![學(xué)前教育2023宣傳月活動(dòng)方案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1264a1c78c407cc5742a1d0b808ccc8e/1264a1c78c407cc5742a1d0b808ccc8e1.gif)
![學(xué)前教育2023宣傳月活動(dòng)方案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1264a1c78c407cc5742a1d0b808ccc8e/1264a1c78c407cc5742a1d0b808ccc8e2.gif)
![學(xué)前教育2023宣傳月活動(dòng)方案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1264a1c78c407cc5742a1d0b808ccc8e/1264a1c78c407cc5742a1d0b808ccc8e3.gif)
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Word版本,下載可自由編輯學(xué)前教育2023宣傳月活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題:
嬉戲——點(diǎn)亮歡樂(lè)童年
二、活動(dòng)時(shí)間:
20_年5月20日——20_年6月20日。各??梢罁?jù)需要適當(dāng)延長(zhǎng)宣揚(yáng)時(shí)間。
三、宣揚(yáng)重點(diǎn):
為深化貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》,樹(shù)立科學(xué)的教育理念,利用組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣揚(yáng)活動(dòng),廣泛宣揚(yáng)嬉戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引領(lǐng)遼闊幼兒園老師和家長(zhǎng)充分熟悉嬉戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,制造充分的機(jī)會(huì)和條件,鼓舞和支持幼兒自主嬉戲、歡樂(lè)嬉戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重學(xué)問(wèn)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒嬉戲、成人“導(dǎo)演”幼兒嬉戲、以電子嬉戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒嬉戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“學(xué)?;薄俺扇嘶眱A向。
四、宣揚(yáng)方式:
利用懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ),家長(zhǎng)、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),充分宣揚(yáng)《安徽省學(xué)前教育條例》等政策法規(guī),以法律為準(zhǔn)繩,推行保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。
組織專家學(xué)者和有閱歷的園長(zhǎng)、老師充分宣揚(yáng)幼兒嬉戲的價(jià)值和內(nèi)涵,剖析典型案例,喚起遼闊幼兒園老師和家長(zhǎng)對(duì)嬉戲的關(guān)注,引領(lǐng)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒嬉戲。
樂(lè)觀開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園戶外嬉戲試點(diǎn)活動(dòng),并組織全縣幼兒園進(jìn)行戶外嬉戲觀摩研討。并要求全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園于20_年5月30日前結(jié)合本園實(shí)際制定本園戶外嬉戲活動(dòng)方案,于20_年秋季開(kāi)學(xué)全面實(shí)施。
組織全縣幼兒園老師職業(yè)技能大賽、論文比選,微課競(jìng)賽等,全面提升全縣幼兒老師專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。
各幼兒園要面對(duì)全體幼兒家長(zhǎng)至少組織2次以上主題開(kāi)放日或家長(zhǎng)講座、親子嬉戲、“慶六一”保教成果展演、致家長(zhǎng)一封信等活動(dòng),確保宣揚(yáng)活動(dòng)深化長(zhǎng)久高效。
五、有關(guān)要求
高度重視,細(xì)心組織。各校要將宣揚(yáng)月活動(dòng)納入本年度重點(diǎn)工作內(nèi)容,結(jié)合本校實(shí)際,研發(fā)制訂宣揚(yáng)月活動(dòng)的實(shí)施方案,仔細(xì)組織實(shí)施系列宣揚(yáng)活動(dòng)。
嚴(yán)格把關(guān),確保公益。各校要嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)持正確的宣揚(yáng)方向,確保各項(xiàng)宣揚(yáng)內(nèi)容符合幼兒身心進(jìn)展規(guī)律,嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣揚(yáng)月搭車開(kāi)展商業(yè)宣揚(yáng)、宣揚(yáng)推銷玩教具等產(chǎn)品。
抓好幼兒園和學(xué)校的攜手行動(dòng)同步宣揚(yáng)。幼兒園要依據(jù)要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備,宣揚(yáng)提前學(xué)習(xí)、片面預(yù)備的危害。學(xué)校要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),采用多種方式幫忙幼兒適應(yīng)學(xué)校生活。學(xué)校和幼兒園要雙向連接,相互協(xié)作,攜手行動(dòng),同步宣揚(yáng),打消家長(zhǎng)“跟不上”的顧慮,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)將宣揚(yáng)月活動(dòng)總結(jié)及典型案例
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