教科版科學(xué)三年級上冊3.7 整理我們的天氣日歷 同步作業(yè)（含答案）

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教材要點全解

氣候和天氣有什么不同？（根據(jù)教材第57頁概括）

解答：天氣指一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。氣候指一個地方長期的天氣平均狀況。

基礎(chǔ)知識過關(guān)

一、選擇題

1.要讀懂天氣日歷中的信息，我們應(yīng)該從（）等方面進(jìn)行整理。

①降水量②陰晴③氣溫④風(fēng)向

A.①②③

B.③④

C.①②③④

2.對天氣日歷中的信息進(jìn)行整理和分析的好處不包括（）。

A.幫助我們認(rèn)識天氣

B.幫助我們了解天氣變化的一些規(guī)律

C.幫助我們預(yù)測未來一個月天氣的變化

3.下面是某地連續(xù)一周的降雨量統(tǒng)計表，對該表的分析有誤的是（）。

時間周一周二周三周四周五周六周日

降雨量（毫米）0153018500

A.這一周四天有降雨，三天沒有降雨

B.這一周降雨量最大的是星期三

C.這一周的降雨特點是降雨量逐漸增多

4.下列詞語中，屬于描述氣候的是（）。

A.烏云密布

B.四季如春

C.陰轉(zhuǎn)小雪

5.2023年，中國“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，下列不屬于節(jié)氣的是（）。

A.重陽

B.清明

C.霜降

二、判斷題

1.一個地方長期的天氣平均狀況叫氣候。（）

2.天氣日歷便于我們分析一段時間的天氣變化。（）

3.（鄭州市）暴雨是一種氣候特點。（）

4.進(jìn)行風(fēng)的統(tǒng)計時，可以記錄刮風(fēng)的天數(shù)、不刮風(fēng)的天數(shù)以及風(fēng)最大那天的風(fēng)速和風(fēng)向等信息。（）

綜合能力提升

三、綜合探究題

下面兩個圖表是明明記錄并整理的天氣信息，請根據(jù)圖表完成練習(xí)。

1.根據(jù)明明的記錄，在“最常見的天氣”一欄中的正確答案后畫“√”。

2.由氣溫柱狀圖可知，這段時間的最高氣溫是________，最低氣溫是________。9日至15日這段時間氣溫的總體趨勢是________。

3.下面是明明經(jīng)過統(tǒng)計和分析后，結(jié)合風(fēng)和降雨量等因素對這段時間天氣變化特點的描述，請幫他補充完整。

通過對這半個月的天氣進(jìn)行統(tǒng)計和分析，我發(fā)現(xiàn)：在這半個月的時間里，有3天刮風(fēng)，風(fēng)力最大的是在9日，風(fēng)力達(dá)到5級。降雨量較小且只有一天降雨，所以晴天天數(shù)________（填“較多”或“較少”），氣溫普遍較高，溫度最高是在________日，溫度最低是在________日。

參考答案

一、選擇題

1.C

2.C

3.C

4.B

5.A

二、判斷題

1.√

2.√

3.×

解析：氣候是一個地方長期的天氣平均狀況，而暴雨是一種短時間的大氣狀況，暴雨并不屬于氣候特點，而是一種天氣。因此本題說