2023年實用的班級年工作計劃匯編五篇

2023年實用的班級年工作計劃匯編五篇班級年工作安排篇1

一、抓好學生的常規(guī)教化，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就須要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教化，時刻提示學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛入學，什么都不會，甚至還有相當一部分還沒受過學前教化，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就須要班主任手把手的耐性的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就特地對他們進行各種常規(guī)教化，如上課不遲到，不早退，上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校內(nèi)整齊等等。一周下來，他們已初步適應了校內(nèi)生活，但有些習慣的養(yǎng)成還不是很志向，我力爭在最短的時間內(nèi)，實行各種激勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學習習慣。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意視察他們的動態(tài)，視察他們的適應實力及組織實力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關切集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們酷愛集體、關切他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉換。

三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的凝合劑，個體優(yōu)良品質的催化劑。因此，我安排等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，依據(jù)學生狀況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成關切集體，愛護他人的主動意識。同時，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識。

四、加強平安工作，強化平安管理[內(nèi)容來于]

在本學期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學校做好平安工作，對學生的平安工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，須要老師剛好提示。針對這種狀況，我依據(jù)學校要求首先在班級里張貼《制度欄》，并組織學生進行仔細學習，提示學生時刻牢記各種平安留意事項。并且仔細根據(jù)學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種平安主題班會，對學生進行特地的平安教化。同時，我還將充分利用各種渠道與家進步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進步行溝通，增加家長的平安意識，使其與學校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學生的平安工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐性與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

班級年工作安排篇2

本學期我將接著貫徹學校的指導思想，與時俱進，真正做到關注班里的每一位學生的成長，現(xiàn)制定班級工作安排如下：

一、班級概況：

本班共有人數(shù)：66人，男生：33人，女生：33人

基本狀況：

行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，個別男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有追逐現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。

學習狀況：大部分學生作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有個別學生沒有很好的學習習慣，學習自主性差。一部分人上課思想不夠集中，跟不上全班步驟。本學期將接著多關注后進生，在班里實行一幫一互助小組，形成比學趕幫超的良好風氣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有很強的集體榮譽感。本學期將接著以學生自我發(fā)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

二、指導思想：

落實學校德育精神，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成，并貫穿在教化、教學工作的始終。以榜樣樹人，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，接著開展弘揚民族精神教化，依據(jù)班級的實際狀況，主動開展走進學生實際生活的主題教化活動。以“育人為本、以德為先”，全面提高我班學生的整體綜合素養(yǎng)。

三、學期目標

培育良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都有肯定的發(fā)展和提高，接著爭創(chuàng)和美班級。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，抓好紀律，提高效率。

2、建立“鐵三角”班干部管理機制，把每日和美之星在博客上進行播報，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

4、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

6、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

7、發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

各月活動支配：

二月：

1、做好新學期學生報到工作，協(xié)作學校做好開學典禮工作。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。

3、做好新學期執(zhí)勤周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好學生參與開學升旗儀式，明確本學期的目標。

2、假期總結。

3、爭做班級小主子，做個有道德的人系列活動。

4、三八節(jié)感恩活動、學雷鋒活動。

5、硬筆書法競賽。

四月：

1、文明禮儀好習慣養(yǎng)成教化——形象禮儀

2、做一個有道德的人教化活動———“三不”教化

3、主動參與“踢毽子”陽光體育活動。

4、主動參與讀書節(jié)活動。

五月：

1、文明禮儀好習慣養(yǎng)成教化——集會與活動禮儀。

2、組織參與藝術節(jié)活動。

3、家長會。

六月：

1、迎接“六一”節(jié)。

2、文明禮儀好習慣養(yǎng)成教化——行走禮儀。

3、做好期末各項復習總結工作。

班級年工作安排篇3

20xx年9月本學年度上學期，我有幸擔當七年級四班的班主任，我將從本班學生的實際狀況動身做好班級管理工作。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境—新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別須要老師剛好而主動的引導。因此，做好初一新生的入學教化工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。經(jīng)過近幾天的視察和了解我發(fā)覺，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作安排如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學生的“主子翁”意識，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信；

其次，激勵班委大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教化工作

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教化工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素和閃光點，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，耐性了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制平安教化

對學生的法制平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學校教化與家庭教化相結合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。

總之，安排只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動創(chuàng)建良好的班風和學風，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

班級年工作安排篇4

本學期，我所擔當?shù)?01班學生思想表現(xiàn)良好，學生之間能團結友愛、相互幫助，整個班集體有很強的凝合力。大部分同學學習很仔細，成果優(yōu)良;但也有一部分學生紀律性不強，學習看法不夠端正，成果落后。在本學期的班主任工作中，我將堅持以學校的德育工作安排為指導，以學生發(fā)展為本，以本班學生特點為基礎，以少先隊活動和課堂教學為主渠道，依據(jù)學校不同學月的.專題教化，有安排、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充溢活力與創(chuàng)新，讓學生得到全面的發(fā)展，使新學期班級里能有更新的氣象。現(xiàn)制定班主任安排如下：

一、加強愛國主義教化

1、堅持以愛國主義、集體主義教化為主旋律，充分利用國旗下講話、老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教化，激發(fā)學生的民族自信念和驕傲感，培育學生主動向上的情感。

2、課堂教學是對學生進行思想政治教化最干脆渠道，我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教化教學的各個環(huán)節(jié)，給學生以正面、健康和主動的指導和影響，強化愛國主義教化。

二、堅持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風，進一步發(fā)揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用，加強宣揚，剛好表揚先進，對存在問題剛好整改。

三、落實“實踐五小我能行”的行動，通過開展各類綜合實踐活動，激發(fā)學生勇于實踐，敢于探究的創(chuàng)新精神。

四、在學生中培育競爭意識，營造“你追我趕”的比學氛圍。

1。通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

2。結合本學期開展的閱讀競賽，指導學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，積淀他們良好的文化底蘊。

3。面對全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

4。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

5。主動組織學生參與學校的各項活動，使學生在活動中受到教化。

五、健全班委會，明確分工，熬煉并提高班干部的管理實力。

六、引導學生文明上網(wǎng)。

近年來，不少學生上網(wǎng)成癮，導致無心向學。我將充分利用班會，廣播、學習有關報紙，讓學生相識到癡迷網(wǎng)吧的危害，引導學生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡服務于學習。

班級年工作安排篇5

作為班主任，班級平安工作責任重大，必需常抓不懈，富有實效。今年，我班將進一步仔細學習貫徹加強學校平安工作的有關文件，以學生平安工作為中心，避開各類事故的發(fā)生。

這個學期我結合本班實際以及最近發(fā)生的一些狀況，制定平安工作安排如下：

1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教化，以及做好放學路對的管理。

2、防課間意外的教化，在學校時，玩耍、做嬉戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

3、防溺水教化，要進行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

4、防觸電的教化，對同學們進行電的基本學問講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

5、防食物中毒的教化，多宣揚飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學們食物中毒的事務發(fā)生。

6、防病、防體育運動損害的教化