主題班會(huì)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)主題班會(huì)?活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范文?活動(dòng)背?景：暑?假調(diào)整后?，孩子們?又迎來(lái)了?新學(xué)期，?為了明確?新學(xué)期的?集體努力?方向，明?確個(gè)人新?學(xué)期奮斗?目標(biāo)，因?此通過(guò)班?會(huì)讓孩子?們深刻地?領(lǐng)悟到“?千里之行?，始于足?下”的道?理。以嶄?新的姿態(tài)?、飽滿的?精神投入?到學(xué)習(xí)中?去，以期?把握新的?一年，迎?接新的機(jī)?遇與挑戰(zhàn)??；顒?dòng)?目的：?1、新學(xué)?期新的要?求，統(tǒng)一?思想，統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)。?2、強(qiáng)?化常規(guī)管?理3、?重申遵紀(jì)?守法的重?要性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：(1?)部分同?學(xué)準(zhǔn)備發(fā)?言材料，?總結(jié)初中?學(xué)習(xí)生活?的得與失?(2)?新學(xué)期計(jì)?劃活動(dòng)?過(guò)程：?(一)暢?談暑假生?活的趣事?1、師?：短暫的?暑假已過(guò)?去，我們?又迎來(lái)一?個(gè)美好的?春天.。?暑假生活?是非常有?意義的。?它是我們?學(xué)習(xí)過(guò)程?中的調(diào)節(jié)?劑，也是?培養(yǎng)我們?自理、自?律和自立?的訓(xùn)練場(chǎng)??，F(xiàn)在請(qǐng)?同學(xué)們以?小組為單?位進(jìn)行討?論，你是?怎樣度過(guò)?一個(gè)愉快?而有意義?的暑假??2、請(qǐng)?幾位學(xué)生?到講臺(tái)上?說(shuō)一說(shuō)。?(二)?規(guī)范行為?習(xí)慣，明?確規(guī)章制?度1、?學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》。2?、學(xué)習(xí)學(xué)?校文明禮?儀要求，?做個(gè)文明?有禮的好?孩子。?3、具體?明確本學(xué)?期各項(xiàng)要?求，如：?課前準(zhǔn)備?要求、個(gè)?人衛(wèi)生要?求、校服?穿著要求?、作業(yè)情?況要求等?。4、?進(jìn)行新學(xué)?期的安全?教育。?(三)提?出新學(xué)期?新希望?在新學(xué)期?里，有一?個(gè)新的目?標(biāo)—不要?做語(yǔ)言的?巨人，要?成為行動(dòng)?的主人!?知道了成?功不是靠?夢(mèng)想來(lái)實(shí)?現(xiàn)，而是?靠自己的?行動(dòng)……?希望同學(xué)?們?cè)谛碌?學(xué)期中，?在學(xué)習(xí)上?有新的進(jìn)?步，付出?一份努力?才會(huì)換取?一份收獲?。書山有?路勤為徑?，學(xué)海無(wú)?涯苦作舟?。向著自?己的目標(biāo)?，奮力前?進(jìn)!活?動(dòng)思考：?回望著身?后我們共?同留下的?那串印記?，不由得?讓我們的?腦海中泛?起一陣微?波，在那?傾注了我?們太多歡?樂(lè)與辛勞?。我們渡?過(guò)了美好?的小學(xué)四?年時(shí)光。?在新的學(xué)?期里，我?呼喚所有?的班級(jí)成?員能盡自?己的努力?來(lái)維持班?級(jí)的氣氛?，我堅(jiān)信?同學(xué)們會(huì)?把最新的?氣象展現(xiàn)?出來(lái)，在?新的學(xué)期?里，共同?改變，共?同完善我?們的這個(gè)?集體!?主題班會(huì)?活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?活動(dòng)目的?：(1?)通過(guò)活?動(dòng)，讓學(xué)?生知道水?是人類生?存的資源?。(2?)明確節(jié)?約用水是?我們每個(gè)?公民應(yīng)盡?的義務(wù)。?(3)?學(xué)會(huì)做一?些力所能?及的節(jié)約?用水的生?活小事。?活動(dòng)流?程一、?活動(dòng)開始?：(請(qǐng)出?主持人)?今天老?師想請(qǐng)同?學(xué)們組織?召開一次?《節(jié)約用?水》主題?班會(huì)，號(hào)?召大家都?來(lái)節(jié)約用?水，好不?好?讓我?們用熱烈?的掌聲請(qǐng)?出我們的?班委。?二、學(xué)生?組織開展?活動(dòng)1?.談話導(dǎo)?入(主持?人：同學(xué)?們，說(shuō)到?水，大家?都非常熟?悉，在我?們的日常?生活中處?處都有它?的身影，?它是我們?生存的必?需品。同?學(xué)們說(shuō)說(shuō)?，你們都?知道哪些?地方需要?水?)?2.創(chuàng)設(shè)?情景，明?理導(dǎo)行?主持人：?它對(duì)我們?用處可大?了。學(xué)?生甲：(?戴上頭飾?)我是一?棵小草，?有了水的?滋潤(rùn)，我?挺起了我?的腰桿，?你看我多?開心啦!?學(xué)生乙?：(戴上?頭飾)我?嘛，大家?都認(rèn)識(shí)我?。我是一?只小燕子?，無(wú)論是?在偏僻的?農(nóng)村還是?無(wú)人的曠?野，到處?都可以喝?到水，你?看我長(zhǎng)得?多壯呀!?學(xué)生丙?、?。盒?狗、花兒?(略)?主持人：?聽了這幾?位朋友的?自述，你?想到什么??同學(xué)們?在小組內(nèi)?交流一下?吧!學(xué)?生：“水?的用處真?大?！薄?我們生活?離不開它?”?！耙?為有了水?，才有了?這如詩(shī)如?畫的美麗?景色”…?…主持?人：如果?沒有了水?，同學(xué)們?想想看，?那我們的?生活將會(huì)?是一個(gè)什?么樣子??學(xué)生：?“沒有了?水，花草?樹木長(zhǎng)不?了?！薄?沒有水，?我們?nèi)祟?活不了。?”“沒有?水，世界?上就沒有?動(dòng)植物”?……主?持人：水?是我們生?活的必需?品，我們?應(yīng)該好好?節(jié)約它，?對(duì)不對(duì)??但是呀，?在我們身?邊卻時(shí)常?有這樣的?事發(fā)生…?…(1?)學(xué)生甲?：上場(chǎng)表?演“用水?后水龍頭?不關(guān)，讓?水嘩嘩地?流著。”?(2)?學(xué)生乙：?表演“洗?手時(shí)把水?龍頭開得?很大，讓?水白白地?流掉?！?主持人?：真是令?人心酸哪?，看到這?樣的現(xiàn)象?，你會(huì)怎?么想?怎?么做??學(xué)生：“?阻止他們?的行為”?、“上前?把它關(guān)好?”、“跟?他們講道?理”……?學(xué)生上前?表演。?主持人：?在你們身?邊，有沒?有類似的?事情發(fā)生?呢?學(xué)?生：“水?龍頭沒關(guān)?緊”，“?用水時(shí)水?量很大”?……主?持人：這?些行為都?是很不好?的，他?們隨意地?浪費(fèi)水，?真是讓我?觸目驚心?，本來(lái)我?們的淡水?資源就非?常有限，?許多人還?不注意節(jié)?約用水。?我們真應(yīng)?該從自我?做起，從?現(xiàn)在做起?，杜絕那?些浪費(fèi)水?的現(xiàn)象，?那么我們?怎么樣才?能有效地?利用現(xiàn)有?的淡水資?源呢??3.你有?什么節(jié)約?用水的好?辦法嗎??(小組?討論，制?定節(jié)水金?點(diǎn)子)?我有個(gè)主?意，單靠?我們的力?量是不夠?的，我們?發(fā)出倡議?，讓全社?會(huì)的人們?都來(lái)節(jié)約?用水，好?不好??4、出示?倡議書?倡議書?親愛的同?學(xué)們，朋?友們：水?是我們的?親密伙伴?，我們的?生活離不?開它，讓?我們行動(dòng)?起來(lái)，節(jié)?約用水。?我們要做?到：(?1)用完?水，及時(shí)?關(guān)緊水龍?頭。(?2)用水?時(shí)，盡量?不把水路?開得太大?。(3?)能循環(huán)?用的水盡?量循環(huán)用?。(比如?：洗完菜?的水可以?用來(lái)澆花?。)(?4)看見?浪費(fèi)水的?行為，積?極制止。?5、學(xué)?習(xí)一首兒?歌(別讓?龍頭留眼?淚)一?滴水，一?個(gè)點(diǎn)，?一只螞蟻?喝一年;?十滴水?，一條線?，兩只?螞蟻能劃?船。小?朋友，不?浪費(fèi)，?別讓龍頭?淚漣漣。?師：通?過(guò)這節(jié)課?的學(xué)習(xí)你?學(xué)到了什?么，今后?打算怎樣?做呢??結(jié)束語(yǔ)：?同學(xué)們，?水是生命?的源泉，?沒有水就?沒有生命?!我們不?但自己要?節(jié)約用水?還要向你?身邊的人?宣傳節(jié)水?的好辦法?，讓所有?的人都能?珍惜水源?，愛護(hù)環(huán)?境，最后?老師送給?你們一句?話：“珍?惜水資源?，讓我們?的世界更?美!”?主題班會(huì)?活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?活動(dòng)主要?目的：讓?學(xué)生在感?受關(guān)愛，?享受快樂(lè)?的同時(shí)，?擁有一顆?感恩的心?，懂得感?謝父母，?感謝老師?，感謝朋?友，感謝?朝夕相處?的伙伴…?…懂得唯?有懂得感?恩的人才?是最幸福?的人。讓?我們的生?活處處充?滿關(guān)懷，?充滿真情?，充滿愛?心，充滿?溫馨。?活動(dòng)過(guò)程?：(一?)中隊(duì)長(zhǎng)?講話：全?體起立，?各小隊(duì)整?隊(duì)，報(bào)告?人數(shù)。?小隊(duì)長(zhǎng)：?稍息，立?正，報(bào)數(shù)?。報(bào)告?中隊(duì)長(zhǎng)，?第小隊(duì)?wèi)?yīng)?到人，實(shí)?到人。報(bào)?告完畢。?報(bào)告人?中隊(duì)長(zhǎng)：?接受你的?報(bào)告!?小隊(duì)長(zhǎng)：?稍息!?中隊(duì)長(zhǎng)：?全體立正?!報(bào)告輔?導(dǎo)員老師?，本中隊(duì)?應(yīng)到人，?實(shí)到多少?人。請(qǐng)?jiān)?許我們開?展《感恩?—愛的旋?律》中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)?。輔導(dǎo)?員：接受?你的報(bào)告?，允許你?們開會(huì)，?并預(yù)祝這?次隊(duì)會(huì)圓?滿成功!?中隊(duì)長(zhǎng)?：稍息，?立正!出?旗，敬禮?;唱隊(duì)?歌全體?請(qǐng)坐(?二)中隊(duì)?長(zhǎng)講話?親愛的隊(duì)?員們，我?們的成長(zhǎng)?離不開長(zhǎng)?輩的呵護(hù)?，離不開?老師的關(guān)?心，離不?開同學(xué)的?友愛……?我們每個(gè)?人都應(yīng)該?心懷感激?，學(xué)會(huì)感?恩，不僅?僅感謝父?母的恩，?感謝老師?的恩，感?謝同學(xué)的?恩，而是?要感謝所?有的人。?只要每個(gè)?人都有一?顆感恩的?心，那么?世界將處?處充滿愛?。讓我們?綻開美麗?的笑臉，?唱出愛的?心聲：四?(2)中?隊(duì)“感恩?—愛的旋?律”主題?隊(duì)會(huì)現(xiàn)在?開始。大?家用熱烈?的掌聲歡?迎主持人?上場(chǎng)!?(三)主?持人上場(chǎng)?男主持?人：伴隨?著陣陣啼?哭，我們?來(lái)到了這?個(gè)世界?女主持人?：第一次?睜開眼睛?，我們看?到了這個(gè)?世界的美?麗可愛?合：開始?了生活的?每一天?男主持人?：在關(guān)愛?中我們一?天天成長(zhǎng)?女主持?人：母愛?的偉大，?師愛的無(wú)?私，友愛?的真誠(chéng)…?…男主?持人：每?一步的成?長(zhǎng)都傾注?了所有人?的濃濃愛?意女主?持人：享?受溫馨快?樂(lè)中的我?們心存感?激合：?讓我們滿?懷著一顆?感恩的心?，唱響愛?的旋律。?1.感?恩父母(?背景音樂(lè)?：感恩的?心)男?主持：世?界上有一?種瑣碎的?愛，她的?名字叫母?愛陰雨?時(shí)節(jié)，一?把雨傘送?來(lái)了她的?深情，?傍晚時(shí)分?，一杯牛?奶送來(lái)了?她的關(guān)懷?，瑣碎?中。愛在?蕩漾，愛?在澎湃。?女主持?人：世界?上有一種?寬容的愛?，他的名?字叫父愛?。像高?山似大海?，他包容?著一切。?男主持?：世界上?最偉大的?愛，莫過(guò)?于父愛和?母愛。?女主持：?世界上最?深的情，?莫過(guò)于子?女親情。?男主持?：親情，?人類永恒?的話題。?女主持?：親情，?人間最美?的情感。?合：讓?我們一起?體會(huì)父母?愛的偉大?，感謝父?母的養(yǎng)育?之恩!?男主持：?下面請(qǐng)聽?詩(shī)朗誦《?爸爸媽媽?，我想對(duì)?你們說(shuō)》?男主持?：感恩是?一種溫暖?的情感，?滋潤(rùn)心田?。背景音?樂(lè)(感恩?的心)?女主持：?感恩像一?條緩緩流?淌的小溪?，把人間?最純最美?的訊息在?心與心之?間傳遞。?男主持?：看著媽?媽含笑的?眼睛，那?是世上最?美的星星?。女主?持：請(qǐng)聽?小合唱《?媽媽的眼?睛》學(xué)?生表演小?合唱男?主持：感?恩并不是?掛在嘴上?的時(shí)髦詞?，我們?cè)?如何付諸?于行動(dòng)呢??就來(lái)看?看我們班?的同學(xué)是?怎樣做的?吧!請(qǐng)?聽三句半?《我在家?里是個(gè)好?孩子》?2.感悟?師情背景?音樂(lè)(每?當(dāng)走過(guò)老?師的窗前?)女主?持人：看?著溫馨閃?耀的燭光?，默默的?燃盡自己?放出的光?和熱，更?容易讓我?們想到母?親無(wú)私而?偉大的愛?。那就是?我們敬愛?的老師。?男主持?：老師是?蠟燭，燃?燒自己，?照亮別人?。女主?持：老師?是春蠶，?犧牲自己?，奉獻(xiàn)他?人。合?：我們是?祖國(guó)的花?朵，老師?是辛勤的?園丁，我?們的成長(zhǎng)?傾注了老?師多少心?血啊!就?讓我們隊(duì)?員獻(xiàn)上詩(shī)?朗誦《老?師贊歌》?。男主?持：請(qǐng)欣?賞三四小?隊(duì)獻(xiàn)給老?師的歌《?甜甜的秘?密》主?題班會(huì)活?動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（?四）一?、背景：?如今的?小學(xué)生從?小被父母?呵著護(hù)著?，從不知?父母生活?的艱辛勞?累，不知?父母的希?望和期待?。他們總?埋怨父母?的嘮叨、?麻煩，怨?恨父母不?理解自己?，但從來(lái)?不會(huì)從父?母的角度?，去為父?母想想，?體諒生活?的忙碌與?勞累。?二、班會(huì)?目的：?1、讓學(xué)?生了解父?母之愛，?感受父母?之情，體?驗(yàn)愛的圣?潔、無(wú)私?和偉大。?2、讓?學(xué)生學(xué)會(huì)?理解父母?，關(guān)心父?母，孝敬?父母，以?實(shí)際的行?動(dòng)報(bào)答父?母。三?、班會(huì)形?式：1?、歌曲《?燭光里的?媽媽》、?《感恩的?心》、?2、《愛?進(jìn)我家》?《天下父?母心》f?lash?及體現(xiàn)父?愛母愛的?圖片。?3.母愛?故事：《?從狼嘴里?交換出來(lái)?的母愛》?及一封《?一位辛酸?父親的來(lái)?信》。?4.小組?討論發(fā)言?5.趣?味競(jìng)賽(?評(píng)合作小?組獎(jiǎng))?四、活動(dòng)?過(guò)程：?(一)活?動(dòng)開始：?感受父母?之愛：?請(qǐng)聽一個(gè)?震憾人心?的故事—?《從狼嘴?里交換來(lái)?的母愛》?。(生?講故事，?播放fl?ash《?天下父母?心》下?面請(qǐng)欣賞?羅立中的?油畫—《?父親》及?朗讀賞析?。(生?邊聽邊觀?賞)下?面請(qǐng)欣賞?____?年___?_月__?__日《?____?》刊登的?《一位辛?酸父親的?來(lái)信》，?(生邊聽?邊看信，?背景音樂(lè)?：《江河?水》fl?ash)?(二)?話說(shuō)父(?母)愛：?如何做個(gè)?孝敬父母?的好孩子?1、誰(shuí)?言寸草心?，報(bào)得三?春輝。我?們?cè)撛趺?報(bào)答父母?呢?(孝?敬父母)?2、我?們應(yīng)該怎?么孝敬父?母呢?以?下這些同?學(xué)的行為?是孝敬父?母嗎??(展示課?件)片段?一：小李?在走廊追?逐，一不?小心滑了?一跤，腿?受傷了，?要上醫(yī)院?。父母從?各個(gè)地方?跑到醫(yī)院?，非常擔(dān)?心。你?覺得這是?孝敬父母?嗎?(不?是，沒有?照顧好自?己，讓父?母擔(dān)心。?)“身?體發(fā)膚，?受之父母?，不敢毀?傷”是孝?敬父母的?開始。?討論：孝?敬父母還?包括哪些?方面呢??(請(qǐng)同學(xué)?回答)?1、注意?安全，不?要讓爸爸?媽媽擔(dān)心?2、關(guān)?心爸爸媽?媽3、?好好學(xué)習(xí)?，天天向?上4、?幫爸爸媽?媽做家務(wù)?，減輕爸?爸媽媽的?負(fù)擔(dān)5?、自己的?事情自己?做(三?)比一比?：“了解?父母有多?少”本?部分將以?比賽的形?式，提出?一些與父?母有關(guān)的?問(wèn)題，讓?同學(xué)們根?據(jù)實(shí)際情?況舉手回?答，答對(duì)?的同學(xué)獎(jiǎng)?勵(lì)一份小?禮品。這?些問(wèn)題有?：1、?爸爸媽媽?的生日分?別是幾月?幾日??2、爸爸?媽媽平時(shí)?最喜歡吃?什么??3、爸爸?媽媽最喜?歡什么體?育活動(dòng)??4、爸?爸媽媽最?喜歡什么?顏色??5、爸爸?媽媽最喜?歡看什么?電影