任課教師崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)范例規(guī)章制度

署進(jìn)行值日或者年段、班級衛(wèi)生差。風(fēng)險(xiǎn)等級：低造成的影響：衛(wèi)生狀況差，容易引起疾病防控措施：監(jiān)考，認(rèn)真命題，注意與時(shí)反饋，針對不同層次學(xué)生分類輔導(dǎo)，使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。有償家教影響防控措施：堅(jiān)決拒絕家長的請吃，送禮，加強(qiáng)自身的價(jià)值觀教育。班級衛(wèi)生管理風(fēng)險(xiǎn)：沒有按照學(xué)校的統(tǒng)一部受學(xué)生家長的請吃、送禮等現(xiàn)象干擾正常的教學(xué)管理工作。風(fēng)險(xiǎn)等級：低等造成的影響：在班級和社會造成不良的學(xué)科特點(diǎn)填寫后交電子稿和打印稿給教研組長）署進(jìn)行值日或者年段、班級衛(wèi)生差。風(fēng)險(xiǎn)等級：低造成的影響：衛(wèi)生狀況差，容易引起疾病防控措施：監(jiān)考，認(rèn)真命題，注意與時(shí)反饋，針對不同層次學(xué)生分類輔導(dǎo)，使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。有償家教影響防控措施：堅(jiān)決拒絕家長的請吃，送禮，加強(qiáng)自身的價(jià)值觀教育。班級衛(wèi)生管理風(fēng)險(xiǎn)：沒有按照學(xué)校的統(tǒng)一部受學(xué)生家長的請吃、送禮等現(xiàn)象干擾正常的教學(xué)管理工作。風(fēng)險(xiǎn)等級：低等造成的影響：在班級和社會造成不良的1、備課風(fēng)險(xiǎn)：不能按照教學(xué)大綱的相關(guān)要求進(jìn)行備課，備課缺乏針對性。造成的影響：備課隨意，知識點(diǎn)講授不到位。風(fēng)險(xiǎn)等級：中進(jìn)教學(xué)法，提高課堂教學(xué)效果。2、作業(yè)批改風(fēng)險(xiǎn)：作業(yè)批改不與時(shí)，不能做到全批全改。批改的質(zhì)量不高，應(yīng)付心理嚴(yán)重。風(fēng)險(xiǎn)等級：低造成的影響：作業(yè)缺乏針對性和實(shí)效性，流于形式。擔(dān)相結(jié)合，不斷豐富學(xué)生基礎(chǔ)知識，努力提高學(xué)生知識水平。3、考試監(jiān)考風(fēng)險(xiǎn)：在考試中不能認(rèn)真監(jiān)考，命題缺乏針對性.風(fēng)險(xiǎn)等級：低造成的影響：學(xué)生成績不真實(shí)，學(xué)生訓(xùn)練缺乏有效性。在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。風(fēng)險(xiǎn)等級：中5、完成本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求風(fēng)險(xiǎn)：不按照學(xué)生現(xiàn)狀開展教學(xué)，人為拔高教學(xué)內(nèi)容，偏好某幾個(gè)本學(xué)科成績好的學(xué)生，造成學(xué)生間心里失衡。風(fēng)險(xiǎn)等級：低等造成的影響：學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，學(xué)生心理不平衡。6、參加教學(xué)研究活動風(fēng)險(xiǎn)：不能按時(shí)參加教學(xué)科研活動或者活動流于形式風(fēng)險(xiǎn)等級：低造成的影響：教研效率低下，不利于教師教學(xué)水平的提高管理方法簡單、粗暴。風(fēng)險(xiǎn)等級：中。造成的影響：班級管理混亂，班風(fēng)差防控措施：在班級管理中注意方式方法風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)等級：中造成的影響：增加學(xué)生負(fù)擔(dān)防控措施：按照省市區(qū)相關(guān)文件精神，嚴(yán)禁進(jìn)行各種有償家教，把監(jiān)考，認(rèn)真命題，注意與時(shí)反饋，針對不同層次學(xué)生分類輔導(dǎo)，使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。有償家教受學(xué)生家長的請吃、送禮等現(xiàn)象干擾正常的教學(xué)管理工作。風(fēng)險(xiǎn)等級：低等造成的影響：在班級和社會造成不良的防控措施：在班級管理中注意方式方法，平等對待每一位學(xué)生。多用心對班級進(jìn)行管理。2、接受家長請吃、送禮風(fēng)險(xiǎn)。在班級工作開展中，受人情影響。接受學(xué)生家長的請吃、送禮等現(xiàn)象干擾正常的教學(xué)管理工作。管理方法簡單、粗暴。風(fēng)險(xiǎn)等級：中。造成的影響：班級管理混亂，班風(fēng)差防控措施：在班級管理中注意方式方法風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)等級：中造成的影響：增加學(xué)生負(fù)擔(dān)防控措施：按照省市區(qū)相關(guān)文件精神，嚴(yán)禁進(jìn)行各種有償家教，把監(jiān)考，認(rèn)真命題，注意與時(shí)反饋，針對不同層次學(xué)生分類輔導(dǎo)，使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。有償家教受學(xué)生家長的請吃、送禮等現(xiàn)象干擾正常的教學(xué)管理工作。風(fēng)險(xiǎn)等級：低等造成的影響：在班級和社會造成不良的風(fēng)險(xiǎn)等級：低等造成的影響：在班級和社會造成不良的影響防控措施：堅(jiān)決拒絕家長的請吃，送禮，加強(qiáng)自身的價(jià)值觀教育。2、班級衛(wèi)生管理風(fēng)險(xiǎn)：沒有按照學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)行值日或者年段、班級衛(wèi)生差。風(fēng)險(xiǎn)等級：低造成的影響：衛(wèi)生狀況差，容易引起疾病防控措施：按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，加大衛(wèi)生清掃力度。附件1XXXX職責(zé)或分工別…2-12-2…3-13-2…防控措施管理方法簡單、粗暴。風(fēng)險(xiǎn)等級：中。造成的影響：班級管理混亂，班風(fēng)差防控措施：在班級管理中注意方式方法，平等對待每一位學(xué)生。多用心對班級進(jìn)行管理。接受家長請吃、送禮風(fēng)險(xiǎn)。在班級工作開展中，受人情影響。接要求與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，不斷豐富學(xué)生基礎(chǔ)知識，努力提高學(xué)生知識水平?？荚嚤O(jiān)考風(fēng)險(xiǎn)：在考試中不能署進(jìn)行值日或者年段、班級衛(wèi)生差。風(fēng)險(xiǎn)等級：低造成的影響：衛(wèi)生狀況差，容易引起疾病防控措施：.管理方法簡單、粗暴。風(fēng)險(xiǎn)等級：中。造成的影響：班級管理混亂，班風(fēng)差防控措施：在班級管理中注意方式方法，平等對待每一位學(xué)生。多用心對班級進(jìn)行管理。接受家長請吃、送禮風(fēng)險(xiǎn)。在班級工作開展中，受人情影響。接要求與