《反對黨八股（節(jié)選）》教案高中語文必修上冊

反對黨八股（節(jié)選）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)選文清晰的論證思路和破立結(jié)合的議論方法，賞析精彩語言，學(xué)會思辨說理；2.理解選文的現(xiàn)實意義，傳承革命領(lǐng)袖獨到的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)自身關(guān)注國家前途命運的擔(dān)當(dāng)意識。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】1.熟讀課文，結(jié)合課下注釋理解文章；2.借助工具書和課本第93頁“學(xué)習(xí)提示”，了解文章寫作背景并思考相關(guān)問題?！緦W(xué)習(xí)進程】一、導(dǎo)入PPT呈現(xiàn)：1942年，中國共產(chǎn)黨人坐在考場上，面臨著一道作文題：材料一：抗戰(zhàn)時期，延安墻壁上貼著一幅標(biāo)語“農(nóng)民聯(lián)合起來爭取抗日勝利”。材料二：1941年6月22日，蘇聯(lián)進行了一場大的反侵略戰(zhàn)爭，斯大林在7月3日發(fā)表了一篇演說，全文不到4000字。材料三：1942年，抗戰(zhàn)進入艱苦的相持階段，延安的宣傳工作中出現(xiàn)了主觀主義、宗派主義等錯誤思想，它們拿黨八股做它們的宣傳工具或表現(xiàn)形式，做演說、寫文章動輒打著馬列主義的旗號說空話、嚇唬人，形式固化，語言乏味，影響甚壞。以上材料指向的都是黨內(nèi)宣傳工作中出現(xiàn)的八股文風(fēng)問題，對此，你怎么看？請選好角度，自擬標(biāo)題，寫一篇在黨員干部大會上的演講稿；不要套作，不得抄襲。這場大考的結(jié)果有目共睹，毛澤東同志準(zhǔn)確審視了這些材料，寫出了經(jīng)典之作《反對黨八股》，有力地批判了黨八股這種革命隊伍中內(nèi)容空洞、語言乏味、形式呆板的文風(fēng)，引領(lǐng)共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)馬列主義真理，肅清了思想余毒，有效保障了抗戰(zhàn)的勝利和革命事業(yè)的發(fā)展。今天，我們也時時身處考場，又能從這篇文章汲取什么教益呢？（明示目標(biāo)）二、情境任務(wù)今天我們擬在報紙第二版“慎思明道”讀寫雙線欄目評析毛澤東同志的《反對黨八股（節(jié)選）》以指導(dǎo)演講稿的寫作。請為本期欄目做一期文案策劃，擬寫版塊目錄并給出具體指導(dǎo)意見。PPT呈現(xiàn)：課前調(diào)研：寫演講稿時立意、思路、語言方面問題較多。1.文案策劃的一般流程：先期調(diào)研（了解同學(xué)們的寫作困惑）——素材分析——撰寫文案——反復(fù)修改——確定最終圖文結(jié)合頁面；2.分析例文時可以采取畫思維導(dǎo)圖的方法；3.可參考課前發(fā)的《作文指導(dǎo)報》有關(guān)欄目，適當(dāng)取舍；4.各小組通力合作，充分溝通；5.發(fā)言時參考以下句式：我們了解到同學(xué)們寫演講稿……而課文……所以我們設(shè)計了一個版塊目錄叫做……我們認(rèn)為應(yīng)該……學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀文本，明確演講稿的針對性學(xué)習(xí)活動：結(jié)合導(dǎo)學(xué)案“資料鏈接”，各小組深入了解作者提出“反對黨八股”的社會背景和原因，思考討論課后“學(xué)習(xí)提示”，設(shè)計一個版塊。預(yù)設(shè)：版塊目錄——立足現(xiàn)實，準(zhǔn)確立意。給出的意見——確定演講稿的論題，應(yīng)該關(guān)注時代，關(guān)注現(xiàn)實，有的放矢，傳承責(zé)任感、使命感。評價要點：是否能把握作者思考問題的角度，是否能由事及理，理解演講稿的現(xiàn)實針對性。小結(jié)過渡：毛澤東針對現(xiàn)實發(fā)聲，切中時弊，立意高遠(yuǎn)。那他又是如何闡釋他的觀點主張的呢？學(xué)習(xí)任務(wù)二：再讀文本，學(xué)習(xí)演講稿的結(jié)構(gòu)安排學(xué)習(xí)活動1：閱讀課文，畫出整體結(jié)構(gòu)和局部思路的思維導(dǎo)圖，闡明邏輯關(guān)系。預(yù)設(shè)1：投影展示：整體結(jié)構(gòu)同時指出，“提出問題——分析問題——解決問題”的思路也是作者在課文中提倡的：“一篇文章或一篇演說，總得要提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質(zhì)，給以解決的辦法?！鳖A(yù)設(shè)2：投影展示：局部思路作者批判“甲乙丙丁，一二三四”的列舉，可是他自己也列舉了八大罪狀，但這不屬于“開中藥鋪”。因為課文分析了黨八股的表現(xiàn)、根源和危害，又提出了解決問題的方法，“是按照事物的內(nèi)部聯(lián)系來分類的”，而不僅僅是“甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列”，所以作者不是“開中藥鋪”，是在分項列舉，并且各項內(nèi)部又有著由表及里、由淺入深的嚴(yán)密邏輯性。這些都是演講稿寫作中需要倡導(dǎo)的。學(xué)習(xí)活動2：擬寫版塊名稱及指導(dǎo)意見。預(yù)設(shè)：版塊目錄——以圖引文，多維思考。指導(dǎo)意見——寫演講稿時先畫思維導(dǎo)圖，一層一層把思路延伸開去，使觀點環(huán)環(huán)相扣，邏輯性強；整體思路可以提出問題，分析問題，解決問題。局部思路可以列表現(xiàn)、析根源、談危害、提方法，可以破立結(jié)合。評價要點：是否能正確梳理和把握作者論述的脈絡(luò)層次，思維導(dǎo)圖是否完整、全面，語言是否準(zhǔn)確流暢，是否關(guān)注破立結(jié)合的寫法。小結(jié)過渡：如果說結(jié)構(gòu)是文章的骨架，那么語言就是文章的血肉，這篇講話的語言尤其值得我們借鑒。（三）學(xué)習(xí)任務(wù)三：復(fù)讀文本，借鑒精彩語言學(xué)習(xí)活動1：品鑒語言，分組展示鑒賞成果。預(yù)設(shè)1：演講稿語言應(yīng)該生動活潑，新鮮有力。（1）比喻，新鮮有趣；（2）排比，論述有力；（3）口語、俗語、方言詞語、成語等，亦莊亦諧，生動活潑；……預(yù)設(shè)2：演講稿語言應(yīng)該有極強的聽眾意識和交流意識。（1）人稱多用“我們”，親切自然，拉近距離，從感情上接近聽眾；（2）行文多用問句，反問增強演講的鼓動性和說服力；設(shè)問引起注意和思考，從而更好地產(chǎn)生共鳴。學(xué)習(xí)活動2：深入研討語句，擬定版塊名稱。PPT呈現(xiàn)：（1）揣摩第二段提出“長而空不好，短而空就好嗎？”“《資本論》不是很長的嗎？那又怎么辦？”的深意。（2）齊讀下面文句，找出值得品味的詞語?！拔覀兎磳Φ氖强赵掃B篇言之無物的八股調(diào)，不是說任何東西都以短為好。戰(zhàn)爭時期固然需要短文章，但尤其需要有內(nèi)容的文章?！鳖A(yù)設(shè)1：沒有第一個問句引起下文對“短而空也不好”的論證，前面的觀點就顯得片面。第二、三個問句也是對上文“文章寫的短些精粹些”的辯證補充，體現(xiàn)了作者的思辨性思想。預(yù)設(shè)2：關(guān)聯(lián)詞語值得品味，它可以有效增強議論文的邏輯性和思辨性，使文章的表達更加清晰、全面、流暢、嚴(yán)密。預(yù)設(shè)版塊名稱：語言鮮活，思辨說理。評價要點：是否能夠透徹理解作者的語言魅力，表達是否準(zhǔn)確流暢，分享是否有現(xiàn)場感是否精彩。小結(jié)過渡：作者運用語言的高超技巧和能力完全是長期刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。他對語言，是下了一番苦功夫的。他深諳學(xué)習(xí)之道，懂得向一切優(yōu)秀的力量學(xué)習(xí)。（四）學(xué)習(xí)任務(wù)四：四讀課文，結(jié)合PPT上文句，說說對作者“學(xué)習(xí)觀”的理解。PPT呈現(xiàn)：一萬年都要學(xué)習(xí)嘛！……我們一定要努力把黨內(nèi)黨外、國內(nèi)國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調(diào)動起來，把我國建設(shè)成為一個強大的社會主義國家?！珴蓶|《論十大關(guān)系》預(yù)設(shè)：作者學(xué)習(xí)的目的不在于個人的功成名就，而在于經(jīng)世致用，為改造社會、改造國家、改造世界而努力。評價要點：能否體會到本文寫作目的，從而感受到作者的學(xué)習(xí)觀是把個體的學(xué)習(xí)和時代、社會的進步聯(lián)系起來。小結(jié)過渡：我們要傳承這種學(xué)習(xí)觀，把讀書、學(xué)習(xí)從修身怡情的個人層面上升到經(jīng)世致用的家國層面，以個人的進步推動時代浪潮，助力民族復(fù)興。三、課堂總結(jié)PPT呈現(xiàn)：極強的針對性和現(xiàn)實意義；清晰的邏輯思路；鮮活生動的語言；理性的思辨精神；獨到的學(xué)習(xí)觀?！斗磳h八股》憑借這些閃光點，成為糾正黨八股、倡導(dǎo)新文風(fēng)的典范，也成為了我們學(xué)習(xí)演講、寫作演講稿的絕佳范例，更成為滋養(yǎng)我們家國情懷的精神營養(yǎng)。經(jīng)典總是具有超越時代的永恒的價值。70多年過去了，如今，種種不良文風(fēng)和思想流弊仍然存在，糾正不良文風(fēng)的探索也一直在進行，如“中央八項規(guī)定”中就有“切實改進文風(fēng)”的要求。因此，毛澤東的講話在今天依然針砭時弊，閃爍著智慧的光芒。凝望經(jīng)典，接受照耀，學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)在路上。【布置