，山崩地裂，明星隕落，此舉正是對(duì)其生命價(jià)值的完美詮釋。11．文中兩次寫(xiě)到屈原“面向西北”的舉動(dòng)，分別表現(xiàn)了屈原當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心感受？最后一顆明星“流向西北”有何寓意？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。12．在課文《史記·屈原列傳》（節(jié)選）中，屈原“被發(fā)行吟澤畔”，與漁父展開(kāi)了一段對(duì)話(huà)。但是，在本文中“漁翁”“老漁父”和屈原的表現(xiàn)卻與之有很大不同，課文和此文哪一種處理效果更好？談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ?、閱讀下面的文字，完成下面小題。天香樓上書(shū)生意氣羊毫筆底詞客情懷①熊召政甫交十月，冬令已至。十月初二這天傍晚，只見(jiàn)兩乘轎子一前一后抬到天香樓前。在店伙計(jì)引領(lǐng)下，艾穆與沈思孝兩人上得二樓一間寬大的包房。萬(wàn)歷初，艾穆得到張居正的賞識(shí)，被薦拔為刑部員外郎。自來(lái)京城，他便和翰林院的詞臣們過(guò)從甚密。他剛一進(jìn)屋，吳中行就站起來(lái)嚷道：“和父兄，你終于到了?！薄敖裉煜挛纾罄硭碌娜藖?lái)衙門(mén)議事，所以散班遲了。”艾穆朝在座諸位拱手一揖笑著說(shuō)，“翰林院的俊彥都到了，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)請(qǐng)客？”“我?！眳侵行写??！盀楹握?qǐng)客？”“為首輔守制的事！今天請(qǐng)你們來(lái)，是有要事相商?！眳侵行凶尩晷《x房出門(mén)，自己親執(zhí)酒壺給大家斟滿(mǎn)了一杯酒，言道：“這第一杯酒，咱們敬一個(gè)人。”“敬誰(shuí)？”沈思孝問(wèn)?！袄咸旃?gòu)埓笕??！眳侵行胸?fù)疚地說(shuō)，“張大人拒不上折勸說(shuō)首輔奪情，氣節(jié)可嘉，高風(fēng)可仰?？墒?，我們那天去吏部卻錯(cuò)怪了他。昨日，皇上諭旨讓他致仕，朝中部院大臣中，又少了一位清望人物，豈不令人痛心？來(lái)，這第一杯，我們敬他?！卑路畔戮票?，問(wèn)鄰座的趙用賢：“汝師兄，聽(tīng)說(shuō)左都御史陳瓚，倡議六部合折挽留首輔，可有此事？”趙用賢放下筷子回道，“這陳瓚受了李義河的攛掇，想聯(lián)絡(luò)部院大臣一起上折挽留張居正，但卻沒(méi)幾個(gè)響應(yīng)的。不過(guò)今天下午，御史曾士楚和吏科給事中陳三謨慰留的折子，已送進(jìn)了大內(nèi)?！闭б宦?tīng)這消息，艾穆鼻子一哼就變了臉，切齒罵道：“這些士林?jǐn)☆?lèi)，竟棄國(guó)家綱常倫理而不顧，爭(zhēng)以諂諛為榮，真把人活活氣死。”作東的吳中行又勸大家飲了一杯酒，吃了幾口菜，才又接方才的話(huà)頭說(shuō)道；“和父兄的話(huà)言之有理，聽(tīng)說(shuō)你和父兄曾受到過(guò)首輔的單獨(dú)召見(jiàn)，能否說(shuō)給咱們聽(tīng)聽(tīng)？”艾穆聽(tīng)罷此言，半晌不吱聲。因?yàn)槟且淮螘?huì)見(jiàn)，他實(shí)在不愿意再提。話(huà)說(shuō)萬(wàn)歷二年冬天，張居正請(qǐng)得圣旨實(shí)行嚴(yán)厲的“冬決”。圣旨規(guī)定每省“冬決”不得少于十人，這都是張居正的主意。但在各省上奏的折子中，張居正發(fā)現(xiàn)陜西省只斬了兩名囚犯。因此決定將刑部員外郎艾穆召來(lái)一見(jiàn)。當(dāng)艾穆應(yīng)約走進(jìn)首輔值房，張居正劈頭問(wèn)道：“讓你去陜西辦差，辦得如何？”艾穆怯生生答道：“啟稟首輔大人，卑職前往陜西督辦冬決，沒(méi)出什么差錯(cuò)?！薄皼](méi)出差錯(cuò)，為何只斬決兩人？”“只有兩人犯罪鑿實(shí)，罪當(dāng)斬決。”張居正聽(tīng)了氣得把案桌一拍，厲聲喝道：“放肆！陜西乃邊關(guān)省份，單是與各番邦的茶馬交易，就有多少個(gè)鋌而走險(xiǎn)的宵小之徒走私販私！如今茶馬交易規(guī)模是當(dāng)時(shí)的兩倍。稅收卻大減？除了茶馬司官員收受賄賂執(zhí)法不嚴(yán)，更重要的便是走私販私日益猖獗。對(duì)走私販私之人，只有一個(gè)辦法，殺無(wú)赦！”艾穆看到首輔已是盛怒，慌忙滾下椅子，在地上跪了。怔忡有時(shí)才勉強(qiáng)答道：“賤官明白首輔大人的意思，但賤官恐難從命?！薄盀槭裁?？”張居正瞪圓了眼睛。艾穆緩緩答道：“賤官對(duì)于趨利逐財(cái)之徒，也是深?lèi)和唇^，但這些人不當(dāng)死罪。因此……”張居正強(qiáng)壓怒火冷冷說(shuō)道：“罷罷罷，我看你做不了萬(wàn)里封侯的大事，還是回去自省你的圣人之道吧！”艾穆吭哧吭哧擠出一句話(huà)來(lái)：“如此甚好，謝首輔大人。”說(shuō)罷從地上爬起來(lái)，躬身退了出去。聽(tīng)完艾穆講述，包房里陷入短暫的沉默。好一會(huì)后，沈思孝言道：“皇上兩個(gè)月前訂婚，天下同喜。李太后因此又建議免去今年的冬決，首輔堅(jiān)決不同意，認(rèn)為國(guó)無(wú)嚴(yán)法不可，仍要嚴(yán)辦。李太后還是遷就了首輔。”趙用賢說(shuō)道：“首輔柄政之功過(guò)，今日姑且不論，但他奪情之舉，實(shí)在違悖天倫！”“你想怎樣？”沈思孝問(wèn)。趙用賢言道；“子道兄和愚弟我各草擬了一道折子，今天請(qǐng)大家來(lái)，想請(qǐng)諸位聽(tīng)聽(tīng)議議這兩道折子有無(wú)斟酌之處?！眳侵行邢饶顚⑵饋?lái)……剛念完，趙用賢便也念給了大家聽(tīng)……趙用賢草擬的疏文，比起吳中行的那一道折子，言辭更為憤怒。這也是官場(chǎng)上論爭(zhēng)的套路，先溫和后激烈。今日與座的七個(gè)人，都是意氣相投的中青年士子，滿(mǎn)腦子都是立言立德立名的書(shū)生意氣。因此，他們對(duì)張居正奪情同持異議本是意料中事。艾穆把那兩道疏文拿過(guò)來(lái)又看了一遍，然后問(wèn)吳中行：“你這道折子何時(shí)送上？”“明兒一早，我就到午門(mén)前遞折?！薄澳敲矗陰熜值恼圩右簿碗S后跟進(jìn)了？”艾穆又問(wèn)?！笆堑?，最遲不過(guò)后天?！壁w用賢答。“你們二位想過(guò)后果沒(méi)有？”“想過(guò)，”吳中行回道，“最壞的結(jié)果，只不過(guò)是被逐出京城而已，但我想尚不至于。”“為何？”“皇上還小。不知道奪情的后果，如果我們把道理講清，皇上或許采納。”“如果采納了當(dāng)然皆大歡喜，若沒(méi)有采納呢？”“再上折子?！薄罢l(shuí)上呢？”艾穆道，“如果你被錦衣衛(wèi)緝拿，你還能上折么？”趙志皋眼瞧著氣氛不對(duì)，便道：“和父兄這是危言聳聽(tīng)，小皇上與李太后向來(lái)關(guān)注清議，事情尚不至于壞到這種地步?！眳侵行写藭r(shí)發(fā)誓般嚷道：“就是壞到這種地步，我吳某也在所不惜。”“如此甚好?！卑履樕下冻鲭y得的笑容，言道：“子道兄，如果你和汝師元兩道折子上奏，尚不能讓皇上回心轉(zhuǎn)意，這第三道折子，就由我艾穆來(lái)上?！薄斑€有我?！鄙蛩夹⒘⒓囱a(bǔ)了一句。吳中行本是性情中人，見(jiàn)文修與沈思孝肯站出來(lái)與他們呼應(yīng)，便意氣風(fēng)發(fā)連干了好幾杯。趙志皋看吳中行似有些醉了，便勸阻不要再喝了。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，一直鬧到夜深散去。（有刪改）【注】①選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《張居正》第三卷《金縷曲》第25回。張居正，明朝政治家，改革家。最杰出的貢獻(xiàn)就是在萬(wàn)歷年間提出改革并輔助萬(wàn)歷皇帝進(jìn)行了改革，也稱(chēng)為“萬(wàn)歷新政”13．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文中刻畫(huà)了沈中行的形象，能看出他是一個(gè)善于待人接物、心思縝密、性情鮮明的翰林院詞臣。B．艾穆受恩于張居正，但認(rèn)為張居正應(yīng)回家守孝，沒(méi)有支持幫助過(guò)他的張居正，可見(jiàn)他更重禮法。C．文中眾人齊聚天香樓，都反對(duì)張居正“奪情”，側(cè)面體現(xiàn)張居正變法面臨的阻力及形勢(shì)的復(fù)雜。D．趙用賢的疏文尚未成篇，但其言辭更為憤怒，可以看出他比同為翰林的吳中行更有書(shū)生意氣。14．關(guān)于文中艾穆反復(fù)詢(xún)問(wèn)上折子的情節(jié)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．趙志皋所言雖僅此一句，卻也能看出他是個(gè)察言觀(guān)色、善打圓場(chǎng)的人。B．吳中行、趙用賢二人在問(wèn)答中體現(xiàn)出了他們身為翰林學(xué)士的文人風(fēng)骨。C．一問(wèn)一答，步步推進(jìn)，為后文艾穆說(shuō)他上第三折子做了很好的鋪墊。D．艾穆環(huán)環(huán)相扣地詢(xún)問(wèn)上折的情況，體現(xiàn)出了他的思慮縝密和性格執(zhí)著。15．文中插入了張居正召見(jiàn)艾穆問(wèn)答的情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。16．對(duì)彈劾張居正奪情一事，七人安排周密，可從歷史事實(shí)上來(lái)看并未成功，試結(jié)合文本分析其原因。參考答案一、1．A2．C3．①劉禪強(qiáng)烈思念蜀國(guó)卻不敢表露；②劉禪沉迷根雕，雕刻飛鳥(niǎo)，有想飛的內(nèi)心沖動(dòng)；③道士贈(zèng)書(shū)，讓劉禪變蛋化鳥(niǎo)有了方法；④耳目滿(mǎn)庭的生活環(huán)境，讓劉禪心理異化。4．①人物形象更豐滿(mǎn)，凸顯了劉禪小心謹(jǐn)慎、弱小的形象；②深化主題，揭示出想飛翔卻沒(méi)有做飛翔準(zhǔn)備的矛盾，令人深思；③符合情節(jié)發(fā)展內(nèi)在邏輯，增強(qiáng)小說(shuō)藝術(shù)的真實(shí)性；④打破讀者心理預(yù)期，給人留下了更多想象回味空間。【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“主動(dòng)配合劉禪‘裝’的表演”錯(cuò)誤，結(jié)合“他不敢在任何人的面前把自己的心思坦露出來(lái)”可知，大臣們并不知道劉禪的內(nèi)心想法，是出于真正的痛心才會(huì)如此。故選A。2．本題考查學(xué)生理解小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的能力。C.“對(duì)劉禪自我滿(mǎn)足生活狀態(tài)的失望”錯(cuò)。道士的話(huà)暗示劉禪他知道劉禪的心思，劉禪并不是像他表面呈現(xiàn)的那樣樂(lè)不思蜀。故選C。3．本題考查學(xué)生理解分析小說(shuō)情節(jié)的能力。劉禪變蛋化鳥(niǎo)體現(xiàn)了劉禪對(duì)自由的渴望，對(duì)蜀國(guó)的思念，但憚?dòng)趷毫迎h(huán)境不敢表露，故而異化。找到對(duì)應(yīng)情節(jié)即可說(shuō)明其合理性。結(jié)合“自從被囚禁的那一天起，安樂(lè)縣公劉禪沒(méi)有一時(shí)一刻不在暗暗‘遙望’他曾經(jīng)的蜀國(guó)。只是，他不敢在任何人的面前把自己的心思坦露出來(lái)，包括他的王妃”可知，劉禪強(qiáng)烈思念蜀國(guó)卻不敢表露；結(jié)合“你所雕出的，都是鳥(niǎo)。各種的鳥(niǎo)。它們當(dāng)然透露了你的心思”“每個(gè)看到這些根雕的人都能看得清楚，他雕的是正在飛翔的，鳥(niǎo)”可知，劉禪沉迷根雕，雕刻飛鳥(niǎo)，有想飛的內(nèi)心沖動(dòng)；“道士悄悄從懷里掏出一本書(shū)來(lái)……書(shū)還是被留了下來(lái)。劉禪在道士走后不久，便坐在角落里一個(gè)人專(zhuān)心地看起來(lái)”，道士贈(zèng)書(shū)，讓劉禪變蛋化鳥(niǎo)有了方法；“一位名重京城的道士受武帝司馬炎之托前來(lái)探望劉禪”“安樂(lè)公府后面的波濤洶涌”，生活環(huán)境耳目滿(mǎn)庭，劉禪心理異化，所以身體跟著異化，化而為鳥(niǎo)，也就合理。4．本題考查學(xué)生賞析小說(shuō)相關(guān)情節(jié)作用的能力。從人物塑造看，劉禪化作的鳥(niǎo)是“很小的雛鳥(niǎo)……它竟然這樣小，這樣弱。它竟然，一身的絨毛”，這是劉禪形象的縮影，凸顯了劉禪小心謹(jǐn)慎、弱小的形象，使人物形象更豐滿(mǎn)；從主旨看，小雛鳥(niǎo)的樣子“根本不是為飛翔準(zhǔn)備的”，揭示出想飛翔卻沒(méi)有做飛翔準(zhǔn)備的矛盾，暗示劉禪一心渴望回到蜀國(guó)，但沒(méi)有真正去努力、去行動(dòng)，也就是沒(méi)有為自己的理想去奮斗，這點(diǎn)令人深思，從而深化主題；從情節(jié)發(fā)展看，劉禪雕鳥(niǎo)，道士給書(shū)，最后劉禪小心化鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的出現(xiàn)符合情節(jié)發(fā)展內(nèi)在邏輯，小鳥(niǎo)的弱小符合主人公形象特點(diǎn)，結(jié)尾增強(qiáng)了小說(shuō)藝術(shù)的真實(shí)性；從閱讀效果看，本來(lái)期待劉禪化作大鳥(niǎo)，飛回蜀國(guó)，達(dá)成心愿，結(jié)果是這樣一只弱鳥(niǎo)，“還需要相對(duì)漫長(zhǎng)的一段時(shí)間將這只鳥(niǎo)慢慢養(yǎng)大才行”，最后能否長(zhǎng)大還是問(wèn)題，小說(shuō)結(jié)尾打破讀者心理預(yù)期，給人留下了更多想象回味空間。二、5．C6．D7．①反對(duì)。以宰相甘龍為代表的大臣反對(duì)變法，他們認(rèn)為采用傳統(tǒng)來(lái)施教，不消費(fèi)力，如果變化官吏既弄得慣，人民也不覺(jué)得煩擾。②觀(guān)望。杜摯和膽小的大臣對(duì)變法持觀(guān)望態(tài)度，杜摯首先要確定變化是否會(huì)給自己帶來(lái)好處，膽小的大臣則人云亦云。③不關(guān)心。公子虔關(guān)注的是騎馬與享樂(lè)，變法與否與他無(wú)關(guān)。7．①人物方面，將眾位大臣與公孫鞅形成對(duì)比，他們對(duì)變法的的強(qiáng)烈反對(duì)更加突出公孫鞅立志改革、力行變法的形象。②主旨方面，用眾位大臣對(duì)變法的反對(duì)或觀(guān)望態(tài)度，突出變法的阻力之大、變法之難，寄托了作者改革現(xiàn)實(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。③情節(jié)方面，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。文章前半部分用大量筆墨描寫(xiě)眾位大臣對(duì)變法的態(tài)度，為公孫鞅的出場(chǎng)作鋪墊；后半部分眾位大臣的反對(duì)將情節(jié)推向高潮。【解析】5．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞的能力。C.“不僅是他的理由說(shuō)服了眾多大臣”錯(cuò)，文中并沒(méi)有說(shuō)服眾多大臣，最終力排眾議，決定變法的是秦孝公。故選C。6．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“全文采用對(duì)話(huà)的敘事方式推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展”錯(cuò)，前半部分為敘述描寫(xiě)，只有后半部分采用了對(duì)話(huà)的敘事方式。故選D。7．本題考查學(xué)生分析概括信息的能力。反對(duì)派?！霸紫喔数堖@時(shí)可急了……‘這話(huà)不對(duì)，不對(duì)!圣人不用變易人民的生活就能夠施教化，有智慧的人，’他昂然斥了公孫鞅一眼，‘用舊法子照樣能治理國(guó)家！順著一般人的習(xí)慣來(lái)施教，不消費(fèi)力就可以成功，緣著老法子行事，官吏既弄得慣，人民也不覺(jué)得煩擾’”，這是以宰相甘龍為代表的大臣反對(duì)變法，他們認(rèn)為采用傳統(tǒng)來(lái)施教，不消費(fèi)力，如果變化，官吏既弄不慣，人民也覺(jué)得煩擾。觀(guān)望派?！澳懶〉某紓儏s多半是伸頭縮頸，東張西看，又朝了殿外階墀底下望，他們是被沒(méi)有色澤的好奇心所揮動(dòng)，如山坡上感受了未來(lái)風(fēng)勢(shì)的群羊”“杜摯尖著兩眼看住公孫鞅，心里著實(shí)不服氣……對(duì)公孫鞅講：‘我想，除非有一百種利益，法律總不好改變。除非看到有十重功效，工具是不方便改換的’”，杜摯和膽小的大臣對(duì)變法持觀(guān)望態(tài)度，杜摯首先要確定變化是否會(huì)給自己帶來(lái)好處，膽小的大臣則人云亦云。不關(guān)心?！啊域瘏s失陪，沒(méi)有招待。他今天穿上了一對(duì)新的挖花膝褲，一對(duì)亮灼灼的黑靴子，這時(shí)候盡望自己的腳，又時(shí)時(shí)提動(dòng)衣服……‘把我擱在這里干什么？我得跨在馬上’”，公子虔關(guān)注的是騎馬與享樂(lè)，變法與否與他無(wú)關(guān)。8．本題考查學(xué)生賞析人物作用的能力。人物方面，眾位大臣不是反對(duì)變法就是持觀(guān)望態(tài)度或者漠不關(guān)心，沒(méi)有人支持商鞅變法，而商鞅一一加以反駁，這樣眾位大臣與公孫鞅形成對(duì)比，他們對(duì)變法的的強(qiáng)烈反對(duì)更加突出公孫鞅立志改革、力行變法的形象。主旨方面，“‘這話(huà)不對(duì)，不對(duì)！圣人不用變易人民的生活就能夠施教化，有智慧的人，’他昂然斥了公孫鞅一眼，‘用舊法子照樣能治理國(guó)家！順著一般人的習(xí)慣來(lái)施教，不消費(fèi)力就可以成功，緣著老法子行事，官吏既弄得慣，人民也不覺(jué)得煩擾’，杜摯尖著兩眼看住公孫鞅，心里著實(shí)不服氣……對(duì)公孫鞅講：‘我想，除非有一百種利益，法律總不好改變。除非看到有十重功效，工具是不方便改換的’”，用眾位大臣對(duì)變法的反對(duì)或觀(guān)望態(tài)度，突出變法的阻力之大、變法之難，寄托了作者改革現(xiàn)實(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。情節(jié)方面，眾大臣的言行推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。文章前半部分，“大臣們摺眼閃眉毛的期待著，故意閉緊嘴唇”“有的便起始在心里來(lái)研究這新事情的稱(chēng)頭”“膽小的朝臣們卻多半是伸頭縮頸，東張西看，又朝了殿外階墀底下望，他們是被沒(méi)有色澤的好奇心所揮動(dòng)，如山坡上感受了未來(lái)風(fēng)勢(shì)的群羊”“宰相甘龍……”“杜摯，他永遠(yuǎn)摸索算盤(pán)的手指……”，用大量筆墨描寫(xiě)眾位大臣對(duì)變法的態(tài)度，為公孫鞅的出場(chǎng)作鋪墊；后半部分眾位大臣的反對(duì)引出商鞅鏗鏘的答辯，將情節(jié)推向高潮。三、9．D10．D11．①第一次面向西北，想象秦兵入侵下的楚國(guó)，戰(zhàn)火不斷，生靈涂炭，國(guó)破家亡的悲慘景象，為無(wú)力挽救國(guó)家的命運(yùn)而感到痛心不已。②第二次面向西北，他行三拜九叩大禮，既有對(duì)國(guó)都與故土的依依不舍，更有以死報(bào)國(guó)的決絕之情。③一顆明星流向西北，用浪漫的筆法昭示偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人的逝去，也體現(xiàn)其拳拳愛(ài)國(guó)心至死不渝。12．示例一：此文好。①?gòu)摹皾O翁”“老漁父”的角度看，他們的問(wèn)詢(xún)關(guān)心的是屈原的健康狀況和百姓的前途命運(yùn)，這樣就能更好地將屈原個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家百姓的命運(yùn)聯(lián)系在一起，從側(cè)面凸顯屈原的愛(ài)國(guó)情懷。②從屈原的角度看，面對(duì)“漁翁”“老漁父”的問(wèn)詢(xún)，他無(wú)力傾訴，只是將滿(mǎn)腔的悲憤表現(xiàn)在動(dòng)作神情上，面對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)狀，他已將個(gè)人的榮辱生死置之度外，其憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的形象也因此而愈顯高大。示例二：課文好。①漁父引出屈原被放逐的原因，舉世皆濁、眾人皆醉，表明屈原的悲劇是時(shí)代的悲劇、人性的悲劇，深化主題。②和漁父的“不凝滯于物，與世推移”的人生態(tài)度形成對(duì)比，凸顯屈原正道直行的形象，高潔的品質(zhì)和高貴的理想，表現(xiàn)其寧葬身魚(yú)腹也不與眾人同流合污的決絕態(tài)度。【解析】9．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。D.“意在表明對(duì)現(xiàn)實(shí)的束手無(wú)策”錯(cuò)誤。屈原整理裝束是要以有尊嚴(yán)的形式赴死，意在昭告世人、警示統(tǒng)治者。故選D。10．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。D.“對(duì)其生命價(jià)值的完美詮釋”錯(cuò)誤。屈原只是在無(wú)力挽救國(guó)運(yùn)的情況下，無(wú)奈做出投江的選擇，并非是對(duì)生命價(jià)值的完美詮釋。故選D。11．本題考查學(xué)生分析人物心理的能力。結(jié)合文本的相關(guān)內(nèi)容，透過(guò)屈原的想象之景和他的動(dòng)作行為，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、屈原的身份地位以及他的理想抱負(fù)去思考。第一次，“屈原踱至崖邊，面向西北，仿佛見(jiàn)到秦兵已渡過(guò)揚(yáng)子江，長(zhǎng)驅(qū)直入，往南方奔來(lái)，遍地烽火，四處狼煙，尸骨狼藉，血跡斑斑；洞庭湖上濁浪排空，玉筒山頭烏云滾滾，腳下則是山搖地動(dòng)，泥沙軟綿；舉首環(huán)顧，天是昏濛濛的，地是黑沉沉的……”，想象秦兵入侵，國(guó)破家亡的悲慘景象，為無(wú)力挽救國(guó)家的命運(yùn)而感到痛心不已。第二次，“屈原依然是面向西北——那是郢都的方向，也是秭歸與樂(lè)平里的方向，他佇立許久，然后行三拜九叩之大禮，這一切，他做得是那么從容不迫，那么恬然自如”，他行三拜九叩大禮，對(duì)國(guó)都與故土，既有對(duì)國(guó)都與故土的依依不舍，更有以死報(bào)國(guó)的決絕之情。12．本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。首先要比較出二者在表現(xiàn)形式上的不同點(diǎn)，然后針對(duì)兩種表現(xiàn)，從不同的角度表達(dá)出其作用和效果的側(cè)重點(diǎn)。如果認(rèn)為此文好：漁翁問(wèn)“大夫，近日身體可好？您可千萬(wàn)莫太傷心了?。　?，他關(guān)心的是屈原的健康狀況；老漁父見(jiàn)到屈原問(wèn)道“聽(tīng)說(shuō)秦軍要過(guò)揚(yáng)子江了，我們可往哪兒逃啊！…”，他關(guān)心的是百姓的前途命運(yùn)，從內(nèi)容上看，本文把屈原個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家百姓的命運(yùn)聯(lián)系在一起，從側(cè)面凸顯屈原的愛(ài)國(guó)情懷。屈原面對(duì)漁翁的問(wèn)詢(xún)，“屈原點(diǎn)了點(diǎn)頭”；面對(duì)老漁父的問(wèn)詢(xún)，“望著老漁父滿(mǎn)臉憂(yōu)傷的表情，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，半天沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。他咬了咬牙，猛然把韁繩一勒，在馬屁股上狠狠地抽了一鞭，那馬騰起四蹄，一眨眼就跑出了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……”，他無(wú)力傾訴，只是將滿(mǎn)腔的悲憤表現(xiàn)在動(dòng)作神情上，面對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)狀，他已將個(gè)人的榮辱生死置之度外，