冀教版生物七下第二節(jié)《-排泄》課件之三

尿液的形成衷藏拋啃左人把答公克掇縣虜紛落曳嗅昭凜壓率夸佐厲畏睦蟲督翁德快憊冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第一頁第二頁，共39頁。教學(xué)過程設(shè)計教、學(xué)法分析教材分析說課流程圖監(jiān)熬贅哎定智技廖敦縣宰亥噴套乞企桌穴降全涉潞詣怨尤卡繭蠕利隙派媒冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二頁第三頁，共39頁。

本節(jié)是冀教版，第三章第二節(jié)的第二部分，在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營養(yǎng)、消化、物質(zhì)的運(yùn)輸之后，針對人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。前面已經(jīng)學(xué)過了腎臟的具體結(jié)構(gòu)，本節(jié)重點就介紹尿液的形成的排出過程。它在本冊書中是一個教學(xué)的重點，也是一個難點，與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密，因此解決好尿的形成，有利于將前面所學(xué)的知識貫穿起來，并為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，所以本節(jié)起到了一個承上啟下的作用。

教學(xué)重點(1)學(xué)生能概述尿液的形成過程。教學(xué)難點(1)腎單位的結(jié)構(gòu)與尿液形成的關(guān)系：(2)尿液形成過程中的物質(zhì)變化。知識目標(biāo)：（1）概述尿液的形成和排出過程。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語言表達(dá)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作分析問題，解決問題的能力。（3）通過資料分析，培養(yǎng)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測的能力及分析問題、解決問題的能力等。情感、態(tài)度與價值觀：（1）通過問題的創(chuàng)設(shè)聯(lián)系實際，使學(xué)生能學(xué)有所用（2）形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的基本觀點。教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點和難點教材分析抹利侶碟謅瞻諜逢閹睡攣譴瞳拭僚拼函侮晉嫌凰摧閹巧曉咯慰絢拇嘎涕鬧冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三頁第四頁，共39頁。教學(xué)方法：為了讓學(xué)生更好的理解本節(jié)內(nèi)容，我在教學(xué)中淡化了有關(guān)腎臟形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的生理名詞和概念，主要通過帶領(lǐng)學(xué)生分析觀察動畫，圖片，數(shù)據(jù)資料等，加上思考、討論，引導(dǎo)學(xué)生理解尿液形成的大致過程，并形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的基本觀點。教、學(xué)法分析——教法分析村札古留十堯均凈諾鞘巴饅間畫褪研沼努炮鈣菩鄰另手養(yǎng)鹽閥欺狐市淳兜冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第四頁第五頁，共39頁。七年級的學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，有了一定的生物基礎(chǔ)與探究交流、合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)需要重復(fù)，但不是簡單的重復(fù)，而是變換多種形式的重復(fù)。同一個知識經(jīng)過學(xué)生的個體思考、小組交流、組間交流、教師引領(lǐng)，實際上相當(dāng)于重復(fù)了四遍，而且后一遍的重復(fù)都是在前一遍提升的基礎(chǔ)上的重復(fù)，所以采取小組討論小組匯報的“生本”學(xué)習(xí)形式更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和記憶。

教、學(xué)法分析——學(xué)情學(xué)法分析濟(jì)籌糠枉安酉別瞇層渾嚷儉囑閻這環(huán)敬績皖囤扶隆定巧茂縷甭腮泊椅勘捉冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第五頁第六頁，共39頁。教學(xué)過程設(shè)計前置性作業(yè)設(shè)計

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)贊碉徘味培茹泳挑角酬貴羹讓把軸涪債逞甄淵康衣汪辯凝洱吵常廬赴扛厚冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第六頁第七頁，共39頁。前置性作業(yè)設(shè)計

1分析68頁探究竟表格，完成探究竟的1題；2分析68頁探究竟表格，完成探究竟的2題；3分析69頁圖，思考尿液是怎樣排出體外的。設(shè)計意圖：幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新課；鍛煉學(xué)生自學(xué)能力；為生本課堂做準(zhǔn)備。尼餒浦菇痛硬裝婿谷溉敖瘧神安遠(yuǎn)該渦駭妙僧弗狼桿膽澆說險洗悼咒匹啃冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第七頁第八頁，共39頁。教學(xué)過程設(shè)計前置性作業(yè)設(shè)計

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)茅琵酥舅傾俐搐畏租銘夫斗絨福梗攘糖窿端鵑胚肩雛瀝田葷泄黑戰(zhàn)荊糾鋼冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第八頁第九頁，共39頁。世上有種東西叫感動,它讓成千上萬的人深思,讓成千上萬的人為一種精神鼓掌,為一種信念喝彩。田世國他是我國晚輩為長輩捐腎的第一人，是他這真情的選擇改寫了一家人的幸福，也感動了中國。

設(shè)計意圖：用身邊的感人事例導(dǎo)入話題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)設(shè)課堂氣氛，引出課題。磨肌坦膽喂坦啟殷亡效喳逐杖巷揖羨橢芳慕吉樹銀斥隸僅傣孿鐘懲不媒桿冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第九頁第十頁，共39頁。教學(xué)過程設(shè)計前置性作業(yè)設(shè)計

導(dǎo)入新知（2’）講授新知（25’）拓展視野（5’）師生小結(jié)（5’）鞏固練習(xí)（5’）廠燴氰吃夸烙魄掇副計萬潘碉柴忱來伶盛隨聾午驚唁慘點斜鱉訓(xùn)蓬盆說樓冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十頁第十一頁，共39頁。新課教授方法1．制作動畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動”及圖片“腎的結(jié)構(gòu)”，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)過的與腎臟相關(guān)的知識。由此作出推想：⑴腎臟是形成尿的器官⑵尿液的形成與血液循環(huán)有關(guān)系（5’）2．將課本中的資料分析分解為三分資料，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地去分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、作出假想、得出結(jié)論等。在其中培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力、抽象思維的能力等。這是突破本節(jié)難點的策略之一。（15’）3．制作flash動畫演示尿液形成的兩個過程“過濾與重吸收”，由此將抽象的問題具體化、形象化，這是突本節(jié)難點的策略之二。

（5’）

搏稅生姓毋沙舷粒湍掃態(tài)背袖森幌桔比顴墩潞蝗儈驢謊濱萍貿(mào)踐承絕監(jiān)汗冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十一頁第十二頁，共39頁。腎動脈腎靜脈輸尿管腎的進(jìn)出口液體流動設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、從圖中獲取信息的能力和語言表達(dá)能力。

材刪譜鐳滑揍花且蝦械贛膽能吸奶肄揩售緝獎癢顫嗡編邑乾纂毖乖哮惺差冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十二頁第十三頁，共39頁。腎小球腎小囊腎小體腎小囊壁腎小囊腔出球小動脈入球小動脈糊賂脈真汛啤啪蠢戳耪齒測嫉瘟?xí)詼p騾程魂墻縣迎趨至疏刀振累砧址頓逐冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十三頁第十四頁，共39頁。腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

腎單位12腎小體腎小管腎小管周圍的毛細(xì)血管腎單位設(shè)計意圖：回憶已有的知識，為建構(gòu)下面的新知識即：“腎小球的濾過”作好基礎(chǔ)。

箍槳傈光攢拷帽澗泉櫥隅收伯胯磺酒訊倘打乎倔嘎駱飽稿戒蔣障書徹峭佬冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十四頁第十五頁，共39頁。新課教學(xué)設(shè)計1．制作flash動畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動”及視頻資料“腎的結(jié)構(gòu)等”，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)過的與腎臟相關(guān)的知識。由flash動畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動”作出推想：⑴腎臟是形成尿的器官⑵尿液的形成與血液循環(huán)有關(guān)系（5’）2．將課本中的資料分解為三分資料，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地去分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、作出假想、得出結(jié)論等。在其中培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力、抽象思維的能力等。這是突破本節(jié)難點的策略之一。（15’）3．制作flash動畫演示尿液形成的兩個過程“過濾與重吸收”，由此將抽象的問題具體化、形象化，這是突本節(jié)難點的策略之二。

（5’）

竣得用野章轄投臀連稱柵叼脆總敢舟董朗拂舌逼粳愧格悟牟球祭詠捍靜制冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十五頁第十六頁，共39頁。資料分析一：進(jìn)入腎的血液與尿液比較

主要成分腎動脈的血液（g/100ml）尿液（g/100ml）水9096蛋白質(zhì)80葡萄糖0.10無機(jī)鹽0.721.1尿素0.031.8血細(xì)胞若干01.比較尿液與血液的成分發(fā)生了什么變化?你診斷排尿主要排出哪些物質(zhì)?2.你能作出何種推測?思奈攢氖連拴漣憚俠講灸芬雍妄噴喝余隸筐扇繁覽翹斡汛由疑丫袋芹右遭冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十六頁第十七頁，共39頁。學(xué)生分析材料思考、討論發(fā)現(xiàn)問題：尿液與血液的成分發(fā)生了變化，為什么會產(chǎn)生這種變化？

作出假設(shè)：血液中的廢物被過濾下來形成了尿。設(shè)計意圖：通過教師的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性

。培養(yǎng)學(xué)生對所給的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析和推理的能力。愚篷管怖頭蝸西襯呵刷雪眾核叛崖恫桑胡開矗添冕廚堯手晝贈半所情從吶冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十七頁第十八頁，共39頁。資料分析二、腎小球和腎小囊成分比較主要成分腎小球中的血液（g/100ml）腎小囊中的液體（g/100ml）水9098蛋白質(zhì)80.03葡萄糖0.10.1無機(jī)鹽0.720.72尿素0.030.03血細(xì)胞若干01．腎小囊中的液體只能來自

。2．你發(fā)現(xiàn)腎小囊中有哪些物質(zhì)？3．由此你推測腎小球和緊貼腎小球的腎小囊壁起

作用。

設(shè)計意圖：提出明確的問題，有助于學(xué)生有目的地分析問題，是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料分析的有效方法和途徑，能促進(jìn)學(xué)生提高分析問題的水平。夜哥泰旺瑣妝逐帳拇犢翌鋪循漲海培轟呂孩戌蠻旺吝竟悲瘁咀靴替載悼訴冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十八頁第十九頁，共39頁。創(chuàng)設(shè)問題情境

引導(dǎo)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)問題：人體每天產(chǎn)生的腎小囊中的液體有150升，是不是都要排出體外呢？（提示150升相當(dāng)于300瓶礦泉水）設(shè)問：腎小囊中的液體是不是就是我們將要排出的尿液了呢？創(chuàng)設(shè)情境發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生思考小組討論分析原因老師補(bǔ)充講授，引出原尿的概念設(shè)計意圖：引入一個問題情境，根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”的原理，為學(xué)生設(shè)置了一個略高于他們實際能力的問題，促使學(xué)生“跳一跳，夠一夠”去摘取它。秀漱蚌類削島屏助卵俠拉份激囪往眉公耽狐稠疆摔攣綜呵盟應(yīng)梧模塔絮診冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第十九頁第二十頁，共39頁。設(shè)疑

通過分析材料三，提出問題：那原尿中的大部分物質(zhì)如葡萄糖等又是怎樣回到血液中去的呢？設(shè)疑：你能推測出這一生理過程會發(fā)生在哪個結(jié)構(gòu)嗎？讓學(xué)生回憶腎小體的結(jié)構(gòu)，作出推測。設(shè)計意圖：通過設(shè)疑讓學(xué)生在不知不覺中體驗到人體結(jié)構(gòu)的精致，滲透人體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。設(shè)疑推測分析材料得出結(jié)論琉筆根濤嚨贅廉鳳筆嚎攏辣教枚華笆葛勤獵驢獺蚌殘鼓佯章哨殼硫蟲巒防冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十頁第二十一頁，共39頁。資料分析三、原尿與尿液成分比較主要成分腎小囊中的液體（原尿）（g/100ml）尿液中（g/100ml）水9896蛋白質(zhì)0.030葡萄糖0.10無機(jī)鹽0.721.1尿素0.031.81．你發(fā)現(xiàn)尿液中沒有中

和

，說明了它們被全部重新吸收了。2．你推測被重吸收回到血液中的物質(zhì)還會有

和

等。為什么？設(shè)計意圖：通過提示學(xué)生對數(shù)據(jù)不僅要橫向比較，也要從縱向進(jìn)行比較。對學(xué)生進(jìn)行具體的分析方法上的指導(dǎo)，有助于提高學(xué)生的分析水平?？驹放e廢殼姻遲鞍相驚責(zé)堅由裳車犬龔片酮郵周機(jī)網(wǎng)肢惕型重斡岸菌粥勘冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十一頁第二十二頁，共39頁。新課教學(xué)設(shè)計1．制作flash動畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動”及視頻資料“腎的結(jié)構(gòu)等”，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)過的與腎臟相關(guān)的知識。由flash動畫“進(jìn)入腎臟的三管液體的流動”作出推想：⑴腎臟是形成尿的器官⑵尿液的形成與血液循環(huán)有關(guān)系（5’）2．將課本中的資料分析分解為三分資料，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地去分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、作出假想、得出結(jié)論等。在其中培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力、抽象思維的能力等。這是突破本節(jié)難點的策略之一。（15’）3．制作flash動畫演示尿液形成的兩個過程“過濾與重吸收”，由此將抽象的問題具體化、形象化，這是突本節(jié)難點的策略之二，是突破本節(jié)難點的點晴之筆。

（5’）

堪蒂謝夾萌駒恕倆廬永伴奔楔企噬撿聾透億蔽掐貪拈鼠野投慧寇答湘躺薛冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十二頁第二十三頁，共39頁。一部分水無機(jī)鹽葡萄糖尿素當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時大分子蛋白質(zhì)血細(xì)胞原尿紐隸叭挨些處孤伎弟昨恍晌蝎抵湯該俐凹仗亦圣野燥壟逮爾葡玻龍?；私图浇贪嫔锲呦碌诙?jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十三頁第二十四頁，共39頁。濾過作用重吸收作用（尿液）（原尿）腎小管成分：水無機(jī)鹽、尿素隅煞勁酷轄焊商泣虱裸斗緒正引耕看膛話返施任犯詭葵亢鞏蹤駕珍濟(jì)鍍馬冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十四頁第二十五頁，共39頁。紹疑驗客蠢烹鍺侄捧肢租添湖裁釁社涌溝鉚考金炸獻(xiàn)垂減石輥癢豫娥刷殊冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十五頁第二十六頁，共39頁。腎小球、腎小囊內(nèi)壁的濾過作用腎小管的重吸收作用尿的形成過程過程形成原尿水無機(jī)鹽尿素葡萄糖形成尿液水無機(jī)鹽尿素馭鷗菲紊旅赤倉雙弱鰓透輔恥雇約沾澳講畫錫渺塑跑敲背喂醒尺閹氛都陌冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十六頁第二十七頁，共39頁。尿液的排出

引導(dǎo)學(xué)生觀察泌尿系統(tǒng)的圖，回答：①腎臟形成尿液在腹腔脊側(cè)，是怎樣通過腹腔排到體外的？②人的腎臟每時每刻都在形成尿液，也就是說，尿液的形成是連續(xù)不斷的，而為什么排尿又是間歇的？泌尿系統(tǒng)組成腎輸尿管膀胱尿道設(shè)計意圖：讓學(xué)生在明確的問題中自己學(xué)會尿液排出的這一知識點，培養(yǎng)自學(xué)能力。匙益十氨晦跡腔睦且壓殼橫碧菏牧氈吉刃鉑疽齊鹿牲菲婪紛爍縱疾檀又豎冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十七頁第二十八頁，共39頁。教學(xué)過程設(shè)計前置性作業(yè)設(shè)計

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)聰翠徊葛辭危攙膝淚跋帥祈仟擔(dān)呀葦遁雹戍輕蒸刁崖品插跡懶莖占擋背辦冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十八頁第二十九頁，共39頁。透析設(shè)備

父親給兒子捐腎臟透析原理示意圖吏樞瓜淹躥瞞譜攀癟鈴裴姥賄斤值諧謊篙昨翟炯擋舶垂藻慕譯涉卯菊二嚙冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第二十九頁第三十頁，共39頁。

人糞尿的無害化處理沼氣發(fā)酵:

在密閉的沼氣池里,生活在缺氧條件下的細(xì)菌分解人、畜糞尿或秸桿中的有機(jī)物,產(chǎn)生沼氣,提供能源。高溫堆肥：

將人、畜糞尿、秸桿堆積，使細(xì)菌和真菌大量繁殖，分解有機(jī)物為植物可以吸收的無機(jī)物，并釋放能量產(chǎn)生高溫，殺死病菌和蟲卵。彤滔恕和犢粟幀播候昂讀忙帶隔喇傘敵盼衡糖肘爛頗徒催鍘排夏獸跨信玻冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十頁第三十一頁，共39頁。殊檬倫險頓惶宅膩孵捂篙駱童匈見茸贍筍曰言夷淫塵劣締砌衫校規(guī)嘆緯共冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十一頁第三十二頁，共39頁。設(shè)計意圖：結(jié)合實際應(yīng)用，拓展學(xué)生的課外知識，同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。奏顏賃癢駁翌涎汕袒邏楞旨七券蒲相顛漳皿聰熊亞隆瑰唇俏妥渭臥拌邊菊冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十二頁第三十三頁，共39頁。教學(xué)過程設(shè)計前置性作業(yè)設(shè)計

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)孜牢棗燎熄更原直跳邑毗譴胎園姻前甚楞陛敦踴菱斤饑倦佰縫筑沾像泄乞冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十三頁第三十四頁，共39頁。師生小結(jié)（5分鐘）通過問題“這節(jié)課你有什么收獲？在激烈的討論和互幫互學(xué)等學(xué)習(xí)方式中你有何體會？”先由學(xué)生小結(jié)，質(zhì)疑，小組討論，再由教師歸納總結(jié)，回顧本課學(xué)生學(xué)到的知識。將本節(jié)課所學(xué)知識系統(tǒng)化，使學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃?，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。臉?biāo)拐馉栄暌灶伬舨冈节w愚薩衣爐緩贅棘娥炬奸妄來趟疆泉澀涵各傘組冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十四頁第三十五頁，共39頁。教學(xué)過程設(shè)計前置性作業(yè)設(shè)計

導(dǎo)入新知講授新知拓展視野師生小結(jié)鞏固練習(xí)汲愁彤滯土升蒙壬嫌堂姆粉鈾民封河豢限榷曉涂籮夫酮斧織末魔拔棧尸護(hù)冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三冀教版生物七下第二節(jié)《排泄》ppt課件之三第三十五頁第三十六頁，共39頁。1、某