第15課　我設計的自行車（教案）2022-2023學年美術三年級上冊 人教版

第15課我設計的自行車（教案）1.教學目標知道自行車的構成要素；了解自行車的發(fā)展歷程，了解中國自行車品牌；發(fā)揮創(chuàng)意想象力，通過手繪草圖設計自己的自行車；了解色彩原理及運用；2.教學重點難點自行車構成要素及顏色搭配；設計草圖的技巧；色彩的組合和運用；3.教學內容3.1自行車的構成要素自行車主要由車架、輪子、車座、車把、剎車、齒輪等構成。通過教師PPT展示和注釋，讓學生對自行車的構成要素有了基本概念。3.2自行車的發(fā)展歷程和中國自行車品牌教師通過多媒體資源展示，向學生介紹自行車的發(fā)展歷程以及中國自行車品牌。通過展示圖片和文字說明，讓學生學習自行車的文化背景知識，豐富學生的視野。3.3自己動手設計自行車讓學生進行自行車的手繪草圖設計。在設計草圖的時候，首先讓學生想象自己的自行車要有哪些顏色，然后再用眼前的顏色調色盤標注在自行車上，讓學生熟練運用色彩原理。3.4創(chuàng)新性作品展示讓學生將自己的自行車設計草圖呈現(xiàn)出來，讓同學和老師進行展示和品評，讓學生發(fā)揚創(chuàng)造力，展示自己的設計成果。4.教學方法PPT展示；講解；手繪；呈現(xiàn)；5.教學過程5.1自行車構成要素通過PPT展示和注釋，讓學生快速了解自行車構成要素的基本概念，學生可以向教師提問題，教師可以在其中加入實例說明。5.2自行車的發(fā)展歷程和中國自行車品牌通過多媒體資源展示，讓學生學習自行車的歷史和文化背景知識，豐富學生的視野。5.3自己動手設計自行車步驟首先，教師可以給學生放一段音樂，讓學生放松身心和頭腦；用手繪筆和紙，讓學生進行自行車的手繪草圖設計；學生可以用色彩標注方式，在自行車上進行涂色和標注，讓學生活用色彩原理；允許學生憑借自己的想象力和創(chuàng)造力，在設計草圖上進行手繪涂鴉，進行優(yōu)惠創(chuàng)造；5.4創(chuàng)新性作品展示讓學生將自己的自行車設計草圖呈現(xiàn)出來，讓同學和老師進行展示和品評，讓學生發(fā)揚創(chuàng)造力，展示自己的設計成果。5.5課堂總結及課后作業(yè)通過課堂互動，總結學生的發(fā)現(xiàn)和貢獻，加深學生對色彩、設計和自行車的了解。讓學生帶著自己的想法，把自己家的自行車涂色，體驗一下自行車的設計樂趣。6.教學評估完成作品；積極參與課堂互動；參與展示和品評；思維活躍；7.教材與參考書目人教版美術三年級上冊；多媒體資源；8.教學建議建議配合實物模型或圖例進行展示，讓學生有更直觀的感受；建議教師可以根據(jù)學生實際情況，調整本課的教學難度和速度。9.教學計劃表時間教學環(huán)節(jié)0-5分鐘自行車構成要素5-20分鐘自行車的發(fā)展歷