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文檔簡介
第18頁共18頁2023?副校長工?作總結?總結一年?的工作,?給我最深?的感受有?兩點:一?是學習,?二是感恩?。從董?____?校長身上?,我學到?了對工作?以身作則?,學校的?各種制度?帶頭遵守?,簽到、?辦公、大?課間一次?不拉,上?課、備課?、寫教案?、批作業(yè)?、搞課改?率先垂范?,學校工?作達到了?“其身正?,不令而?行”的局?面。特別?是對待工?作中出現(xiàn)?的問題,?總是能想?辦法找到?擊破瓶頸?的角度,?不急不躁?,韌性十?足的一擊?而破。特?別是他有?一個習慣?,能在繁?雜浮躁的?社會環(huán)境?中,靜下?心來讀書?,敏銳的?思考,清?晰的規(guī)劃?工作思路?,讓我滿?懷信心向?著既定目?標前行。?感謝老?教師們,?他們幾十?年如一日?,兢兢業(yè)?業(yè)的工作?態(tài)度讓人?欽佩。他?們寬厚包?容,從不?和其他老?師爭榮譽?、爭名利?,但干起?活來卻從?來當仁不?讓,他們?總是在幕?后默默地?把他人不?愿干的工?作承擔起?來,自己?舒心的去?完成。在?他們的口?中永遠聽?不到推諉?,有的只?是大度的?樂于接受?。他們樂?觀、積極?、向上的?精神狀態(tài)?,是真正?的志在千?里的寫照?,他們對?工作的主?動和熱情?,是真正?的“不用?揚鞭自奮?蹄”的千?里馬映射?。受人愛?戴的前輩?們,你們?德藝雙馨?,值得我?去敬仰和?追隨。?青年教師?是我們學?校的骨干?和中堅,?天天都要?完成的教?學任務,?平凡而瑣?碎的日常?管理,精?益求精的?課改新要?求,一樣?樣工作如?前進路上?的一重重?障礙,遠?觀困難重?重。但這?一切,憑?著她們卓?爾不群的?才華,在?她們耐心?細致的工?作下,這?一切都成?了回望的?風景。他?們的青春?和活力,?也給學校?帶來了勃?勃生機,?讓校園充?滿了陽光?氣息。他?們對待工?作的認真?和不甘人?后,時時?鞭策著我?,讓我不?敢有一絲?的馬虎和?懈怠。?還有我們?的學生們?,天真和?無邪是他?們最大的?優(yōu)點。他?們從不包?庇任何缺?點,發(fā)現(xiàn)?有人違反?紀律就會?報告老師?,但也絕?不會反目?成仇,只?要你公平?處理,他?就會很快?原諒對方?,并且和?睦相處。?對老師,?大多都是?言聽計從?,不會去?和老師計?較責罰怠?慢,總是?在維護著?你的尊嚴?。他們?對你的始?終信任,?就像大人?嬌慣孩子?一樣縱容?著老師。?“老師,?這錢不是?我丟的,?我的在書?包里找著?了。”領?走了遺失?物品的學?生用他的?行動證明?了孩子們?的真誠;?“老師,?讓他和我?們一起玩?吧,她不?是故意的?。”孩子?們用他的?大度證明?了他們的?善良和友?愛。和孩?子們相處?,向孩子?們學到了?簡單純凈?的生活方?式。一?學期的工?作相處,?和身邊的?人學到了?很多知識?,收獲了?滿滿的幸?福,感謝?你們,祝?大家新春?快樂!?一年來的?工作,在?市教育局?的直接領?導下,在?余校長的?悉心指導?幫助下和?全體教職?工的全力?支持下,?各項工作?得以順利?完成,現(xiàn)?把一年來?的工作做?如下總結?。一、?認清自己?、找準位?置、把握?原則。?作為一名?副校長,?首先應該?擺正自己?的位置,?認清自己?的角色。?三年來的?工作實踐?,讓我更?清楚的認?識到自己?的工作性?質(zhì)。即積?極主動地?協(xié)助校長?做好自己?分管的工?作,領會?校長的意?圖,盡職?盡責地做?好本職工?作,不推?諉、不應?付,在工?作中攬事?不攬權,?即不缺位?、又不越?位,遇到?重大決策?及原則問?題要及時?向領導請?示匯報,?維護領導?威信,避?免工作中?不應有的?失誤,同?時又要樹?立為教職?工服務的?思想。?想教師之?所想,急?教師之所?急,本著?真心換得?真心,尊?重產(chǎn)生尊?重,與教?職工融在?一起和諧?相處。其?次,為更?好地適應?分管的各?項任務,?必須不斷?的加強自?己的業(yè)務?水平,這?一年來,?我充分利?用業(yè)余時?間,不斷?學習先進?的教育教?學理念,?先后比較?系統(tǒng)地學?習了等,?記了大量?的學習筆?記,領會?各位名師?大家的思?想,把握?課改實驗?的實質(zhì),?在學習中?充實自己?,在工作?中磨礪自?己,在大?型檢查中?提升自己?。二、?注重方法?、突出實?效、立足?本職。?1、安全?工作。?安全工作?是教育教?學,科研?的基礎,?是學校發(fā)?展的保障?。因此,?本學期的?安全工作?,做為“?一把手”?工程,放?在重中之?重的位置?,在管理?中實施校?長負總責?,分管領?導具體抓?的管理機?制,將安?全管理目?標層層分?散落實,?明確責任?,建立各?項安全工?作管理制?度,自查?報告,制?定了各類?突發(fā)事件?的應急預?案,實行?每月零報?告和臺帳?制度,通?過黑板報?、宣傳欄?和各種安?全警示牌?,進行安?全教育宣?傳工作,?各校都開?展了防火?、防震逃?生演練。?手足口?病工作扎?實有效,?晨檢,消?毒、零報?告、責任?到人,開?戰(zhàn)了豐富?多彩的安?全活動,?安全知識?,手抄報?,知識競?賽,法制?校長進課?堂,應急?演練,安?全光碟,?主題班隊?會,活動?的開展,?增強了學?生的安全?意識。學?校工作秩?序井然,?從而確保?了師生在?平安、和?諧、輕松?、愉悅、?德爾環(huán)境?中學習成?長。2?、扎實有?效開展教?研。為?確保教科?研工作的?開展,學?校成立了?教科研領?導小組,?建立健全?了各項規(guī)?章制度,?堅持科研?興校、科?研興教、?以教師發(fā)?展促進學?生發(fā)展、?學校發(fā)展?的辦學策?略。從教?學工作中?發(fā)現(xiàn)問題?,確定了?相應的研?究課題,?有計劃的?尋求解決?問題的有?效途徑。?學?!?____?”期間,?規(guī)劃省級?子課題帶?動了全校?教科研的?發(fā)展。一?年來,學?校先后承?擔了地級?課題、市?級課題及?校本課程?等,課題?的實施促?進了教育?教學工作?的開展,?提升了教?師的內(nèi)涵?,增強了?廣大教師?教科研意?識。一年?來,學校?共攥寫了?教科研論?文___?_篇,其?中國家級?論文__?__篇、?省級論文?____?篇、地級?論文__?__篇。?三、校?本培訓與?幼教工作?。校本?培訓是素?質(zhì)教育改?革的需求?,本學年?我校本著?為教育教?學服務的?原則,把?學校作為?校本培訓?的主陣地?,從我校?的實際出?發(fā),因地?制宜,圍?繞學校的?發(fā)展規(guī)劃?,辦學目?標和辦學?特色,根?據(jù)教師的?自身素質(zhì)?和課程改?革的需要?,以全面?提高教師?整體素質(zhì)?為核心,?加大校本?培訓力度?,對教師?的職業(yè)道?德、校本?教研、現(xiàn)?代信息技?術三方面?進行了培?訓。分?層組建,?研訓結合?,以教研?促培訓,?以培訓促?發(fā)展,通?過培訓使?教師提升?了教育理?念,樹立?了終身學?習的觀念?。愛崗敬?業(yè),良好?的風氣已?逐步形成?,優(yōu)秀教?師脫穎而?出,成為?學校教師?的教學骨?干,學科?帶頭人,?真正起到?示范引領?的作用,?在省一類?校檢查驗?收中,姜?玉紅老師?所講的英?語課,受?到了聽課?領導的一?致好評,?解放小學?習___?_%的教?師能熟練?地運用計?算機進行?輔助教學?。幼教?工作開展?的有聲有?色,新建?的規(guī)范化?幼兒園,?環(huán)境優(yōu)美?,教室布?置的整潔?溫馨,孩?子們集游?戲、活動?、學習于?一體,注?重孩子們?的智力開?發(fā),注重?孩子們各?種良好習?慣的培養(yǎng)?,克服了?學前教育?小學化的?傳統(tǒng)做法?,孩子們?在活中學?、學中活?,到年末?孩子們各?種良好的?習慣得以?養(yǎng)成。唐?詩、童謠?、兒歌,?已能熟練?背誦多大?____?余首。先?進的教學?理念,良?好的教學?環(huán)境,吸?引了周邊?的孩子們?,隨著學?校聲譽的?提高,入?園率逐年?增加,同?時受到了?社會和家?長的好評?,20?23副校?長工作總?結(二)?學校是?普法教育?的主陣地?,青少年?是法制教?育的重要?對象。多?年來,我?校按照上?級普法規(guī)?劃的要求?,把普法?教育納入?工作計劃?,擺上議?事日程,?采取切實?有效措施?,堅持不?懈地開展?青少年學?生法制教?育,積極?探索新形?勢下加強?青少年學?生法制教?育的新模?式、新路?子,取得?了初步成?效?,F(xiàn)將?我校今年?以來開展?青少年法?制教育的?主要做法?總結如下?。一、?統(tǒng)一思想?,提高認?識抓好?在校學生?法制教育?,使他們?從小就學?法、知法?、守法和?用法,樹?立起社會?主義法制?觀念和意?識,是我?國民主法?制建設的?基礎性工?作,是關?系到科教?興國戰(zhàn)略?、依法治?國方略、?建設教育?強縣的順?利實施和?社會主義?現(xiàn)代化建?設后繼的?重大問題?,是關系?到培養(yǎng)什?么樣接班?人的重大?問題。?因此,加?強青少年?法制教育?工作是一?項緊迫的?、長期的?重要任務?,我們要?求各校要?站在科教?興國、依?法治國的?戰(zhàn)略高度?,緊緊圍?繞教育強?縣的宏偉?目標,從?落實素質(zhì)?教育的基?本要求出?發(fā),在總?結以前工?作的基礎?上,進一?步統(tǒng)一思?想,提高?認識,增?強做好青?少年法制?教育工作?的責任感?和緊迫感?,把法制?教育工作?納入重要?工作的議?事日程,?做好總體?規(guī)劃和分?年度計劃?,合理安?排教育內(nèi)?容,做到?法制教育?始終不斷?線,抓緊?抓好,精?心組織實?施規(guī)劃和?年度工作?計劃,定?期研究、?檢查,針?對工作中?面臨的新?情況、新?問題,不?斷探索加?強青少年?學生法制?教育工作?的新思路?、新措施?。二、?突出重點?,普遍開?展為進?一步加強?青少年學?生法制教?育,我校?緊密結合?全縣“_?___”?普法近期?目標,把?青少年學?生法制教?育擺上重?要位置,?突出“三?個”重點?,提出“?六項要求?”,全方?位展開工?作。“?三個重點?”。一?是認真_?___、?省、市、?縣有關加?強法制建?設的指示?精神、“?____?”普法規(guī)?劃要求,?以開展法?制教育、?遵紀守法?教育、增?強青少年?法制意識?為重點,?積極主動?的密切配?合文化、?新聞出版?、廣播電?視、公檢?法司等有?關部門,?充分發(fā)揮?各部門的?優(yōu)勢和作?用,按照?《若干意?見》的主?要內(nèi)容,?深入開展?青少年學?生法制宣?傳教育。?二是根?據(jù)不同學?齡階段學?生的生理?、心理特?點和接受?能力,有?針對性地?加強青少?年思想政?治工作,?使學生在?校期間懂?得并掌握?公民應知?必會的基?本法律常?識。以中?學思想政?治課教材?中有關法?律基本知?識為基礎?,充分利?用“__?__”普?法專用的?《中學生?法制教育?讀本》等?普法教材?,重點普?及《憲法?》、《國?旗法》、?《義務教?育法》、?《教育法?》、《刑?法》,側?重《中華?人民共和?國未成年?人保護法?》、《中?華人民共?和國預防?未成年人?犯罪法》?、《娛樂?場所管理?條例》、?《互聯(lián)網(wǎng)?上網(wǎng)服務?營業(yè)場所?管理條例?》、交通?法規(guī)、治?安條例、?禁毒(煙?)法律法?規(guī)和環(huán)境?保護法規(guī)?等與青少?年學生生?活、成長?密切相的?關法律法?規(guī)知識教?育?!吨?學生日常?行為規(guī)范?》和《中?小學生禮?儀常規(guī)》?的行為教?育。三?是系統(tǒng)內(nèi)?行政干部?、教師,?特別是領?導干部帶?頭學法,?不斷增強?法制觀念?,著力實?現(xiàn)領導方?式和管理?方式、治?校方式和?治教方式?的轉(zhuǎn)變,?深入學習?、熟練掌?握與本職?工作相關?的法律法?規(guī),不斷?更新知識?,努力提?高自身的?法律素質(zhì)?,做到靈?活自如的?學法、用?法、教法?,自覺維?護法制的?統(tǒng)一與權?威?!?六項要求?”。一?是各校必?須將法制?教育課程?納入德育?教學和必?修課計劃?,每周必?須安排一?課時法律?專門課,?挑選具備?較高法律?意識和自?律品質(zhì)、?有較扎實?和較全面?的法律知?識的教師?任課,為?確保教材?的嚴肅性?、準確性?、針對性?,還要求?有條件的?學校盡可?能征訂由?教育部負?責組織編?寫的普法?專用教材?《小學生?法制教育?讀本》、?《中學生?法制教育?讀本》,?真正做到?教學有計?劃、學習?有教材、?課時有保?證、任課?有教師。?二是充?分發(fā)揮思?想品德課?在法制教?育中的主?渠道作用?,不準以?思想品德?課、政治?課取代法?律專門課?,在相關?學科教學?過程中滲?透法制教?育內(nèi)容;?同時,根?據(jù)學生的?年齡段和?知識水平?、認知能?力、避免?成人化和?公式化。?三是加?強青少年?法制教育?基地建設?。依托課?外活動基?地開展法?制教育,?利用少年?法庭、法?律援助中?心、青少?年校外活?動中心等?社會資源?加強指導?與交流。?四是在?抓好法制?教育的基?礎上認真?制定并實?施年度依?法治理工?作計劃,?落實依法?治校、依?法治教。?通過制定?各種規(guī)章?制度,落?實責任,?實行工作?責任制目?標管理,?圍繞普法?、教法、?執(zhí)法、用?法、法律?監(jiān)督、法?律服務等?環(huán)節(jié)逐步?實現(xiàn);依?法治教,?保證學校?有一個正?常的教育?教學秩序?,切實把?學校工作?納入法治?管理軌道?;加強學?校治安綜?合治理工?作,落實?預防青少?年學生違?法犯罪的?各項措施?,主動協(xié)?調(diào)有關部?門整治學?校周邊環(huán)?境,深入?開展創(chuàng)建?安全文明?校園活動?,切實保?證師生有?一個和諧?、安全、?健康的學?習和生活?環(huán)境。?五是有計?劃、有針?對性地對?法制課教?師進行法?律知識培?訓,提高?法制課教?師的授課?水平?!?____?”普法期?間我們力?爭將所有?法制課,?思想品德?課老師輪?訓一遍。?同時,高?度重視整?個教師隊?伍的普法?教育,要?求廣大教?職員工認?真學習憲?法、基本?法律知識?及教育專?業(yè)法,增?強自身的?法制觀念?,自覺遵?紀守法,?成為學生?的榜樣,?除學校日?常法制教?育外,各?科教師還?應結合教?學進行相?關的輔助?教育。并?把法制教?育作為廣?大教師培?訓、進修?或繼續(xù)教?育的必修?課和考核?的主要內(nèi)?容,要使?全體教師?在學法、?守法、用?法、教法?等各方面?都能真正?做到為人?師表。?六是充分?發(fā)揮法制?副校長作?用,實施?了“一校?一個法律?明白人計?劃”。各?校從實際?需求出發(fā)?,從政法?機關聘請?政治覺悟?高、有責?任感、業(yè)?務精、宣?講能力強?的政法干?部到校兼?任法制副?校長和“?法律明白?人”,協(xié)?助學校開?展法制教?育和校園?周邊治安?綜合治理?工作。?2023?副校長工?作總結(?三)作?為學校的?副校長,?每年到了?年度考核?的時期,?對自己進?行總結是?非常有必?要的事情?,只有在?這種不斷?地總結中?,我們每?一個學校?的教職人?員才能夠?看到自己?的優(yōu)點和?不足,也?才能夠在?接下來的?教育工作?中,更好?地傳遞教?育的宗旨?和核心。?本人現(xiàn)將?個人工作?總結如下?:一、?協(xié)助校長?完成相應?的學校管?理工作?作為一所?學校的副?校長,首?先應該做?好的,便?是協(xié)助校?長完成的?學校管理?工作。校?長是一校?之長,需?要管理的?事情多而?雜,如果?沒有副校?長在其旁?邊作為副?手進行輔?助的話,?很容易就?導致學校?的管理工?作出現(xiàn)不?必要的紕?漏。本人?在學校里?首要的工?作便是協(xié)?助校長完?成相應的?學校管理?工作,在?本年度中?,本人這?項工作做?得還算不?錯,幫助?校長完成?了學校管?理工作的?同時,也?為校長緩?解了管理?工作的壓?力,是本?人年度考?核中值得?肯定的一?項工作。?二、負?責全校學?生的身心?健康指導?工作作?為學校的?副校長,?除了協(xié)助?校長完成?學校的管?理工作,?也是有一?些歸學校?副校長全?權負責的?工作要做?的,比如?全校學生?的身心健?康指導工?作。這項?工作算是?副校長工?作中主要?的工作,?在一個學?年中讓全?校學生都?在一種身?心健康的?狀態(tài)下進?行學習,?是本人工?作的范疇?,也是本?人需要努?力的方向?。學生的?學習,除?了他們個?人自己的?努力以及?老師對他?們的幫助?外,最重?要的也就?是他們的?身心狀態(tài)?了,作為?學校的副?校長,本?人在今年?的工作中?,全權指?導著這方?面的工作?,讓每一?個孩子都?有著健康?的身心來?面對學習?。三、?負責學校?的德育以?及招生就?業(yè)工作?在每年度?的副校長?工作中,?學校的德?育工作以?及招生就?業(yè)工作也?是重要的?工作范疇?。關于學?校的德育?工作,本?人作為副?校長從最?緊要的德?育工作入?手,再慢?慢向其他?次要的德?育工作蔓?延,在一?個學期里?也算是將?德育工作?達到了百?分之九十?五的完成?度,讓每?一個學生?在德育方?面不再有?什么問題?。關于學?校的招生?就業(yè)工作?,本人則?是和招生?就業(yè)辦公?室負責管?理的老師?一起,從?學校的招?生就業(yè)宗?旨出發(fā),?為學校招?收合適的?人才,讓?學校的工?作在優(yōu)秀?的人才輸?入與輸出?下,更添?學校的風?采。以?上三點正?是本人作?為副校長?所做的年?度工作總?結,做得?不算完美?,但還算?完整,現(xiàn)?總結下來?,為未來?的工作起?一點指引?的方向。?202?3副校長?工作總結?(四)?作為一名?副校長,?我能明確?職責,當?好助手,?創(chuàng)造性開?展好所分?管工作,?面對新形?勢、新觀?念,能以?全新思想?積極推進?課程改革?,自覺遵?守職業(yè)道?德,堅持?德育為首?,教學為?中心的辦?學方針,?努力提高?個人素質(zhì)?,現(xiàn)將本?年度工作?的基本情?況總結如?下:一?、政治思?想我在?政治思想?上積極要?求上進,?關心國家?大事,不?斷提高自?身的政治?理論素養(yǎng)?。工作中?,認真落?實上級教?育部門的?各項方針?、政策,?積極利用?學到的政?治理論指?導自己的?實踐,使?自己在學?習與工作?中不斷提?高。各項?工作都能?以身作則?,嚴格遵?守學校各?項規(guī)章制?度。對學?校大大小?小的工作?,本人都?認為是自?己的份內(nèi)?事,既做?領導、又?做教師,?以身作則?、默默工?作。做校?長參謀,?做教師表?率。我不?斷學習先?進的教育?理念,吸?取教育教?學管理的?先進經(jīng)驗?。二、?德育工作?我充分?認識到強?化師德建?設的重要?意義,本?年度組織?開展了“?師德建設?論壇”活?動,又舉?辦了以“?弘揚高尚?師德”為?主題的教?師演講比?賽,組織?教師學習?了一些優(yōu)?秀教師先?進事跡,?通過活動?的開展,?使教師更?加敬業(yè)愛?崗。我?和政教處?研究探討?,制定出?分層教育?目標:小?學階段以?行為規(guī)范?的養(yǎng)成教?育為主,?中學階段?以加強法?制、紀律?、品格修?養(yǎng)教育為?主,加強?學生干部?隊伍的建?設,做到?天天有檢?查,周周?有初評,?月月有復?查,學年?有總評。?在全校內(nèi)?形成比、?學、趕、?超、班班?爭先的良?好氛圍。?一年來,?學生養(yǎng)成?教育頗見?成效,學?生自理、?自立能力?顯著增強?。寓教于?活動,把?德育工作?落到實處?。我和政?教處共同?協(xié)商,為?學生開設?豐富多彩?的課外活?動。三?、教研工?作課程?是否落實?直接關系?到學校教?學質(zhì)量的?高低,同?時對學校?全面實施?素質(zhì)教育?,本學期?我們重視?課程落實?,認真執(zhí)?行國家教?委頒發(fā)的?全日制聾?校課程教?學計劃、?課程標準?,按規(guī)定?開設課程?,開足課?時,并控?制周課時?總量。?常規(guī)檢查?能及時反?饋教師教?學情況,?能促使教?師積極改?進。我每?月對老師?教案和學?生作業(yè)都?進行檢查?,對不認?真負責的?教師在全?體教師會?上通報批?評。做到?每次檢查?有記載、?有等級、?有反饋。?牢固樹立?“學生為?本”的思?想,積極?探索符合?素質(zhì)教育?理念的課?堂教學結?構、教學?方法、教?學形式。?督促教師?堅持寫“?教學反思?”,認真?反思教學?得失,了?解“得”?在什么地?方,“失?”在什么?地方,與?教師共同?探討,明?確今后努?力方向,?不斷積累?教學經(jīng)驗?,以調(diào)整?和改進今?后的課堂?教學工作?。隨時進?入課堂聽?課,檢查?學生接受?情況。?抓好教師?隊伍建設?。教師們?每周都堅?持政治學?習和業(yè)務?學習,使?教師基本?功更加扎?實。每個?辦公室都?配備了電?腦,教師?能運用多?媒體制作?課件組織?教學,加?強了現(xiàn)代?教育技術?與學科間?整合。為?全校教師?接受課改?培訓創(chuàng)造?條件,充?分發(fā)揮骨?干教師帶?頭作用,?為骨干教?師創(chuàng)造外?出學習交?流機會。?以上是?我一年來?的工作開?展情況,?雖然取得?了一些成?績,但還?有不足和?缺憾。在?今后的工?作中,我?將再接再?厲,與時?俱進,以?滿腔的熱?情,發(fā)揚?開拓創(chuàng)新?的精神,?為教育事?業(yè)努力工?作。2?023副?校長工作?總結(五?)作為?一名教學?副校長,?明確職責?,當好助?手,創(chuàng)造?性地開展?本職工作?是我多年?來的一貫?工作作風?。面對新?形勢,新?要求,新?觀念。如?何用全新?的思想,?全面__?__教育?方針,積?極推進素?質(zhì)教育,?自覺遵守?職業(yè)道德?,當好教?師的帶頭?人,學生?的引路人?,已成為?我人生追?求的全部?內(nèi)涵。?一、抓教?學常規(guī)管?理,保證?教育教學?工作順暢?有序。教?育教學工?作是學校?各項工作?的中心,?如何抓好?常規(guī)管理?,是學校?工作的重?要環(huán)節(jié)。?1、抓?各類計劃?的落實,?保證教育?教學工作?具有科學?性、連續(xù)?性。教學?管理是建?立在科學?性和計劃?性的基礎?上。每年?學期開學?。我首先?抓各類計?劃的制定?,保證教?育教學工?作具有科?學性、計?劃性,加?強統(tǒng)籌管?理和目標?管理,使?工作有的?放矢,有?目標、有?方案、有?規(guī)劃、有?管理。?在制定各?類計劃時?。注意和?加強可操?作性,保?證目標明?確,計劃?合理,管?理到位。?使各類計?劃清楚地?反應學期?各項工作?。我們共?制定如下?計劃:《?學校教學?工作計劃?》、《學?校教育科?研工作計?劃》、《?校本教研?工作計劃?》、《教?導處工作?計劃》、?《各教研?組工作計?劃》、《?教師業(yè)務?學習計劃?》、《教?師個人工?作計劃》?等。2?、抓住教?學環(huán)節(jié),?保證教育?教學質(zhì)量?逐步提高?學期開學?,我組織?一線教師?召開教育?教學工作?會議,落?實工作計?劃,明確?工作目標?,提出教?育教學具?體目標。?(1)?抓備課備?講輔批考?,備課是?首要關鍵?。如何提?高教師備?課質(zhì)量是?上好每一?堂課的關?鍵。開學?初,學校?根據(jù)本校?工作實際?,明確提?出備課的?具體要求?。尤其是?要做到:?環(huán)節(jié)齊全?、目標明?確、重點?突出、難?點突破、?設計合理?、板書規(guī)?范、習題?適當、反?思跟上。?如何精備?一堂課,?要求教師?“掌握課?標,吃透?教材,挖?掘到位,?知識準確?。”每學?期都要評?出校內(nèi)優(yōu)?秀教案。?在全校推?廣展覽,?并給予獎?勵。(?2)抓課?堂如何提?高教學質(zhì)?量,課堂?是龍頭環(huán)?節(jié)。實施?新課改以?來。學校?明確提出?:如何上?好一堂課?,關鍵應?做到:“?主導作用?到位,主?體全員參?與,講究?課堂藝術?,師生配?合默契,?精講多練?,層次分?明,因材?施教,各?有所得。?”此外,?教師要講?究語言藝?術,板書?規(guī)范工整?,電教手?段齊全,?教具使用?合理。其?次,開展?全員聽課?。教師講?課要讓大?家來聽,?來評。?一堂課要?經(jīng)得起推?敲、點評?和“說長?道短”、?“評頭論?足”。教?學領導要?首先完成?聽課任務?,每學期?我按學校?要求完成?聽課節(jié)數(shù)?。同時,?檢查聽課?情況:聽?課節(jié)數(shù),?聽課人數(shù)?,聽課學?科。要求?任課教師?要開展:?互相聽課?,互相評?課活動。?聽課這一?環(huán)節(jié),給?全校教師?創(chuàng)造一種?改進,提?高的機會?。同時,?對于提高?教師隊伍?的根本素?質(zhì)會其到?重要作用?。(3?)抓反饋?如何檢驗?一堂課的?教學質(zhì)量?。我在抓?批改,反?饋環(huán)節(jié)上?做了大量?文章:?①開放性?習題。教?師在布置?作業(yè)時,?由過去的?固定習題?改為開放?性習題,?由學生自?主選做。?習題難易?程度具有?不同檔次?,習題數(shù)?量也由學?生自主選?定。②?ab卷。?每次小考?、反饋、?測驗都采?用ab卷?。兩張試?卷,是按?學生層次?具有梯度?性。分值?相同,由?學生自主?選答,不?同的學生?答不同的?試卷各有?所得和心?理滿足感?,這在很?大程度上?也控制了?流失生,?營造了一?種學生樂?學,教師?樂教的校?園氣氛。?③月考?制。為了?及時反饋?教學情況?,提高課?堂教學質(zhì)?量。我校?建立了月?考制,每?月舉行月?考,內(nèi)容?都是近期?所學知識?,試題由?任課教師?自擬。體?現(xiàn)雙基,?側重技能?。注意培?養(yǎng)學生分?析問題和?解決問題?的能力。?④質(zhì)量?分析會。?定期召開?教學質(zhì)量?分析會。?由包組領?導親自主?持會議,?年組長做?綜合發(fā)言?,學科教?師各自分?析所教學?生各類情?況。同學?科教師對?比成績。?找出差距?與不足。?想出改進?方法,提?高教學質(zhì)?量。3?、抓師資?隊伍,保?證教師綜?合素質(zhì)的?提高。學?校的教育?教學質(zhì)量?取決于教?師的教學?水平。教?師的教學?水平取決?于教師的?綜合素質(zhì)?。幾年來?,我在抓?教師隊伍?建設上采?用了以下?幾點做法?。(1?)抓培訓?幾年來,?我校始終?把教師培?訓工作當?作一件大?事來抓。?____?學年度學?校在組織?教師外出?學習與培?訓上
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