Unit+1+Relationships+Writing+Workshop+教學(xué)設(shè)計(jì) 高二上學(xué)期英語北師大版（2019）選擇性必修第一冊(cè)

北師大版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit1RelationshipsWritingWorkshop教材分析：本節(jié)課程是北師大版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit1RelationshipsWritingWorkshop中的一節(jié)課。該課程主要圍繞著人際關(guān)系展開，引導(dǎo)學(xué)生通過討論和寫作練習(xí)，提高他們的寫作能力和表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：1.理解和識(shí)別不同類型的人際關(guān)系并了解每種關(guān)系的特點(diǎn)和重要性。2.使用英語描述人際關(guān)系，并用恰當(dāng)?shù)睦觼碇С肿约旱挠^點(diǎn)。3.提高寫作技能，包括寫作思路的拓展、句式的豐富和詞匯的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：人際關(guān)系的理解和描述，寫作技巧的提高。教學(xué)難點(diǎn)：如何使用例子來支持觀點(diǎn)，寫作中如何運(yùn)用豐富多樣的句式和詞匯。學(xué)情分析：學(xué)生是高一年級(jí)的學(xué)生，英語水平整體較為基礎(chǔ)，對(duì)于寫作和表達(dá)能力可能存在欠缺。此外，學(xué)生可能對(duì)人際關(guān)系并沒有深入的理解和認(rèn)識(shí)，因此需要通過參與性教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，提高他們的表達(dá)能力。教學(xué)策略：針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，可以采用區(qū)域合作、小組合作和個(gè)人討論的方式，讓學(xué)生能夠積極參與課堂討論，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)方法：教師可以運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法和情景教學(xué)法。通過給學(xué)生提供寫作任務(wù)和情景，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)和掌握寫作技巧和表達(dá)能力。同時(shí)，老師還可以通過舉例、演示等方式來引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生思考親屬關(guān)系的重要性，以及家庭成員在他們生活中所扮演的角色。教學(xué)活動(dòng)：教師可以在黑板上畫出一個(gè)家庭樹狀圖，讓學(xué)生們根據(jù)自己的情況填寫自己的家庭成員，并標(biāo)明他們的關(guān)系。然后，教師可以讓學(xué)生們互相介紹自己的家庭成員，說說他們?cè)谧约荷钪械淖饔?。課堂互動(dòng)：教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用表示親屬關(guān)系的單詞和短語。教學(xué)活動(dòng)：教師可以將學(xué)生分成小組，讓他們用英語描述自己的幾位家庭成員，并積極鼓勵(lì)他們使用新學(xué)的詞匯來表達(dá)親屬關(guān)系。教師可以提供一些相關(guān)的問題來幫助學(xué)生展開對(duì)話，并鼓勵(lì)他們互相交流。教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生討論和思考互相理解的重要性并提供相關(guān)例子。教學(xué)活動(dòng)：教師可以給學(xué)生一個(gè)問題：“你認(rèn)為互相理解在家庭關(guān)系中的重要性是什么？”然后讓學(xué)生分享他們的觀點(diǎn)。教師可以提供一些例子，讓學(xué)生們分析并討論，以加深對(duì)互相理解的理解。此外，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何改善和加強(qiáng)自己與家人之間的溝通和理解。結(jié)束環(huán)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親屬關(guān)系的重要性和互相理解的重要性。教學(xué)活動(dòng)：教師可以請(qǐng)學(xué)生回答一些與家庭關(guān)系和互相理解相關(guān)的問題，以檢查他們對(duì)這些概念的理解。然后，教師可以強(qiáng)調(diào)親屬關(guān)系的重要性，并提醒學(xué)生們要珍惜與家人之間的聯(lián)系，并通過互相理解和溝通來維系良好的家庭關(guān)系。課堂練習(xí)題：題目一：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)單元中的內(nèi)容，用英文寫一篇短文，描述你與你最好的朋友之間的關(guān)系。請(qǐng)注重描述雙方的共同愛好、相互支持等內(nèi)容。注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞和過渡詞來使短文連貫流暢。（詞數(shù)不少于80）題目二：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)單元中的內(nèi)容，用英文寫一封信向你的好朋友道謝。信中請(qǐng)表達(dá)你對(duì)他/她在生活和學(xué)習(xí)中對(duì)你的幫助和支持，并描述你對(duì)他/她的感激之情。（詞數(shù)不少于50）題目三：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)單元中的內(nèi)容，用英文寫一封信給你的親人，來描述你對(duì)家庭關(guān)系的理解和你與家人之間的關(guān)系。請(qǐng)注重描述你對(duì)家庭的看法、你與家人共同度過的時(shí)光等內(nèi)容。可以運(yùn)用所學(xué)的情感詞匯和表達(dá)方式。（詞數(shù)不少于80）答案講解：題目一：PossibleAnswer:MyBestFriendMybestfriendisLinda.Wehavebeenfriendsforalmosttenyears.Wehavealotincommon.Firstofall,webothlovereading.Wheneverwefindagoodbook,wecan'twaittoshareitwitheachother.Besides,wearebothintosports.Weoftengojoggingtogetherorplaybasketball.WheneverIfeeldown,shealwaysencouragesmeandgivesmesupport.Wearelikesistersandalwayshaveeachother'sbacks.I'msogratefultohaveherasmybestfriend.題目二：PossibleAnswer:Dear[Friend'sName],Ihopethisletterfindsyouwell.Iamwritingtoexpressmysinceregratitudeforyourhelpandsupportinbothlifeandstudy.Yourencouragementandguidancehavebeeninvaluabletome.WheneverIfaceddifficulties,youwerealwaystheretogivemeahandandoffersolutions.ItrulyappreciateyoureffortinhelpingmeimprovemyEnglish.Yourpatienceandkindnessneverceasetoamazeme.Onceagain,thankyouforeverythingyouhavedoneforme.Iamblessedtohaveafriendlikeyou.Yourssincerely,[YourName]題目三：PossibleAnswer:DearMomandDad,Ihopethisletterfindsyoubothingoodhealth.Iwantedtotakeamomenttoexpressmythoughtsonourfamilyandtheprecioustimewe'vespenttogether.Familymeanseverythingtome.ItistheplacewhereIfeelsafeandloved.Throughthickandthin,youhavealwayssupportedmeandbelievedinme.Thememorieswehavecreatedtogetherwillforeverholdaspecialplaceinmyheart.ThankyouforbeingmypillarsofstrengthandforshapingmeintothepersonIamtoday.Iamtrulygratefulforhavingsuchalovingandcaringfamily.Withlove,[YourName]教學(xué)反思：在這節(jié)課中，學(xué)生通過練習(xí)寫作來鞏固并運(yùn)用所學(xué)的情感詞匯和表達(dá)方式。通過這樣的練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解課文內(nèi)容，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來表達(dá)自己的想法和感受。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在用英文表達(dá)自己的想法和感受時(shí)，用詞有些單一和重復(fù)。這可能是因?yàn)樗麄兊脑~匯量還不夠豐富，需要更多機(jī)會(huì)來積累和運(yùn)用。因此，我在接下來的教學(xué)中會(huì)加強(qiáng)詞匯的教學(xué)，并通過更多的練習(xí)來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。此外，為了讓學(xué)生更好地應(yīng)用所學(xué)的語言知識(shí)，我還可以設(shè)計(jì)更