《水中的動(dòng)物》探究

（第1課時(shí)）第1節(jié)水中的動(dòng)物

情境導(dǎo)入1圖中的動(dòng)物你認(rèn)識(shí)嗎？說(shuō)說(shuō)它們的生活習(xí)性和特征？1.舉例說(shuō)出幾種水中動(dòng)物的名稱，了解它們的生活習(xí)性和特征。2.闡明魚類適應(yīng)水中生活的主要特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)2

魚類為什么能在水中生活，如果換成是你，你能否像魚一樣自由自在地生活在水里？設(shè)想一下，如果讓你像魚一樣在水中生活，你會(huì)遇到哪些困難？想一想探究魚類適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)123456678側(cè)線鰓蓋鱗片胸鰭腹鰭臀鰭背鰭尾鰭活動(dòng)（1）：全班同學(xué)前后四人為一小組，觀察鯽魚的外部形態(tài)。探究魚類適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)動(dòng)動(dòng)腦1.鯽魚的體型、體色有什么特點(diǎn)適應(yīng)水中生活?2.鯽魚的體表有什么特點(diǎn)適應(yīng)水中生活?觸摸其體表有什么感覺？3.鯽魚體表兩側(cè)有什么？觀察內(nèi)容觀察結(jié)論與水中生活的關(guān)系體形體色體表特點(diǎn)紡錘形減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力背面深灰黑色，腹面白色不易被水上和水下的敵人發(fā)現(xiàn)有鱗片，鱗片上有黏液起保護(hù)作用，減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力

活動(dòng)（2）：小組同學(xué)認(rèn)真觀察玻璃缸中鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式。動(dòng)動(dòng)腦1.鯽魚是怎樣運(yùn)動(dòng)的？2.推測(cè)胸鰭、腹鰭和尾鰭在鯽魚游泳時(shí)分別起了什么作用？3.如果要探究魚鰭在游泳時(shí)的作用，你都有哪些方法？1.取兩條大小相似的鯽魚其中一條不做任何處理2.將其中一條鯽魚用紗布和兩條橡皮筋分別固定住胸鰭和腹鰭，將魚放在水中，靜置兩分鐘后觀察鯽魚的游動(dòng)情況游動(dòng)速度減慢，魚體不容易保持平衡活動(dòng)（3）3.將橡皮筋去除，再用硬紙板將鯽魚的尾鰭固定，用回形針夾住，靜置兩分鐘后觀察鯽魚的游動(dòng)情況。不能控制方向得出結(jié)論：胸鰭和腹鰭維持魚體的平衡，尾鰭控制魚體前進(jìn)的方向活動(dòng)（4）：

抓住魚體的軀干部，把紅墨水(或高錳酸鉀溶液）滴在魚口的前方，觀察紅墨水從什么地方流出來(lái)？

一進(jìn)一出成分發(fā)生什么變化？魚鰓

魚用腮呼吸，鰓由大量的鰓絲構(gòu)成，而鰓絲里有豐富的毛細(xì)血管，適于進(jìn)行氣體交換。鯽魚適應(yīng)水生生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體呈紡錘形，減少阻力背面深灰色，腹面白色有鱗片，分泌黏液用鰭運(yùn)動(dòng)用鰓呼吸考考你除了鯽魚，你還知道哪些魚類?小丑魚海馬蝴蝶魚刺魨海龍中華鱘魚類的主要特征生活在水里，用鰭運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸。體型大多為紡錘形，身體表面有鱗片，能分泌黏液，保持身體潤(rùn)滑。

DIY：調(diào)查水生動(dòng)物產(chǎn)品名稱主要營(yíng)養(yǎng)成分用途或經(jīng)濟(jì)價(jià)值你可以約幾