中學(xué)序曲+教案 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

課題名稱(chēng)1.1中學(xué)序曲課時(shí)1授課時(shí)間課標(biāo)要求本框所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“成長(zhǎng)中的我”中的“認(rèn)識(shí)自我”“自尊自強(qiáng)”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)”“主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度”“養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度”。背景分析對(duì)于剛剛告別小學(xué)生活的學(xué)生而言，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)新的人生階段。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)及人與人之間關(guān)系的變化，學(xué)生會(huì)有各種不同的感受，有各種困惑和問(wèn)題。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應(yīng)這些變化，而是引導(dǎo)學(xué)生把變化看成是生命成長(zhǎng)饋贈(zèng)給自己的禮物。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)情境、案例分析、能掌握中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義;2.通過(guò)小組合作探究，體悟理解中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物;3.通過(guò)學(xué)生分享新入學(xué)的感受，體驗(yàn)中小學(xué)的不同以及即將迎來(lái)的各種變化；通過(guò)設(shè)置的情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制定新目標(biāo)，規(guī)劃新生活，以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)新學(xué)校和新生活。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀名人對(duì)自己中學(xué)生活回憶的故事、查閱相關(guān)人物的資料，闡釋中學(xué)時(shí)代對(duì)于人的一生具有的獨(dú)特價(jià)值和意義；難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié)反思，進(jìn)而把握中學(xué)時(shí)代提供的機(jī)會(huì)，重塑一個(gè)新的自我。評(píng)價(jià)任務(wù)完成學(xué)習(xí)任務(wù)一（新的起點(diǎn)）（檢測(cè)目標(biāo)1；會(huì)背中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義）完成學(xué)習(xí)任務(wù)二（成長(zhǎng)禮物）（檢測(cè)目標(biāo)2）所需條件教師：多媒體課件、教學(xué)素材（名人傳記、新聞速覽、禮物盒、卡片等）學(xué)生：課前充分預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、分組搜集整理名人事例、課上保持精神飽滿(mǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)新天地新的起點(diǎn)新階段中學(xué)序曲提供機(jī)會(huì)成長(zhǎng)的禮物激發(fā)潛能塑造自我學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程、輔助環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課：新學(xué)期伊始，某中學(xué)200多名七年級(jí)學(xué)生共同走進(jìn)新校區(qū)，舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。全校師生、家長(zhǎng)通過(guò)詩(shī)朗誦、大合唱等形式共同迎接新學(xué)期的到來(lái)?！跋Ｍ瑢W(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，把個(gè)人理想與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)；刻苦拼搏，造就全面發(fā)展的自己；珍惜初中三年，用青春踐行使命。”校長(zhǎng)也在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)同學(xué)們寄予厚望，懇切的言辭中飽含著對(duì)同學(xué)們的殷切期望和美好祝福。你的中學(xué)生活會(huì)怎樣度過(guò)？是平淡無(wú)奇，抑或是精彩紛呈？如何才能使中學(xué)生活過(guò)得豐富多彩、更有意義、更有價(jià)值？示標(biāo)示導(dǎo)：多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生朗讀目標(biāo)。（二）、自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下列問(wèn)題自主學(xué)習(xí)教材P2-8頁(yè)內(nèi)容，邊讀邊劃?！驹u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】七分鐘后，邏輯清晰，聲音洪亮的回答出自學(xué)指導(dǎo)中的第1、3題。1.中學(xué)時(shí)代有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義?（指向?qū)W習(xí)目標(biāo)1）2.中學(xué)生活為我們提供了哪些機(jī)會(huì)？(指向?qū)W習(xí)目標(biāo)2)3.中學(xué)階段生命饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)禮物？(指向?qū)W習(xí)目標(biāo)2)4.如何正確對(duì)待中學(xué)時(shí)代？(指向?qū)W習(xí)目標(biāo)3)（三）、班內(nèi)質(zhì)疑:一、新的起點(diǎn)：任務(wù)一：中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義？（指向?qū)W習(xí)目標(biāo)1）【活動(dòng)設(shè)計(jì)】探究與分享：中學(xué)生活新天地金秋九月，我們告別小學(xué)，滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)的校園。我們有了一個(gè)新的名詞------中學(xué)生！【問(wèn)題思考】請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。說(shuō)一說(shuō)，進(jìn)入中學(xué)你的感受？【教師點(diǎn)撥】新感受：新奇、興奮、激動(dòng)、喜悅、期待；緊張、、擔(dān)憂(yōu)、焦慮、迷茫、困惑……新變化：學(xué)習(xí)科目增多了；作業(yè)增多了；學(xué)習(xí)難度加大了；自主管理的要求高了,社團(tuán)活動(dòng)更豐富了……中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)、新的學(xué)習(xí)方法……【友情提示】1.我們站在一個(gè)新起點(diǎn)?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】探究與分享：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館，語(yǔ)文老師給我們開(kāi)列了一長(zhǎng)串課外閱讀書(shū)目，地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿(mǎn)了社團(tuán)招募新成員的啟事……【問(wèn)題思考】你在校園里還有那些發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為中學(xué)生生活和小學(xué)相比有哪些變化？【教師點(diǎn)撥】學(xué)校規(guī)模變大，科目增多，課程難度加大，作業(yè)比小學(xué)時(shí)期明顯增多；教師講課速度加快；校園活動(dòng)比小學(xué)時(shí)期要多一些；有完備的實(shí)驗(yàn)器材、圖書(shū)室、閱覽室等；對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求提高；集體生活意識(shí)更強(qiáng)等?！居亚樘崾尽?.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】閱讀感悟：成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不很長(zhǎng)，卻為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森說(shuō)“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國(guó)后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過(guò)母校，他都會(huì)說(shuō)：“這是我非常熟悉的地方?！薄締?wèn)題思考】讀了這段話(huà)，你有什么感悟？【教師點(diǎn)撥】中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。【友情提示】3.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。二、成長(zhǎng)的禮物：（指向?qū)W習(xí)目標(biāo)2、3）【活動(dòng)設(shè)計(jì)】挑禮物：拿出課前準(zhǔn)備好的禮物盒子，禮物標(biāo)簽包括“新的目標(biāo)”“新的挑戰(zhàn)”“新的機(jī)會(huì)”“新的可能”“新的要求”“新的嘗試”“新的對(duì)手”“......”，選配合適的音樂(lè)，讓學(xué)生挑選。【問(wèn)題思考】你最想挑選哪類(lèi)禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？【教師點(diǎn)撥】可讓學(xué)生根據(jù)自己的情況據(jù)實(shí)回答，例如：選新的目標(biāo)，里面裝的是學(xué)習(xí)進(jìn)步，考一所重點(diǎn)高中、練一手漂亮的字、意志堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自立等等。有了這些目標(biāo)會(huì)增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我勇于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難；它會(huì)使我有更多的責(zé)任、更強(qiáng)的自覺(jué)性，能夠自覺(jué)地獨(dú)立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承擔(dān)責(zé)任?！居亚樘崾尽恐袑W(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物？中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)社會(huì)之門(mén)……進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】成長(zhǎng)畫(huà)卷學(xué)習(xí)教材第8頁(yè)“拓展空間”---我的初中生活規(guī)劃，制作“成長(zhǎng)畫(huà)卷”卡片，填寫(xiě)并珍藏?！締?wèn)題思考】中學(xué)生活對(duì)我們意義重大，我們?cè)谶@個(gè)階段應(yīng)該怎么做呢？【教師點(diǎn)撥】“千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力?！居亚樘崾尽咳绾握_對(duì)待中學(xué)時(shí)代？珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。(四)、學(xué)習(xí)總結(jié)：1.請(qǐng)同學(xué)們談一談這節(jié)課的收獲或者體會(huì)；知識(shí)上：能力上：價(jià)值觀上：2.教師總結(jié)：中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，肯定在今后會(huì)面臨各種可能和挑戰(zhàn)，所以我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為自己美好的明天付出不懈的努力。各位同學(xué)，咱們一起加油吧！學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)堂檢測(cè)1、（檢測(cè)目標(biāo)1）什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代，是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)。這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代(C)①是人生發(fā)展的最后一個(gè)階段②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階④為人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④2、（檢測(cè)目標(biāo)2）剛邁進(jìn)中學(xué)的我們，面對(duì)的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、很激動(dòng)，也有的同學(xué)很彷徨、很失落。對(duì)此，下列關(guān)于適應(yīng)中學(xué)生活的方法，不正確的是(D)A．珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)B．激發(fā)潛能，超越自我C．抓住機(jī)會(huì)，發(fā)展自我D．順其自然，得過(guò)且過(guò)3、（檢測(cè)目標(biāo)2）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，因?yàn)橹袑W(xué)生活(D)①意味著新的機(jī)會(huì)和可能②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)③為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)④可以讓我們遠(yuǎn)離父母的嘮叨，獨(dú)立生活A(yù)．①③④ B．②③④C．①②④D．①②③背誦任務(wù)：1：（檢測(cè)目標(biāo)1）中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義？2：（檢測(cè)目標(biāo)2）中學(xué)生活帶給我們的成長(zhǎng)禮物有哪些？作業(yè)內(nèi)容完成《新課程助學(xué)》p3-5素養(yǎng)演練一致性本節(jié)課嘗試運(yùn)用“教-學(xué)-評(píng)一致性”教學(xué)模式，目標(biāo)設(shè)定與各教學(xué)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，評(píng)價(jià)手段采取做檢測(cè)題、背誦記憶、隨機(jī)抽查等形式，教學(xué)效果較好。學(xué)后反思本節(jié)課注重學(xué)生的發(fā)展，充分相信學(xué)生的能力，讓每個(gè)學(xué)生