2022年校企合作方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!校企合作方案~一、合作優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校通過(guò)此次培訓(xùn)班合作，可以增加學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位，給學(xué)生提供一個(gè)更大的發(fā)展平臺(tái)。

2、校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、利益共享，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

3、校企合作模式可使職業(yè)學(xué)校學(xué)生獲得實(shí)際的工作體驗(yàn)，幫助他們順利就業(yè)。

4、校企合作模式能夠有效提高學(xué)生的職業(yè)能力，使畢業(yè)生能快速實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)變。

5、校企合作模式能夠及時(shí)幫助學(xué)生掌握就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)和企業(yè)用工的順利對(duì)接。

二、合作模式及內(nèi)容

（一）校方內(nèi)容

1、校方為陜西知行信息技術(shù)有限公司提供授課場(chǎng)所、設(shè)施、學(xué)生及部分相關(guān)教師等一系列手續(xù)。

2、未經(jīng)陜西知行信息有限公司同意，校方不得復(fù)制、傳播陜西知行信息技術(shù)有限公司提供的自編教材、講義等學(xué)習(xí)資料。

3、校方從合同簽訂之日起，根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到陜西知行信息技術(shù)有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)陜西知行信息技術(shù)有限公司崗位需求、校方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

（二）陜西知行信息技術(shù)有限公司內(nèi)容

1、陜西知行信息技術(shù)有限公司提供的培訓(xùn)項(xiàng)目、教學(xué)課時(shí)、開課日期、結(jié)業(yè)日期、開設(shè)課程、學(xué)習(xí)形式、教學(xué)成果形式。

2、作為校方的實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，陜西知行信息技術(shù)有限公司在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用校方畢業(yè)生。

3、陜西知行信息技術(shù)有限公司為培訓(xùn)班提供專業(yè)授課老師。

4、陜西知行信息技術(shù)有限公司向校方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，如督導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、勘察設(shè)計(jì)、工程優(yōu)化等各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)要求，并為校方制訂相應(yīng)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃及專業(yè)課程設(shè)置。

5、陜西知行信息技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的前期宣傳、招生及學(xué)生的后期就業(yè)問(wèn)題以及認(rèn)證考試。

6、陜西知行信息技術(shù)有限公司作為校方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是校方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足校方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。

7、在不損害校方合法權(quán)益的前提下，經(jīng)與校方商議后，陜西知行信息技術(shù)有限公司可以根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)及改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，但陜西知行信息技術(shù)有限公司應(yīng)在變更事項(xiàng)決定后提前通知校方。謝謝領(lǐng)導(dǎo)鑒賞并給出合作意見(jiàn)，我方真誠(chéng)期待與您合作。

目的

培養(yǎng)通信企業(yè)專業(yè)技術(shù)型人才，解決公司及本行業(yè)技術(shù)人員就業(yè)率低和人才儲(chǔ)備等問(wèn)題，校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏的發(fā)展模式。

二、原則

1、互利原則?；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A(chǔ)。首先，搭建校企合作有利于加快社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，既能滿足企業(yè)需求，又利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。其次，學(xué)?？稍诤献髦刑岣呓逃芾硭?，學(xué)生提升實(shí)操能力和就業(yè)能力，企業(yè)可在合作中提升員工整體素質(zhì)和操作技能，提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率，緩解招工壓力并能夠適當(dāng)儲(chǔ)備人力資源。

2、互動(dòng)原則?；?dòng)是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提。首先，通常企業(yè)為人力資源需求方，學(xué)校為人力資源供給方，校企合作是理論和實(shí)踐結(jié)合的基本形式，對(duì)提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)有著積極的作用。其次，學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)不足，建立理論與實(shí)踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動(dòng)平臺(tái)。

三、職責(zé)

1、校方負(fù)責(zé)按要求向企業(yè)輸送相關(guān)專業(yè)需求人才，提供教育培訓(xùn)場(chǎng)地并不斷擴(kuò)大辦校規(guī)模和影響力。

2、企業(yè)負(fù)責(zé)就業(yè)、學(xué)生技能培訓(xùn)，提供技能認(rèn)證和學(xué)生實(shí)習(xí)基地，根據(jù)需要投入一定的資金、設(shè)備、耗材等。

四、合作方向

1、專業(yè)方向可分為生產(chǎn)工程督導(dǎo)、工程優(yōu)化、日常優(yōu)化、專題優(yōu)化。

2、專業(yè)細(xì)分（工程督導(dǎo)）勘察、設(shè)計(jì)。

（工程優(yōu)化）單站優(yōu)化、單站優(yōu)化數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。（日常優(yōu)化）數(shù)據(jù)測(cè)試、數(shù)據(jù)分析調(diào)整、報(bào)告輸出、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)調(diào)整。

（專題優(yōu)化）校園專網(wǎng)、高速公路、高鐵專網(wǎng)優(yōu)化、政府專網(wǎng)優(yōu)化。

五、合作方式

2、共建人才培養(yǎng)基地。利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和企業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢(shì)資源，開展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)所需要的專業(yè)技術(shù)人才。

六、操作模式

1、理論培訓(xùn)。企業(yè)合理設(shè)置課程、制訂培訓(xùn)計(jì)劃，開展階段培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)專項(xiàng)技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

2、崗前培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對(duì)上崗前的工程師進(jìn)行崗位職業(yè)操守培訓(xùn)。

七、實(shí)施步驟與細(xì)則

1、校企對(duì)接，校企雙方找準(zhǔn)合作點(diǎn)，自行對(duì)接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書，按協(xié)議書要求開展校企合作。

2、成立招生就業(yè)辦公室，建立社會(huì)勞動(dòng)力和學(xué)生信息庫(kù)，掌握市場(chǎng)人力資源實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。

3、與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，對(duì)多余生源向同行其他企業(yè)進(jìn)行勞務(wù)輸出和派遣，適當(dāng)收取勞務(wù)派遣費(fèi)，用以補(bǔ)貼辦學(xué)相關(guān)支出。

4、協(xié)調(diào)溝通，校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)溝通，學(xué)校派專人到企業(yè)進(jìn)行學(xué)生日常管理，企業(yè)各部門根據(jù)工作要求對(duì)實(shí)習(xí)和配置學(xué)生進(jìn)行工作指導(dǎo)。

5、招生范圍，根據(jù)公司及本行業(yè)性質(zhì)，招生對(duì)象為大專及本科院校應(yīng)屆畢業(yè)生。

第二篇：校企合作方案校企合作協(xié)議書

甲方：

乙方：

為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，積極推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建_________專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、合作總則

1.通過(guò)合作，形成以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才

培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。

2.成立組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)及其他校企合作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

3.制定工作計(jì)劃，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案；引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)專業(yè)課

程和教學(xué)資源；共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)，形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型校企合作機(jī)制。

二、責(zé)任和義務(wù)

（一）甲方

1.甲方同意乙方為甲方的“校外實(shí)訓(xùn)及就業(yè)基地”，列入?yún)f(xié)議用人單位，優(yōu)先向乙方輸送學(xué)

生。

2.甲方與乙方合作，參照職業(yè)崗位任務(wù)要求，共同開發(fā)與實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同

確定學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等。

3.甲方與乙方合作，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源。

4.甲方與乙方合作，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)，形成良好的

職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。

5.甲方可以乙方為實(shí)習(xí)就業(yè)單位的名義展開招生及培訓(xùn)工作，并推薦符合乙方實(shí)習(xí)崗位要

求的學(xué)生，幫助乙方挑選合適的人才。

6.甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定每次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)

和要求，提前與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排，經(jīng)雙方確認(rèn)后組織實(shí)施。

7.甲方根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)等情況委派老師參與教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，協(xié)助乙方及時(shí)處理學(xué)生1

在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及做好學(xué)生生活管理，工作協(xié)調(diào)，學(xué)生生活費(fèi)用發(fā)放工作。

（二）乙方

1.乙方同意甲方為乙方的“人才輸送基地”，列入人才培養(yǎng)單位，按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合

公司實(shí)際情況，為甲方提供實(shí)踐及實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作技能。

2.乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參與社會(huì)實(shí)踐。

3.實(shí)習(xí)期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行工作管理，同等對(duì)待公司員工和

實(shí)習(xí)生，不得歧視實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生受到的各類獎(jiǎng)勵(lì)和處罰或有違法、違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)通報(bào)甲方。

4.在實(shí)習(xí)期間，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)為學(xué)生提供安全的工作和生活環(huán)境，安排實(shí)習(xí)生在與所學(xué)專業(yè)

相同或相關(guān)的崗位上進(jìn)行工作，不安排實(shí)習(xí)生從事與學(xué)生專業(yè)無(wú)關(guān)的工種和崗位、危險(xiǎn)和粗重工種。結(jié)合實(shí)際情況，為實(shí)習(xí)生提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、從事專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并委派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。。

5.在進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位前，應(yīng)當(dāng)事先對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行必要的安全教育，講明應(yīng)牢記的注意事項(xiàng)，

包括但不限于工作紀(jì)律、安全責(zé)任、工作注意事項(xiàng)等。給實(shí)習(xí)生安排工作及勞動(dòng)時(shí)間不得違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

6.學(xué)生在使用乙方的機(jī)器設(shè)備時(shí)，乙方應(yīng)指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

7.乙方在甲方提供實(shí)習(xí)生結(jié)束后需要向甲方支付實(shí)習(xí)生工資費(fèi)用。

8.乙方在甲方提供實(shí)習(xí)工作后與農(nóng)歷28號(hào)放假之前須向甲方支付安置費(fèi)50元/人。

三、合作時(shí)間

本協(xié)議有效期為年，即年月至年月。

五、其他

1.如因不可抗力事件致使協(xié)議無(wú)法履行，則本協(xié)議自動(dòng)終止。

2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應(yīng)

遵守有關(guān)條款。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

甲方代表：乙方代表：

日期：日期：

第三篇：校企合作方案甲

方：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院電氣信息學(xué)院

法人代表：

住所地：

聯(lián)系方式：

乙

方：

法人代表：

住所地：

聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就__________________________________合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補(bǔ)充。

（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“重慶大學(xué)城市科技學(xué)院電氣信息學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。

2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。

5.雙方將定期（每季度一次）通過(guò)走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)

1.雙方共同合作，在___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并命名為“_______________班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。如在甲方投資建設(shè)專門化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，滿足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要；推薦企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級(jí)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3.應(yīng)乙方需要，甲方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門審批，在乙方掛牌設(shè)立“重慶大學(xué)城市科技學(xué)院電氣信息學(xué)院函授點(diǎn)”，采取“函授”模式組織實(shí)施教學(xué)工作，為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。

4.勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動(dòng)力資源，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時(shí)，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學(xué)歷教育）。

5.乙方有對(duì)甲方的“訂單班”或“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。

7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)過(guò)程中，因重新組班、專門化的教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費(fèi)用___________元/學(xué)期，協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本。

（三）頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作

1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。

3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂），甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi)，如房租費(fèi)、水電費(fèi)等。

4.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作；乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境（頂崗實(shí)習(xí)期限一般為2—4個(gè)月）。同時(shí)，乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)生自身能力的提高。課程實(shí)習(xí)可以采取“1+1”分段教學(xué)模式，實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià)。

8.甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。

9.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費(fèi)用____________元/學(xué)期，主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車旅費(fèi)用，甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等問(wèn)題而產(chǎn)生的車旅費(fèi)用、實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用、相關(guān)補(bǔ)貼等。甲方承諾該管理費(fèi)用不挪作他用。

（四）互派掛職交流合作

1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。

3.雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格對(duì)方的工作和教學(xué)的行為，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

（五）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1.甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為重慶大學(xué)城市科技學(xué)院電氣信息學(xué)院客座教授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

2.乙方聘請(qǐng)甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，并定期進(jìn)行系列講座。

3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開發(fā)，可以通過(guò)“重慶大學(xué)城市科技學(xué)院”網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果。

（六）上述有關(guān)事項(xiàng)具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述

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三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方

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（二）乙方

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以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄），補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。

甲

方：

代表（或授權(quán)）人：

年

月

日

乙

方：

代表（或授權(quán)）人：

年

月

日

第四篇：校企合作方案**化工學(xué)校校企合作方案

一、合作辦學(xué)

為大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)和******有限公司提供技能人才服務(wù)，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，惠利互得、實(shí)體互強(qiáng)之目的，經(jīng)甲乙雙方共同商定，實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)。

二、合作內(nèi)容

1、學(xué)生信息

學(xué)制1年，1個(gè)班級(jí)（30-50人），男女比例8：2（7：3），學(xué)生年齡17-28歲；

2、2017年8月或9月開學(xué)，學(xué)習(xí)3-4個(gè)月，12月份開始到公司社會(huì)實(shí)踐，至2018年6月，學(xué)制結(jié)束正式上崗，學(xué)校發(fā)放正式的中專畢業(yè)證書；

3、學(xué)制結(jié)束正式上崗，公司按實(shí)際到崗學(xué)生人數(shù)支付學(xué)校400元/人的教學(xué)資金；

4、學(xué)生開學(xué)由公司統(tǒng)一安排車輛送到校，社會(huì)實(shí)踐時(shí)由公司接回公司；

5、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐期間發(fā)放工資1500元/月，另發(fā)300元/月的在校期間的生活補(bǔ)助（合計(jì)1800元/月）；社會(huì)實(shí)踐時(shí)間為3個(gè)月，之后核定工資按2600元/月核算（另買五險(xiǎn)）；學(xué)制結(jié)束學(xué)生畢業(yè)，核定工資按2600-2800元/月，另加200元/月的學(xué)歷補(bǔ)貼；

三、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)措施

設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，一等獎(jiǎng)學(xué)金2人（1500元/人），二等獎(jiǎng)學(xué)金5人（1000元/人），三等獎(jiǎng)學(xué)金8人（500元/人）；

四、限制措施

1、獎(jiǎng)學(xué)金在學(xué)生畢業(yè)拿到學(xué)校畢業(yè)證后發(fā)放，當(dāng)月發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金額的50%，工作滿3個(gè)月發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金額的25%，工作滿6個(gè)月發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金額的25%；

2、社會(huì)實(shí)踐期間發(fā)放的生活補(bǔ)助3個(gè)月×300元/月=900元，因?qū)W生畢業(yè)正式就業(yè)后離職的，以6個(gè)月為期限，每月150元，在離職當(dāng)月工資中逆向減扣（例如：畢業(yè)后未工作滿1個(gè)月離職的扣900元，滿1個(gè)月不滿2個(gè)月扣900-150=750元，滿2個(gè)月不滿3個(gè)月扣900-150×2=600元，依次類推）。

五、招生渠道

1、因生源緊張，學(xué)校與公司聯(lián)合招生；

2、公司招生，聯(lián)系園區(qū)發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)村進(jìn)行招生，對(duì)于鎮(zhèn)村推薦的生源給予推薦人200元/人的招生補(bǔ)貼；

3、學(xué)校招生，有學(xué)校招生至本班級(jí)的按人數(shù)給予500元/人的招生補(bǔ)貼；

六、人才培養(yǎng)

1、有效的發(fā)展空間，制訂符合公司發(fā)展和生產(chǎn)需求的員工考評(píng)表（涉及生產(chǎn)安全、環(huán)保、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)确矫妫?，每年由所在班組、車間、部門對(duì)所屬員工進(jìn)行考評(píng)，擇優(yōu)提拔升職、加薪、職稱評(píng)定等；對(duì)考評(píng)和提拔結(jié)果予以公示，并設(shè)立舉報(bào)電話，無(wú)舉報(bào)或舉報(bào)查無(wú)實(shí)據(jù)的按計(jì)劃提拔；舉報(bào)情況屬實(shí)的，取消被考評(píng)人的考評(píng)結(jié)果和提拔計(jì)劃，給予所在部門500元/人的績(jī)效獎(jiǎng)金處罰，并給予舉報(bào)有功的200元獎(jiǎng)勵(lì)（從被處罰部門績(jī)效獎(jiǎng)金中支付）；舉報(bào)查無(wú)實(shí)據(jù)、憑空捏造的，給予舉報(bào)人200元的罰款；

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)員工參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，聯(lián)合**化工學(xué)校在公司開展企業(yè)學(xué)堂活動(dòng)，18歲以上35歲以下初高中員工可自愿報(bào)名參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，安排化工學(xué)校老師到公司上課，學(xué)制1年，經(jīng)考試合格發(fā)放化工學(xué)校中專畢業(yè)證，憑畢業(yè)證可獲得200元/月學(xué)歷補(bǔ)貼；

3、組織技能學(xué)習(xí)，公司開展技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)員工積極參加政府和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的技能培訓(xùn)，公司指定的培訓(xùn)課程，參訓(xùn)人員可報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)和差旅費(fèi)；

七、相關(guān)支持

學(xué)生畢業(yè)上崗后，根據(jù)**市相關(guān)政策，可申請(qǐng)獲得400-1500元的相關(guān)畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)貼費(fèi)用，具體根據(jù)省市區(qū)文件規(guī)定執(zhí)行，后期與區(qū)就業(yè)局溝通。

以上為與**化工學(xué)校校企合作初步方案，未涉及的其他內(nèi)容與校企合作協(xié)議一致，確認(rèn)后即可簽訂正式的校企合作協(xié)議。

*********有限公司

人力資源部20**-**-**

第五篇：校企合作方案校企合作方案

一、指導(dǎo)思想

按照“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、責(zé)任同擔(dān)、利益共享”的原則，建立并形成資源共享、人員互動(dòng)、雙向介入、互利共贏的校企合作運(yùn)行機(jī)制。本著設(shè)備、技術(shù)、銷售、培訓(xùn)等資源共享的原則，來(lái)實(shí)現(xiàn)“既提高學(xué)生理論應(yīng)用能力、又提升企業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量及經(jīng)濟(jì)效益”的雙贏局面。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）校企合作委員會(huì)

該機(jī)構(gòu)是固定機(jī)構(gòu)，由海南大學(xué)海洋學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)華擔(dān)任名譽(yù)主任，海南仙農(nóng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司總經(jīng)理龔農(nóng)擔(dān)任主任，委員由學(xué)院教師、企業(yè)負(fù)責(zé)人、行業(yè)負(fù)責(zé)人等人員組成。

校企合作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定校企合作戰(zhàn)略，籌集合作資金，發(fā)揮聯(lián)合優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校企聯(lián)系，協(xié)調(diào)校企雙方的互動(dòng)，共同推進(jìn)校企雙方發(fā)展。

（二）校企合作辦公室

該機(jī)構(gòu)為常設(shè)固定機(jī)構(gòu)，設(shè)在海南仙農(nóng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司辦公室。校企合作辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)校企合作委員會(huì)的決定，負(fù)責(zé)合作項(xiàng)目的管理、協(xié)調(diào)，保證合作項(xiàng)目科學(xué)、規(guī)范地運(yùn)行。

三、校企合作的內(nèi)容

1、合作開展科研技術(shù)的應(yīng)用與推廣：走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合之路，合作開發(fā)校企作合作科研項(xiàng)目，開展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。同時(shí)爭(zhēng)取政府科研資金支持，用于企業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的環(huán)境改善等方面。包括：合作建設(shè)企業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地資金、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)施資金、提供給企業(yè)用于購(gòu)置專業(yè)實(shí)訓(xùn)及科研設(shè)備的資金。

2、搭建技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，提升企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，提高產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量。企業(yè)不定期邀請(qǐng)學(xué)院教授到基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為企業(yè)生產(chǎn)一線技術(shù)骨干人員進(jìn)行培訓(xùn)。

3、合作開展專業(yè)建設(shè)，學(xué)院不定期邀請(qǐng)企業(yè)代表舉辦專業(yè)建設(shè)研討會(huì)、講座，每學(xué)年邀請(qǐng)企業(yè)專家為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)和考評(píng)。