動(dòng)物的家幼兒園教案

Word版本，下載可自由編輯動(dòng)物的家幼兒園教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)物品的特征，制作動(dòng)物的家。能夠正確匹配動(dòng)物和動(dòng)物的家。

2、進(jìn)展孩子們的交往力量。

3、能夠有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

建構(gòu)區(qū)：各種盒子，箱子，積木。

益智區(qū)：小動(dòng)物圖片，一些居住的環(huán)境圖片。

閱讀區(qū)；小動(dòng)物書籍。

動(dòng)手區(qū)：橡皮泥，畫紙，卡紙。

活動(dòng)過程：

一、回憶“小動(dòng)物們的家”

1、說一說自己知道的小動(dòng)物。

師：你們知道什么動(dòng)物呀？

2、說一說“小動(dòng)物的家”

師：小動(dòng)物和我們?nèi)艘粯佑邪职謰寢?，有一個(gè)暖和的家，那你知道小動(dòng)物的家都是在哪里嗎？

老師小結(jié)：每一種小動(dòng)物他們有不同的形狀和不同的習(xí)性，因此他們的家也都是不一樣的。有的在水中，有的是樹洞，有的在樹杈上，有的是在樹上，有的是在山洞中，有的則是在泥土里。

二、我來制作小動(dòng)物的家。

1、引出區(qū)角。

師：小動(dòng)物們的家可暖和啦！但是現(xiàn)在環(huán)境都被人們都破壞了，他們都成了無家可歸的動(dòng)物了！那小動(dòng)物們?cè)趺崔k？那我們又該怎么辦呢？

老師小結(jié)：我們幫忙他們找到家和做一個(gè)家給他們。

2、介紹區(qū)角。

師；鐘老師為你們預(yù)備了很多的材料，請(qǐng)聽聽我們?cè)趨^(qū)角里能夠做些什么呢？

建構(gòu)區(qū)：各種盒子，箱子，積木。

師：在這里我們能夠怎么樣做呢？可是沒有小動(dòng)物怎么辦？在這個(gè)區(qū)角玩的小伴計(jì)，就要等一等，等到美工區(qū)的小伴計(jì)把小動(dòng)物做好。然后再請(qǐng)你來做小動(dòng)物的家。

美工區(qū)：橡皮泥，畫紙，卡紙。

師；在這里你們能夠做什么呢？做各種小動(dòng)物，做好以后送到建構(gòu)區(qū)，讓他們幫忙小動(dòng)物做家。假如他們沒時(shí)間做的話，就要自己動(dòng)手做了！

益智區(qū)：小動(dòng)物圖片，一些居住的環(huán)境圖片。

師；這里也有一些小動(dòng)物，由于我們破壞了他們的家，他們都迷路啦！你幫他們找到自己的家好嗎？

閱讀區(qū)；小動(dòng)物書籍。

師：在這里，老師預(yù)備了很多的動(dòng)物書籍，你們能夠到里面能夠和好伴計(jì)說一說小動(dòng)物以及他們的餓家。

三、幼兒自主選擇