高一學(xué)生自我評(píng)價(jià)3篇_第1頁
高一學(xué)生自我評(píng)價(jià)3篇_第2頁
高一學(xué)生自我評(píng)價(jià)3篇_第3頁
高一學(xué)生自我評(píng)價(jià)3篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高一學(xué)生的自我議論介紹3篇精選高一學(xué)生的自我議論介紹3篇精選高一學(xué)生的自我議論介紹3篇精選高一學(xué)生自我議論(介紹3篇)高一學(xué)生自我議論由的***投稿精心介紹,我希望以下3篇范文對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參照借鑒作用。第1篇:高一學(xué)生自我議論猜你正在找高一學(xué)生自我議論的怎么寫?那么就給你這篇范文參照。自入學(xué)以來,素來遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,擁有優(yōu)秀的思想道德質(zhì)量,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。自己思想正直,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),側(cè)重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成優(yōu)秀的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國(guó)家大事。在校時(shí)期,自己素來勤奮學(xué)習(xí),刻苦研究,經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲取"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),獲取了老師及同學(xué)們的必定,成立了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)模范。在課余時(shí)間,自己積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校睜開的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和弘揚(yáng)了奮斗圖強(qiáng)的`精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都獲取了相應(yīng)的提高。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自寒冷來",自己堅(jiān)信經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)秀的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己一世的力量。第2篇:高一學(xué)生自我議論這篇高一學(xué)生自我議論范文是我們精心精選的,但原對(duì)你有參照作用。高中一年來,思慮、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟,對(duì)知識(shí)的期望,對(duì)理想的追求,人際關(guān)系的擴(kuò)展,思想方式的改正,造就了我日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)步、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。在思想方面:我積極進(jìn)步,篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進(jìn)步。在社會(huì)工作方面:我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù),長(zhǎng)遠(yuǎn)為同學(xué)們服務(wù),參加組織了各項(xiàng)有益活動(dòng),培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。在業(yè)余方面:我充發(fā)散揮在音樂方面的個(gè)性專長(zhǎng),積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。其他,擅長(zhǎng)打排球等各種球類,擔(dān)當(dāng)過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng),參加了歷年的班級(jí)各種比賽。在道德質(zhì)量方面,我關(guān)心認(rèn)識(shí)時(shí)局,擁有國(guó)家和民族驕傲感,遵紀(jì)守紀(jì),舉止文明,正直守信,有團(tuán)隊(duì)精神,熱愛勞動(dòng),樂于幫助他人,并自覺珍愛環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤研究,肯思慮,能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,擅長(zhǎng)探究吻合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力強(qiáng),思想敏捷,對(duì)問題有獨(dú)到的見解。并獲取了較好的成績(jī)。在合作與實(shí)踐中,我珍愛集體榮譽(yù),在團(tuán)隊(duì)合作中尊敬他人的建講和見解,積極發(fā)展實(shí)踐能力,勇于開拓新方法,但有時(shí)過于苛刻。我會(huì)努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。在運(yùn)動(dòng)與健康方面,我能認(rèn)真完成體育鍛煉,保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審雅見解,并發(fā)現(xiàn)生活中的美。第3篇:高一學(xué)生自我議論高一學(xué)生自我議論怎么寫?以下是我們給你的范文格式參照。我自上高中一年級(jí)以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的諄諄教育下,在學(xué)習(xí)和自己素質(zhì)方面有很大的提高,自己誠(chéng)實(shí)守信、樂觀開朗、心胸廣闊、幫助他人,人生態(tài)度積極樂觀,能勇敢面對(duì)困難和挫折,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處友好,互相幫助。有禮貌,愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生,發(fā)言積極,性格獨(dú)立,做事扎實(shí),熱愛學(xué)校生活。遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),為班級(jí)著想,常為班級(jí)做些有益的事,并能很好的完成老師部署的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于思慮、勤奮進(jìn)步、毅力較強(qiáng),有較強(qiáng)的責(zé)任心,在認(rèn)真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。該生在家中可以在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間幫助家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù),體諒、關(guān)心家人,深得家中長(zhǎng)輩們的喜歡。熱情、性格開朗開朗的我,心理素質(zhì)好,對(duì)待生活、工作樂觀向上、為人誠(chéng)摯、痛快,擅長(zhǎng)人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不易受外界環(huán)境的攪亂。在學(xué)習(xí)上,我成績(jī)優(yōu)秀,多次獲取獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí),更側(cè)重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食道德業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容,使所學(xué)知識(shí)可以與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。在校時(shí)期,我素來擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部,工作責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。我的興趣廣泛,喜歡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論