從地圖上獲取信息

綜合探究一從地圖上獲取信息情境探究一：１、如果想去爬山，應(yīng)了解這座山的哪些情況？２、從什么地圖上可了解這些情況？等高線地形圖地面經(jīng)過地形測量，測出各個地點(diǎn)的海拔，把它們注在圖上，然后，把海拔相同的各點(diǎn)連接成線，就是等高線。用等高線表示地面高低起伏的地圖，就叫做等高線地形圖。等高線繪法示意圖等高線越密集的地方，地勢越陡峭；等高線越稀疏的地方，地勢起伏越平緩。陡坡等高線地形圖1.與等高線相關(guān)的幾個概念(1)海拔：(2)相對高度：以

海平面

為起點(diǎn)，地面某個地點(diǎn)高出海平面的

垂直

距離。某個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離

(3)等高線：如果把一個區(qū)域內(nèi)海拔相同的各點(diǎn)連接成線，這條線就稱為等高線

根據(jù)等高線地形圖獲取信息（1）山頂：也可稱山峰，山嶺。等高線地形圖中，等高線數(shù)值中部高四周低，則中部為山嶺。

（2）盆地：等高線地形圖中，等高線數(shù)值中部低四周高，則中部為盆地。（4）山谷：等高線地形圖中，等高線數(shù)值由低處向高處彎曲的地方。（3）山脊：等高線地形圖中，等高線數(shù)值由高處向低處彎曲的地方。山脊山谷（5）鞍部：等高線地形圖中，兩個相鄰的山嶺之間相對較低處（相鄰兩個山頂之間呈馬鞍形）。（6）陡坡與緩坡：同一等高線地形圖中，等高線密集處為陡坡；等高線稀疏處為緩坡。（7）陡崖：等高線地形圖中，等高線重疊的地方。讀上圖將字母填在相對應(yīng)地貌類型的括號里:鞍部()緩坡()陡坡()山谷()山脊()山峰()峭壁()ABCDEFG練一練⑴雞冠山山頂?shù)暮０胃叨仁?/p>

米。⑵雞冠山山頂和E山頂?shù)母叨认嗖?/p>

米。⑶從登山點(diǎn)出發(fā)，A、B、C三條線路最省力的是

。⑷指出山脊、山谷、山頂、鞍部。EABC山脊山谷山頂鞍部30050A練一練1．從山麓到山頂怎樣走才能使爬山的距離最短？2．如果從登山出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，怎樣走既近又安全？（1）沿等高線最密集之處爬山的距離最短（2）相比較而言，從南面出發(fā)點(diǎn)到山頂?shù)牡雀呔€要密集一些，說明距離較近，因此可選擇這個出發(fā)點(diǎn)。從南面出發(fā)點(diǎn)到山頂沿山脊畫一條線，這條線便是登山的線路。練一練練一練讀我國東部季風(fēng)區(qū)某地等高線地圖完成下列各題（1）如果現(xiàn)在有人設(shè)計(jì)了BA、CA兩條登A山的路線，那么，沿

路線攀登較省力，理由是_______（2）圖中修建水庫比較適宜的地點(diǎn)是_____理由是_______分層設(shè)色地形圖100200300400海拔/米（1）根據(jù)等高線的原理，在不同的等高線之間涂上不同的顏色（2）設(shè)色原則：藍(lán)色代表海洋，綠色代表平原，黃色表示低山丘陵，深褐色表示高山，白色表示終年積雪的地方。

分層設(shè)色地形圖地形剖面圖的繪制200250300350A.找出直線與等高線相交的點(diǎn)B.過等高線地形圖各相交點(diǎn)分別作垂線,并根據(jù)其各自的海拔高度確定各點(diǎn)在坐標(biāo)系中的對應(yīng)位置C.用平滑的曲線將坐標(biāo)系中的各點(diǎn)連接起來主要步驟：-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m100m200m等高線等深線●●●●●●●●●●●●●你知道有哪些類型的地圖嗎？

如果我想到杭州市區(qū)玩，身上卻帶了一張《世界政區(qū)圖》，這合適嗎？為什么？帶著地圖去旅行說一說：講一講：如果你是林勝強(qiáng)同學(xué)，要了解臺灣應(yīng)選擇哪幅地圖？請仔細(xì)觀察課本圖1-11-A和圖1-12-B，看看它們有哪些不同？并思考課本14頁的思考題。哪一幅地圖表示的區(qū)域范圍大？臺灣省在兩幅地圖中的詳細(xì)程度是否相同？為什么會出現(xiàn)這種情況？從兩幅圖中你分別能了解到什么？在什么情況下你會選擇圖A，什么情況下選擇圖B，說說你的理由。圖幅大小相同的條件下A圖B圖大小略詳小大反映區(qū)域范圍越大的地圖，圖上內(nèi)容越簡單；反之，越詳細(xì)；這是因?yàn)樗鼈兊谋壤卟煌?，比例尺越大，范圍越小，?nèi)容越詳細(xì)。反之，比例尺越小，范圍越大，內(nèi)容越簡單。區(qū)域范圍不同內(nèi)容詳略不同比例尺大小不同選擇原因以了解福州與臺北的相對位置和大致距離以確定在臺灣的行程結(jié)論：建議：第一步：確定機(jī)場的位置，這是設(shè)計(jì)游覽路線的起點(diǎn)。第二步：選擇游覽的景點(diǎn)（在各風(fēng)景區(qū)一般都有飯店等基本設(shè)施）。第三步：盡可能多地將不同性質(zhì)的旅游點(diǎn)串聯(lián)成環(huán)行路線（或多邊形），盡量避免往返線路的重復(fù)。第四步：根據(jù)各景點(diǎn)之間的路線和每天用于游覽的時間，大致確定出每天的游覽范圍和具體線路。3、情境探究二：交通圖地形圖旅游圖歷史圖政區(qū)圖等

隨著電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用，地圖信息的呈現(xiàn)方式日益多樣，除了紙質(zhì)地圖外還有電子地圖。這些地圖極大地方便了我們的選擇和使用。想一想？除了上述這些地圖，