七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第1單元測(cè)試卷(含答案)

第一單元《成長(zhǎng)的節(jié)拍》單元檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1.“從跨入中學(xué)校門的那一刻起,我就意識(shí)到我是一名真正的中學(xué)生了。我要告別過去的任性和調(diào)皮。新的生活已經(jīng)開始,我必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。在中學(xué)時(shí)期,努力實(shí)現(xiàn)我的重點(diǎn)高中夢(mèng)。”這位同學(xué)之所以重視自己的中學(xué)時(shí)代,是因?yàn)?()①中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生具有重要意義②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段③中學(xué)時(shí)代見證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階④中學(xué)時(shí)代支撐起了社會(huì)的發(fā)展和未來A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.有位同學(xué)在作文里寫道:“初中生活像春風(fēng)拂過長(zhǎng)白山,春雨浸潤(rùn)松花湖,來去匆匆卻很愜意而熱烈,使我充滿激情?！睂?duì)此,下列說法正確的有 ()①中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)②新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能③初中生活很短暫,無須緊張和在乎④要抓住美好時(shí)光,在新的環(huán)境中重新塑造一個(gè)“我”A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④3.在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?只要你肯努力,就一定能夠成功。在“雜交水稻之父”袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”。他們對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí),對(duì)我們少年樹立夢(mèng)想的啟示有 ()①夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連②每個(gè)人都是獨(dú)特的,人生目標(biāo)也各不相同③少年的夢(mèng)想,總是無法實(shí)現(xiàn)④生活在這個(gè)時(shí)代的我們,共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.右面漫畫啟示我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的過程中 ()A.有了夢(mèng)想,就一定能取得成功B.為了讓自己的人生更有意義,應(yīng)為自己設(shè)立更多的理想和目標(biāo)C.夢(mèng)想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈D.努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁5.小明是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,在上課時(shí)表現(xiàn)很好。但是,他不愿意和同學(xué)交往,認(rèn)為那樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí);他對(duì)老師安排的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)也不上心,認(rèn)為影響了自己的學(xué)習(xí)。假如你是他最要好的同學(xué),你應(yīng)該這樣勸說他 ()①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,也可以在社會(huì)中提升自己②學(xué)習(xí)只是體現(xiàn)在成績(jī)上③作為中學(xué)生,我們需要人際交往,這樣可以認(rèn)識(shí)很多同齡的朋友④學(xué)習(xí)是把所有的時(shí)間放在書本上A.①② B.③④ C.①③ D.②④6.下列行為屬于學(xué)習(xí)的有 ()①同學(xué)甲跟隨父母去爬山,體會(huì)大自然的神奇與偉大②周末,同學(xué)乙與同學(xué)一起去清理小廣告③同學(xué)丙幫助媽媽整理家務(wù)④同學(xué)丁去圖書館看書A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②7.高爾基說:“我讀的書越多,越使我同世界親近,生活對(duì)我來說也就變得更加燦爛、更有意義?！痹谒磥?學(xué)習(xí)的重要意義主要有 ()①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧③學(xué)習(xí),拓展了新的通道,讓我們體驗(yàn)不同的生活方式④知識(shí)改變世界,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②8.“到了初中,我們?cè)僖不夭坏叫W(xué)時(shí)候打打鬧鬧、歡聲笑語(yǔ)的日子了。接踵而來的,是初中那緊張、充滿硝煙味的競(jìng)爭(zhēng)。但是緊張的學(xué)習(xí)讓我更加充實(shí),每一次進(jìn)步都讓我獲得一種成功的快樂?！边@段微信日記說明 ()A.學(xué)習(xí)是非常充實(shí)的 B.學(xué)習(xí)是苦不堪言的 C.學(xué)習(xí)是充滿樂趣的 D.學(xué)習(xí)是苦樂交織的9.“如果你早晨頭腦不清醒,那你就不要跟著別人一起背單詞;如果你覺得多做一點(diǎn)練習(xí)對(duì)你有用,那你就可以跳進(jìn)題海去遨游一番?！边@句話告訴我們 ()A.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 B.早晨背書學(xué)習(xí)效率不高C.學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新 D.要模仿他人的學(xué)習(xí)方法10.小剛對(duì)圓周率的幾十位數(shù)字產(chǎn)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后的22位小數(shù)3.1415926535897932384626可以譯為略帶古詩(shī)文味道的語(yǔ)句:“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾,把酒吃,酒殺爾殺不死,樂爾樂?！苯Y(jié)果,他很快就背出了這些數(shù)字。這一事例說明了() ①通過適當(dāng)?shù)姆椒?可以培養(yǎng)探究的興趣②學(xué)習(xí)的興趣有助于我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)的過程中可以享受到很多快樂④有了興趣就能在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝所有困難A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.兒子:“爸爸,你說我長(zhǎng)大后能有出息嗎?”爸爸:“為什么這么問?”兒子:“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖?()A.“你需要學(xué)會(huì)自立?！?B.“你需要正確認(rèn)識(shí)自己?！盋.“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒?！?D.“你需要拒絕不良誘惑?！?2.一位中學(xué)生非常熱愛打籃球,但他的中學(xué)教練勸他:“你太矮了,還是試試其他的項(xiàng)目吧!”那個(gè)學(xué)生就是后來成為美國(guó)籃球“飛人”的邁克爾·喬丹。因此,對(duì)于他人的評(píng)價(jià),我們的正確做法有 ()①既不盲從,也不能忽視②走自己的路,讓別人說去吧③照別人說的去做④重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià),冷靜地分析A.①④ B.②③ C.①③ D.②④13.小靜因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)拒絕參加班級(jí)組織的集體活動(dòng),班級(jí)里有一部分同學(xué)認(rèn)為小靜缺乏集體觀念,不關(guān)心集體。面對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià),小靜應(yīng)該 ()①反思自己的行為,正視自己的問題②拒絕接受同學(xué)們的批評(píng),按照自己的意愿行事③反駁同學(xué)們的觀點(diǎn),堅(jiān)持自己的行為④勇敢面對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià),培養(yǎng)關(guān)愛集體的意識(shí)A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?就做一叢小樹生長(zhǎng)在谷中,但須是溪邊最好的一叢小樹?！痹?shī)句啟迪我們 ()①既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美②不必追求最好,得過且過就好③不僅要接納自己,而且要欣賞自己④要學(xué)會(huì)發(fā)展、完善自己,做更好的自己A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③15.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者張存浩說:“從青年時(shí)代起,為自己樹立的最大科研人生理想,就是報(bào)國(guó)。國(guó)家的需要,就是我的研究方向。為此,我努力奮斗,成就一個(gè)更好的自己?！背删透玫淖约?需要 ()①善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華②主動(dòng)改正缺點(diǎn)③不斷激發(fā)自己的潛能④為他人、為社會(huì)帶來福祉A.①③④ B.①②④ C.②③ D.①②③④二、非選擇題(共55分)16.(14分)觀察漫畫,回答問題。中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華,也是人生成長(zhǎng)的十字路口。面對(duì)中學(xué)新生活,有人喜有人憂。(1)漫畫一中的同學(xué)為什么會(huì)有這種感受?(2分)(2)請(qǐng)結(jié)合漫畫二中老師的話,談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代的重要意義。(4分)(3)如何理解中學(xué)時(shí)代這份“成長(zhǎng)的禮物”?(8分)17.(12分)蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家,他早年到過幾個(gè)諸侯國(guó),推行自己的連橫合縱之策,但無人理睬。蘇秦回家后又遭到親戚朋友的白眼。于是,他便閉門不出,發(fā)憤讀書,汲取廣博的知識(shí),以求得事業(yè)上的成功。蘇秦夜以繼日地伏案苦讀,夜里讀書打瞌睡時(shí),用錐子刺自己的大腿來振作精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他遍覽群書,獲得了淵博的知識(shí),終于成為著名的游說家,成為佩六國(guó)相印的“縱約長(zhǎng)”。(1)蘇秦“錐刺骨”的故事告訴我們什么道理?(6分)(2)蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(6分)18.(13分)涪陵城區(qū),14歲少年彭顯皓因幼時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)チ擞彝取?年來,他從未遲到和缺課。1步、2步、3步……每天的求學(xué)路,彭顯皓都用他的左腿向前“跳”行。他的故事被傳到網(wǎng)上后,感動(dòng)了很多人。(1)少年彭顯皓堅(jiān)持到校上學(xué)會(huì)得到哪些收獲?(4分)(2)學(xué)習(xí)有什么重要意義?(6分)(3)向彭顯皓同學(xué)學(xué)習(xí),你打算用哪句名言激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)?(3分)19.(16分)一天清早,一名園丁走進(jìn)花園,竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息,了無生氣。驚訝之余,他問榕樹究竟發(fā)生了什么事,榕樹說它不想活下去了,因?yàn)樗鼰o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因?yàn)樗幌裉O果樹那樣,能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨,說它不能像槐樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。最后,園丁來到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見它生機(jī)盎然,一身綠意。“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答:“我知道自己不過是株小花,但我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也就很快樂啊!”(1)材料中的故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹?(4分)(2)為此,我們應(yīng)該怎樣做?(12分)參考答案1.A2.A3.B4.D5.C6.B7.B8.D9.A10.A11.B12.A13.C14.A15.D16.(1)因?yàn)樗杏X初中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,還不能適應(yīng)初中生活。(2)成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng),卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。(3)①中學(xué)生活,對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。②中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。③進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。④在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。17.(1)①夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有希望。明確的人生目標(biāo),猶如燈塔,能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。②努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力,需要立志,需要堅(jiān)持。(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。18.(1)獲取知識(shí);培養(yǎng)各種能力;學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問題;學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處;學(xué)會(huì)如何做人;等等。(2)①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗(yàn),獲得成長(zhǎng),同時(shí)也可以幫助他人,服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基。(3)示例:少壯不努力,老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲;莫等閑,白了少年頭,空悲切;等等。19.(1)材料中的故事告訴我們要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己,做更好的自己。(2)①學(xué)會(huì)接納自己。接納自己,需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完