2022年校園安全應(yīng)急演練方案

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面向全體學(xué)生組織開展緊急疏散、逃生自救演練，強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，嚴(yán)防學(xué)生擁擠、踩踏事故的發(fā)生，提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

二、前期準(zhǔn)備階段

1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、滅火、擁擠踩踏、地震、交通等突發(fā)事故的教育。

2、班主任教育學(xué)生，能做到：（1）、遇事不驚，頭腦冷靜；（2）、判明情況，思考對(duì)策；（3）、積極自救，互幫互助；（4）、聽從指揮，有序疏散。（5）整齊迅速，保證安全。杜絕：恐慌混亂、相互踐踏。

三、應(yīng)急演練階段

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：王懷民副總指揮：張志雄信號(hào)傳送和音響：楊剛李中甫

（一）師生應(yīng)急演練

1、全體師生在學(xué)校正常上班、上課。

2、按照預(yù)定發(fā)生突發(fā)事故的時(shí)間，總指揮吹響哨子通知全校師生緊急疏散。

3、聽到疏散信號(hào)后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，按演練預(yù)案到達(dá)指定班級(jí)、地點(diǎn)，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；

4、學(xué)生按預(yù)先指定的路線到達(dá)操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。

注。指揮教師要沉著冷靜，有序指揮，當(dāng)班教師指該班當(dāng)堂課教師。

大屯小學(xué)

2016年9月15日

第二篇：校園應(yīng)急演練方案XX縣區(qū)大盤小學(xué)

2018年3月校園應(yīng)急演練方案

為增強(qiáng)我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，本學(xué)期（具體時(shí)間待定）在學(xué)校舉行師生安全應(yīng)急演練四次。

一、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震、避災(zāi)和消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災(zāi)來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

1、演練前召開班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、避免火災(zāi)傷害的正確方法，分析我校應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李志榮

副組長(zhǎng)：李福能李云宏

成員：全體班主任

拍照：高大剛

信號(hào)：劉大朝

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班代課教師

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

（1）、“地震或火災(zāi)警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震、避火，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）、“地震或火災(zāi)警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校教學(xué)樓前做操位置。

（3）、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、室外指導(dǎo)：班主任

疏散線路沿線人員工作職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

五、演練程序

1、啟動(dòng)程序：信號(hào)員宣讀：全體師生，應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（1）、信號(hào)員發(fā)出“地震或火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)（1分鐘）。

（2）、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震或火災(zāi)來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為3分鐘。（3）、“地震或火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震或火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）。

（4）、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震或火災(zāi)已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

3、緊急疏散演練

（1）、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

（2）、演練各班撤離路線如下：

六、演練總結(jié)

1、清點(diǎn)人數(shù)。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李校長(zhǎng)校長(zhǎng)總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

XX縣區(qū)大盤小學(xué)

2017年3月20日

李校長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)急演練講話

學(xué)生緊急疏散，有序下樓

教師組織學(xué)生有序疏散

第三篇：校園防暴應(yīng)急演練方案一切為了孩子

預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練方案

一、演練時(shí)間：

2017年10月12日上午9點(diǎn)35分

二、演練目的：

（一）通過演練，使全體師生進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)校園暴力、非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

（二）通過演練，使全體教職員工樹立確保學(xué)生免受傷害、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、善于斗爭(zhēng)的精神。

三、演練對(duì)象。全體師生、安保人員。

四、演練指揮部：總指揮：趙春娟

副總指揮：信明峰楊波指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)事宜。下設(shè)：

1、校園保安組組長(zhǎng)：張良傳組員：王愛斌……

2、教師護(hù)衛(wèi)組組長(zhǎng)：王愛民

…………………明德修身健康快樂……………

一切為了孩子

組員：孫春華竇文瑞石瑞

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組組長(zhǎng)：劉濤

組員：劉娜袁玉英付寶梅賈昆明

4、心理疏導(dǎo)組組長(zhǎng)：李繼春

組員：陳艷美趙玉美范玉花

5、后勤保障組組長(zhǎng)：寧守明

組員：鄭秀麗劉董麗

6、信息發(fā)布組組長(zhǎng)：高鳳學(xué)組員：李凱月

五、演練準(zhǔn)備

１、思想準(zhǔn)備：通過組織宣傳，全體人員要做到思想上高度重視，從實(shí)戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任老師要在9：25到教室內(nèi)組織學(xué)生，使既不緊張恐慌又不掉以輕心，嚴(yán)禁說笑，走過場(chǎng)。

２、措施準(zhǔn)備：制定演練方案，安排人員分工；及時(shí)傳達(dá)學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結(jié)演練效果，負(fù)責(zé)對(duì)外信息的發(fā)布。３、器材準(zhǔn)備：警棍２支、橡膠棒１支、鋼叉兩把、辣椒水4瓶。

六、演練緊急應(yīng)對(duì)措施：

1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。

…………………明德修身健康快樂……………

一切為了孩子

2、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，按照分工在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。

3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。

4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

5、妥善處理善后工作。

七、演練分工及其職責(zé)要求

1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后，迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案，鳴放警報(bào)，各小組和有關(guān)人員迅速各位，按本方案開展工作。

2、校園安保組，接到信號(hào)的第一時(shí)間，攜帶防暴器械，迅速趕往預(yù)設(shè)出事地點(diǎn)。其他所有人員隨時(shí)聽從調(diào)配。

3、如果出現(xiàn)意外情況，搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。

4、心理疏導(dǎo)組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。

5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求：地點(diǎn)：各班級(jí)教室人員：各班主任全體學(xué)生要求：

（1）、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號(hào)后，以最捷的路徑回到本班級(jí)教室，同時(shí)疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生，并隨時(shí)觀察路途情況，發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理，并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機(jī)，或派人報(bào)告信息，及時(shí)通報(bào)情況。返回教室后，第一時(shí)間關(guān)好門窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，…………………明德修身健康快樂……………

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認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時(shí)報(bào)告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室，要頭腦冷靜，機(jī)智對(duì)話，教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時(shí)，通過手勢(shì)、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

（2）在教室外的學(xué)生要有秩序地返回本班教室，若預(yù)設(shè)路線有情況，及時(shí)改變進(jìn)入教室的路線，行進(jìn)時(shí)要按照平時(shí)應(yīng)急疏散訓(xùn)練要求，做到快速有序，教師護(hù)衛(wèi)組要合理分配人員到樓道進(jìn)行疏導(dǎo)，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級(jí)干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門，適時(shí)放入本班同學(xué)。（3）沒有安排具體任務(wù)的教職工在聽到警報(bào)后應(yīng)就近指揮學(xué)生，機(jī)智處理臨場(chǎng)情況。

（4）學(xué)生全部回教室后，班主任立即關(guān)閉門窗，以免犯罪分子闖入教室實(shí)施傷害行為。

八、演練活動(dòng)程序：

1、接到門衛(wèi)預(yù)警。

2、啟動(dòng)本演練方案。

3、制服犯罪分子，安撫受傷人員，處理善后工作。

4、總指揮總結(jié)講話。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)

2017.10.12

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預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)

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第四篇：校園安全應(yīng)急演練制度校園安全應(yīng)急演練制度

一、要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步重視學(xué)校應(yīng)急演練工作。制定出各種安全事故應(yīng)急預(yù)案。切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的觀念和“安全重于泰山”的意識(shí)，把應(yīng)急演練工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要建立健全應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，把思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作責(zé)任心強(qiáng)的人員充實(shí)到應(yīng)急救援隊(duì)伍中，加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力的培訓(xùn)，提高其安全技術(shù)素質(zhì)，建設(shè)過硬的應(yīng)急救援隊(duì)伍。

三、建立健全培訓(xùn)制度。學(xué)校要制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，積極參加上級(jí)組織的各類應(yīng)急救援培訓(xùn)，通過不同形式的培訓(xùn)和演練，不斷提高全體人員的應(yīng)急反應(yīng)能力和救援能力。

四、定期舉行應(yīng)急預(yù)案演練。應(yīng)急預(yù)案演練是對(duì)應(yīng)急能力的綜合檢驗(yàn)，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，以多種形式組織由相關(guān)各方參加的預(yù)案訓(xùn)練和演練，使應(yīng)急人員進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)”，熟悉各類應(yīng)急處理和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)程序，明確自身職責(zé)，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力，保證應(yīng)急救援工作協(xié)調(diào)、有效、迅速地開展，每學(xué)期各預(yù)案的演練至少組織一次。

益海小學(xué)

學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案及定期演練制度

一、學(xué)校制定詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案和安全演習(xí)方法措施。

二、學(xué)校每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全防范演習(xí)?？筛靼嘧孕邪才牛部蓪W(xué)校組織。

三、安全演練前要制定詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

四、確定演習(xí)路線，保障提供好演習(xí)用具。

五、配備好安全員，確保學(xué)生演習(xí)安全。

六、嚴(yán)禁在危險(xiǎn)地段進(jìn)行安全演習(xí)。

七、嚴(yán)禁呵斥、責(zé)罵、體罰和變相體罰學(xué)生。

八、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。

九、需要在特殊環(huán)境（如。車輛、工廠等）進(jìn)行演習(xí)，需報(bào)經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)。

十、需要家長(zhǎng)配合時(shí)，要向家長(zhǎng)詳細(xì)說明

益海小學(xué)

第五篇：校園安全演練方案安全演練方案

（教學(xué)樓）

為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神，積極打造平安校園，當(dāng)學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能。

一、演練內(nèi)容：《珍愛生命》-逃生演練（含消防知識(shí)、醫(yī)療救護(hù)知識(shí)內(nèi)容）

二、演練時(shí)間：2012-6-13上午課間操

三、演練地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：付宗武（付校長(zhǎng)）

成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)各班主任

要求：各領(lǐng)導(dǎo)小組提前5分鐘（9：45）到指定位置開展工作。

具體工作安排如下：

付宗武校長(zhǎng)在旗臺(tái)前總指揮本次安全逃生活動(dòng)演練。

付有章在教學(xué)樓前負(fù)責(zé)一樓各班師生安全撤離。

魏天中負(fù)責(zé)二樓各班師生安全撤離。

張玉霞負(fù)責(zé)三樓師生安全撤離。

王學(xué)兵負(fù)責(zé)四樓師生安全撤離。

2、人員疏散組：各班班主任及本節(jié)課上課教師

3、發(fā)號(hào)施令人員：盧永才（廣播室）

時(shí)間記錄：耿宏斌（旗臺(tái)前）

五、演練程序

（一）注意事項(xiàng)：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全

進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

2、疏散集合地點(diǎn)。按出操位置在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、通過演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全

體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

4、所有參練人員必須服從指揮，人人參加，聽從命令，

不得干擾指揮。

5、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。

6.在宿舍樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用手帕等捂住口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。

7.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免踩踏事件的發(fā)生；在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立

即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師（或樓層指揮）招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

8.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道；

9.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

10.疏散安排：

①聽到安全演練信號(hào)發(fā)出后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

②教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下?？拷T的學(xué)生先疏散，前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速，出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。③學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(zhǎng)迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向年級(jí)（副）總指揮報(bào)告，年級(jí)（副）總指揮把整體情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。

（二）組織實(shí)施

1、9月17日上午第二節(jié)課下課前5分鐘，學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場(chǎng)布置；對(duì)學(xué)校