適合中班幼兒的體育活動(dòng)方案（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)適合中班?幼兒的體?育活動(dòng)方?案教學(xué)?理論依據(jù)?及實(shí)施策?略：探?索、總結(jié)?，從而掌?握側(cè)面鉆?的動(dòng)作要?領(lǐng)，進(jìn)一?步發(fā)展幼?兒的身體?素質(zhì)。本?活動(dòng)改編?自中班的?教育活動(dòng)?《闖關(guān)》?，原教材?是利用“?鉆山洞闖?關(guān)”來(lái)練?習(xí)側(cè)面鉆?的動(dòng)作。?我對(duì)教材?進(jìn)行了創(chuàng)?造性地使?用，設(shè)計(jì)?了集情境?性與趣味?性為一體?的體育游?戲。通過(guò)?“小猴子?本領(lǐng)大”?的情境主?線，綜合?練習(xí)側(cè)面?鉆、平衡?、投擲等?動(dòng)作，讓?幼兒自由?。主要?運(yùn)用了以?下教學(xué)策?略：1?、創(chuàng)設(shè)游?戲情境，?貫穿活動(dòng)?。針對(duì)中?班幼兒的?特點(diǎn)，突?出游戲性?，使幼兒?置身于富?有情境的?游戲情節(jié)?中，體驗(yàn)?打敗妖精?的成功感?，同時(shí)獲?得新經(jīng)驗(yàn)?。2、?幼兒自主?探究，適?度挑戰(zhàn)。?根據(jù)不同?能力的幼?兒依次提?供了三個(gè)?不同的“?盤(pán)絲洞”?，鼓勵(lì)幼?兒自主嘗?試，適度?挑戰(zhàn)，鞏?固側(cè)面鉆?的動(dòng)作。?3、加?大活動(dòng)密?度，綜合?發(fā)展幼兒?身體素質(zhì)?。原教材?中只有側(cè)?面鉆的動(dòng)?作練習(xí)，?我們將平?衡和投擲?的動(dòng)作也?融入游戲?中，既加?大了運(yùn)動(dòng)?量，又綜?合發(fā)展幼?兒的身體?素質(zhì)。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?學(xué)習(xí)側(cè)面?鉆的動(dòng)作?，掌握側(cè)?面鉆的動(dòng)?作要領(lǐng)。?(重難點(diǎn)?)2、?能側(cè)面鉆?過(guò)不同的?障礙，綜?合側(cè)面鉆?和投擲的?動(dòng)作，增?強(qiáng)動(dòng)作的?靈活性，?發(fā)展幼兒?的身體素?質(zhì)。3?、體驗(yàn)側(cè)?面鉆的樂(lè)?趣和“打?妖精”的?成功感。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、物質(zhì)準(zhǔn)?備：橡皮?筋拉成的?“水簾洞?”、__?__組不?同高度呼?啦圈制成?的“盤(pán)絲?洞”、充?氣“蜘蛛?精”、沙?袋若干、?《西游記?》音樂(lè)。?2、空?間準(zhǔn)備：?活動(dòng)過(guò)?程：1?、以“小?猴子來(lái)操?練”導(dǎo)入?，進(jìn)行熱?身活動(dòng)，?引發(fā)幼兒?興趣。?(1)教?師扮“齊?天大圣”?，拔一根?毫毛，把?幼兒變成?“小猴子?”，進(jìn)入?游戲情境?。(2?)隨《西?游記》音?樂(lè)做熱身?活動(dòng)，主?要活動(dòng)頭?頸部、上?肢、胸部?、腰部和?腿部，并?重點(diǎn)練習(xí)?伸腿，為?側(cè)面鉆做?鋪墊。?2、通過(guò)?“小猴子?學(xué)本領(lǐng)”?，引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)側(cè)?面鉆的動(dòng)?作，掌握?側(cè)面鉆的?要領(lǐng)。(?利用場(chǎng)地?一)(?1)難點(diǎn)?前置--?練習(xí)“縮?身術(shù)”，?為學(xué)習(xí)側(cè)?面鉆做準(zhǔn)?備。提?問(wèn)：看誰(shuí)?的身體能?縮到最小??(幼兒?自主探究?、嘗試)?。小結(jié)?：低頭-?彎腰-縮?身，身體?變小。?(2)自?主探究過(guò)?“水簾洞?”，幼兒?個(gè)別練習(xí)?側(cè)面鉆。?要求：?從水簾洞?下鉆過(guò)，?身體不碰?到水簾子?，手不能?扶地。?幼兒分享?鉆的經(jīng)驗(yàn)?，并請(qǐng)個(gè)?別能力強(qiáng)?的幼兒示?范。教?師與幼兒?共同總結(jié)?出側(cè)面鉆?動(dòng)作要領(lǐng)?：“伸腿?、低頭彎?腰鉆過(guò)去?、收腿”?。(3?)鞏固練?習(xí)側(cè)面鉆?，進(jìn)一步?掌握動(dòng)作?要領(lǐng)。?教師示范?動(dòng)作。?幼兒自主?練習(xí)動(dòng)作?。3、?組織游戲?“小猴子?打妖精”?，幼兒綜?合側(cè)身鉆?、投擲等?動(dòng)作，體?驗(yàn)打妖精?的成功感?。(利用?場(chǎng)地二)?(1)?第一次游?戲--“?一打蜘蛛?精”，熟?悉玩法規(guī)?則，鞏固?平衡、側(cè)?面鉆、投?擲的動(dòng)作?。教師?講解玩法?及規(guī)則：?走過(guò)獨(dú)木?橋，用新?本領(lǐng)側(cè)面?鉆過(guò)盤(pán)絲?洞，舉起?一塊石頭?，狠狠地?打向蜘蛛?精，打完?快速跑回?。(2?)第二次?游戲--?“二打蜘?蛛精”，?縮小洞口?，提高側(cè)?身鉆的難?度。教?師導(dǎo)語(yǔ)：?蜘蛛精把?洞口變小?了，我們?再去打它?的時(shí)候，?千萬(wàn)別碰?到洞口的?蜘蛛絲。?(3)?第三次游?戲--“?三打蜘蛛?精”，再?次縮小洞?口，激發(fā)?幼兒的挑?戰(zhàn)欲望。?①教師?導(dǎo)語(yǔ)：蜘?蛛精又把?洞口變得?更小了，?你們能進(jìn)?得去嗎??要注意什?么?②?同時(shí)出示?三個(gè)高度?不同的洞?口，請(qǐng)幼?兒自主選?擇，嘗試?挑戰(zhàn)鉆過(guò)?不同高度?的洞口。?4、創(chuàng)?設(shè)“小猴?子去嬉水?”情境，?引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)造性地?放松身體?，感受游?戲樂(lè)趣。?(1)?隨音樂(lè)做?胳膊、腰?、腿等部?位的放松?動(dòng)作。?(2)隨?音樂(lè)模仿?小猴子的?動(dòng)作離場(chǎng)?。適合?中班幼兒?的體育活?動(dòng)方案（?二）寒?冷的冬天?，有的幼?兒小手都?不愿意伸?出來(lái)，還?有的幼兒?根本不愿?意參加運(yùn)?動(dòng)。玩雪?卻是幼兒?喜歡參加?的一項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)，以解?放軍戰(zhàn)士?的游戲引?導(dǎo)幼兒參?與運(yùn)動(dòng)，?可以讓幼?兒鍛煉身?體的同時(shí)?，愉悅心?情?！毒V?要》指出?“樂(lè)意參?加體育活?動(dòng)，發(fā)展?走、跑、?跳、鉆、?攀爬等動(dòng)?作”，而?通過(guò)“玩?雪球”這?一堂課，?可以促進(jìn)?幼兒多方?面動(dòng)作的?發(fā)展。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?會(huì)用多種?方法玩雪?球，提高?躲閃，拋?接能力，?鍛煉臂力?。2、?體驗(yàn)冬季?運(yùn)動(dòng)的快?樂(lè)，不怕?冷，能勇?敢的參加?冬季體育?活動(dòng)。?重點(diǎn)：體?驗(yàn)冬季運(yùn)?動(dòng)的快樂(lè)?，能勇敢?的參與體?育運(yùn)動(dòng)?難點(diǎn)：用?多種方法?玩雪球?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?在日常生?活中，幼?兒用廢紙?。2、?活動(dòng)前幼?兒換上合?適的衣服?和鞋子。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、小小解?放軍天?氣好冷，?天空中飄?著大雪。?我們英勇?的解放軍?戰(zhàn)士們不?怕冷!今?天接到上?峰的命令?，前方有?敵情，要?我們一起?去殲滅敵?軍。二?、準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)1、?一起來(lái)跟?著音樂(lè)做?做做準(zhǔn)備?運(yùn)動(dòng)，?爬雪山，?過(guò)草地，?雪花飄、?滑雪、打?雪仗等動(dòng)?作。2?、滾雪球?，敵人?就要來(lái)了?，我們準(zhǔn)?備一些打?仗的雪球?吧!教?師和幼兒?一起用廢?報(bào)紙制作?雪球。?三、練一?練，打響?沖鋒號(hào)?(一)、?集體活動(dòng)?敵人來(lái)?了，我們?一起攻打?敵人吧!?1、打?雪仗：把?幼兒分成?紅、黃兩?隊(duì)，相距?5—__?__米，?面對(duì)面站?好，互相?投雪球;?2、踢?雪球：看?誰(shuí)能把雪?球踢到敵?人的腳部?。(二?)、自由?活動(dòng)敵?人被我們?打退了，?大家一起?來(lái)慶祝一?下吧!?幼兒選擇?自己喜歡?的方式玩?雪球，可?以找伙伴?拋接雪球?也可以自?己仍自己?接球玩。?提醒幼?兒注意安?全，拋雪?球的時(shí)候?要拋在小?朋友的腿?部以下，?以免發(fā)生?意外。?四、放松?運(yùn)動(dòng)，結(jié)?束活動(dòng)。?大家一?起聽(tīng)著音?樂(lè)放松一?下吧!?設(shè)計(jì)意圖?：以小?小解放軍?的形式，?引起幼兒?對(duì)活動(dòng)興?趣。讓幼?兒更加勇?敢的參與?到活動(dòng)中?