北京市昌平臨川育人學校2017-2018學年七年級物理下學期期中試題新人教版

北京市昌平臨川育人學校20172018學年七年級物理下學期期中試題(總分：100分時間：60分鐘)一、選擇題（共22分，第11題為多選題）1．如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車儀器以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）A．小車的運動速度增大，則它的慣性也隨之增大B．小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒C．小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力D．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力2．如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（）A．甲為零，乙受向右的15N的力 B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力 D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力3．在廣場上游玩時，小明將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上，并將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上．無風時細繩處于豎直方向，如圖所示．當一陣風沿水平方向吹向氣球時，以下說法正確的是（）A．小汽車可能被拉離地面 B．氫氣球仍處于靜止狀態(tài)C．小汽車一定沿地面滑動 D．小汽車仍處于靜止狀態(tài)4．下列說法中錯誤的是（）A．汽車突然開動時，站在汽車上的人會向后仰，是由于人具有慣性B．豎直拋向空中的石塊，運動的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小C．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推力與摩擦力是一對平衡力D．打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，這兩個力的大小一定相等5．如圖所示，甲、乙是兩支相同的試管，各盛有質量相同的不同種類的液體，且當乙試管適當傾斜時，兩試管中液面等高，則這時兩試管中液體對管底的壓強是（）A．甲管中大 B．乙管中大 C．兩管中一樣大 D．條件不足，無法確定6．拿起兩個雞蛋的力大概是1N，那么，拿起一本八年級下冊物理課本的力大約是（） C．25N D．250N7．四個力中，有一個力的作用效果與其他三個不同，它是（）A．熊貓拉竹子的力 B．人對跳板的壓力 C．地球對衛(wèi)星的引力 D．壓路機對路面的壓力8．居室前后兩面窗戶都打開時，“過堂風”會把居室側面擺放的衣柜門吹開，以下現(xiàn)象不能用解釋此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是（）A．風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外 B．大風會把不牢固的屋頂掀翻C．用吸管把飲料吸進嘴里 D．護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛9．自行車的結構及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）A．車把套上制作了花紋 B．給車軸加潤滑油 C．剎車時用力捏閘柄 D．輪胎的表面做得凹凸不平10．蝸牛爬行的時候會分泌出一種粘液，蝸牛正是靠這種黏液在墻上爬行的，蝸牛能牢牢靜止在豎直的墻面上而不會掉落，這是因為蝸牛（）A．蝸牛受到的摩擦力大于它本身的重力 B．蝸牛受到的摩擦力等于它本身的重力C．蝸牛緩慢向上爬行時，不受摩擦力的作用 D．蝸牛緩慢向上爬行時，受到的摩擦力向下11．下列說法中，正確的是（多選題）A兩個物體相接觸時，不一定有力的作用； B一個物體也可以產生力的作用；C爐水位計、茶壺、船閘都是利用連通器原理工作的；D雞蛋向碗邊一磕就破了，說明碗對雞蛋的作用力大于雞蛋對碗的作用力．二、填空題（每空3分，共42分）12．如圖所示，下面掛著5N重物的吸盤吸附在天花板上，吸盤和細鉤的總重力是0.5N．吸盤沒有掉下來，說明它還受到一個豎直向上的作用力．這個力的大小是N，其施力物體是．13．如圖所示，水平地面上甲、乙兩個物體疊放在一起，有一大小為10N的水平向左的拉力作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止狀態(tài)．已知甲物體的質量為4kg，乙物體的質量為6kg，則物體甲受到的水平作用力為；如果當拉力F增大到20N時，物體甲和乙均以5cm/s的速度沿地面向左勻速直線運動，則此時甲物體受到的水平作用力為．14．如圖所示，甲、乙、丙三個密度均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等．甲、乙、丙對地面壓力最大的是，密度最大的是．15．某同學穿的運動鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的，若該同學的質量是60kg，站立時雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學對地面的壓強為Pa（g取10N/kg）．16．如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強pApB，容器對桌面的壓強pA′pB′（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．17．如圖所示，塑料杯中灌滿水，用一張紙覆蓋杯口并壓緊，然后將杯懸空倒置，杯中的水和紙都不會落下，是因為的作用．若此時在杯底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是（選填“水會灑落”、“水不會灑落”或“水會從小孔噴出”）．18．如圖所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱，說明大氣壓隨高度的增加而（選填“變大”、“變小”或“不變”）；三、畫圖和實驗題（每空2分，共18分）19．如圖所示，一個均勻材質的方形物塊在水平傳送帶上勻速向右運動．請畫出這個物塊的受力示意圖．20．用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面作圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關？小明認為與小球的運動速度有關，于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動（如圖所示），改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如表．小球質量/克小球速度橡皮筋長度/厘米15慢1015較快1515很快18（1）小球在桌面作圓周運動時，其運動狀態(tài)改變（選填“可能”、“一定”或“一定不”）．（2）從表格的數據可以看出：小球的運動速度越大，那么橡皮筋的伸長就越．（3）小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是．（4）小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關．據此，小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請說出理由．21．小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：猜想1：液體內部可能有壓強 猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關 猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關…為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：序號液體深度h（mm）壓強計橡皮膜方向液面高度差（mm）1水朝上2朝下3朝左4朝右5朝上6朝上7酒精朝上（1）實驗前，小聰在調試壓強計時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說明該壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）．（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有來判斷探頭處是否受到水的壓強．（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數據，根據表中的數據：①比較序號1、2、3、4的數據，可得出的結論是②比較序號6、7兩組數據，可得出液體的壓強與液體有關．四、計算題（共8分）22．（3分）如圖，質量為1.6t的大象，平均每一只腳的觸地面積約為400cm2．一個女士的質量為52kg，每只高跟鞋的觸地面積約為13cm2．g取10N/kg，當大象和該女士都靜靜地站立在同樣松