小學(xué)自然災(zāi)害安全教育預(yù)防制度范本（2篇）

第7頁共7頁小學(xué)自然?災(zāi)害安全?教育預(yù)防?制度范本?《保護(hù)?環(huán)境減少?災(zāi)害》安?全課教案?陽邑鄉(xiāng)?郭里學(xué)校?郭美青?【教學(xué)目?標(biāo)】1?、通過學(xué)?習(xí)使學(xué)生?認(rèn)識我國?有哪些自?然災(zāi)害，?以及它們?給環(huán)境和?人類的生?存帶來哪?些影響。?2、通?過學(xué)習(xí)讓?學(xué)生意識?到保護(hù)環(huán)?境的重要?性，進(jìn)而?用實(shí)際行?動保護(hù)環(huán)?境?！窘?學(xué)重難點(diǎn)?】通過?學(xué)習(xí)使學(xué)?生認(rèn)識各?種自然災(zāi)?害，意識?到保護(hù)環(huán)?境的重要?性，并用?實(shí)際行動?去保護(hù)環(huán)?境。【?教學(xué)準(zhǔn)備?】搜集?相關(guān)資料?、圖片。?【教學(xué)課?時】一?課時【教?學(xué)過程】?一、調(diào)?查了解?1、在你?的生活的?地方有哪?些環(huán)境問?題。2?.你知道?自然災(zāi)害?與環(huán)境保?護(hù)有什么?關(guān)系嗎。?學(xué)生討論?、交流。?二、案?例分析?1、閱讀?102頁?資料，出?示資料，?提問。a?自然災(zāi)害?有哪些種?類。b?自然災(zāi)害?有哪些危?害。請舉?例說明?2、認(rèn)識?自然災(zāi)害?a看1?03圖片?，把災(zāi)害?的名稱寫?在圖片下?面，小組?討論交流?，說說自?己了解的?自然災(zāi)害?。（教師?出示相關(guān)?視頻：我?國的自然?災(zāi)害）b?談?wù)勎覀?當(dāng)?shù)氐淖?然災(zāi)害和?環(huán)境問題?。3、?說自然災(zāi)?害的影響?同桌交?流沙塵暴?、霧霾、?洪水、暴?雨、干旱?給環(huán)境和?人類生存?帶來的影?響。4?、閱讀資?料回答問?題讀《?野生動物?生存告急?》回答。?a野生動?物生存告?急的原因?是什么。?b人類?的哪些活?動會影響?到環(huán)境，?甚至導(dǎo)致?自燃災(zāi)害?的發(fā)生。?學(xué)生閱?讀后結(jié)合?實(shí)際回答?（如亂砍?濫伐、亂?扔垃圾、?排放廢水?廢氣廢渣?等）三?、探究新?知1、?看105?頁圖片，?討論他們?的做法是?否正確并?說明理由?。2、?閱讀《廢?舊報紙換?賀卡》，?（1）?換賀卡行?動有什么?意義。?（2）在?保護(hù)環(huán)境?中，我們?還準(zhǔn)備做?什么。（?學(xué)生發(fā)表?自己的見?解。）?三、知識?運(yùn)用閱讀?資料回答?問題讀?《野生動?物生存告?急》回答?。a野生?動物生存?告急的原?因是什么?。b人?類的哪些?活動會影?響到環(huán)境?，甚至導(dǎo)?致自燃災(zāi)?害的發(fā)生?。學(xué)生?閱讀后結(jié)?合實(shí)際回?答（如亂?砍濫伐、?亂扔垃圾?、排放廢?水廢氣廢?渣等）面?對人類以?上行為造?成的巨大?危害，我?們—__?__世紀(jì)?的接班人?，想對他?們說點(diǎn)什?么，并且?以后應(yīng)該?如何做。?（學(xué)生暢?所欲言）?是呀，?面對當(dāng)前?的環(huán)境，?我們應(yīng)預(yù)?防為先—?，遇到破?壞環(huán)境的?行為，我?們應(yīng)急有?法—四?、拓展實(shí)?踐1、?討論所在?地區(qū)不同?季節(jié)有哪?些自然災(zāi)?害，并完?成106?頁表格。?2、和?家長制定?環(huán)保措施?方案，為?社會盡自?己的微薄?之力。?3、查找?歷年“世?界環(huán)境日?”的主題?，把你_?___的?主題寫下?來和大家?交流。?4、觀看?一些保護(hù)?環(huán)境的書?籍、電影?并寫下自?己的讀后?感或觀后?感。五?、總結(jié)?同學(xué)們，?地球是我?們賴以生?存的家園?，保護(hù)環(huán)?境，就是?保護(hù)我們?的家園，?讓我們保?護(hù)環(huán)境，?減少災(zāi)害?，從身邊?的小事做?起，從現(xiàn)?在做起，?做一個“?環(huán)保小天?使”。?小學(xué)自然?災(zāi)害安全?教育預(yù)防?制度范本?（二）?預(yù)防地質(zhì)?災(zāi)害安全?課教案?學(xué)校：荊?竹坪小學(xué)?班級：?二年級?教師：姚?麗新時?間：__?__年_?___月?26預(yù)?防地質(zhì)災(zāi)?害安全課?教案【教?學(xué)目標(biāo)】?1、通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生了解?生命的可?貴，掌握?有關(guān)的預(yù)?防地質(zhì)災(zāi)?害的安全?知識，增?強(qiáng)學(xué)生安?全意識。?2、以?“增強(qiáng)地?質(zhì)災(zāi)害防?范意識，?提高自我?保護(hù)能力?”為指導(dǎo)?方針，切?實(shí)加強(qiáng)安?全教育與?管理，確?保學(xué)生安?全。3?、通過學(xué)?習(xí)有關(guān)安?全知識，?使學(xué)生樹?立自護(hù)、?自救觀念?，形成自?護(hù)、自救?的意識，?使學(xué)生安?全、健康?成長?！?教學(xué)重難?點(diǎn)】根?據(jù)地質(zhì)災(zāi)?害發(fā)生的?規(guī)律和特?點(diǎn)，學(xué)會?自救自護(hù)?。能學(xué)會?采取積極?有效的措?施，盡量?的減少傷?害?！?教學(xué)準(zhǔn)備?】搜集?相關(guān)資料?、視頻、?圖片?！?教學(xué)課時?】一課?時【教學(xué)?過程】?一、談話?引入1?、什么是?地質(zhì)災(zāi)害?。2.?生活中都?有哪些地?質(zhì)災(zāi)害。?學(xué)生討論?、交流。?如。地震?、大風(fēng)、?雷雨、洪?水、滑坡?、泥石流?等。二?、發(fā)生這?些地質(zhì)災(zāi)?害時應(yīng)該?怎么做。?1.發(fā)?生地震應(yīng)?該怎么辦?。下午?____?點(diǎn)___?_分，_?___汶?川發(fā)生了?8.0級?大地震，?當(dāng)時學(xué)生?正在學(xué)校?上課，突?如其來的?地震讓許?許多多的?學(xué)生和老?師葬身于?瓦礫之中?。一條條?鮮活的生?命在瞬間?消逝，一?朵朵正準(zhǔn)?備怒放的?鮮花在瞬?間被摧毀?。地震是?無法預(yù)測?的，但是?只要我們?能多了解?一些關(guān)于?地震的知?識和多學(xué)?點(diǎn)自救的?方法，我?們是可以?降低地震?帶給我們?的傷害的?。請同學(xué)?們觀看視?頻再討論?發(fā)生地震?時怎么辦?。（1?）觀看視?頻，討論?交流。?（2）小?結(jié)。①?不驚慌失?措，不要?去陽臺或?窗下躲避?，不要擁?向樓梯。?②要迅?速躲在桌?、柜、床?等家具下?面或小房?間里。?③在學(xué)校?要聽從老?師指揮，?安全疏散?。模擬演?示。④?地震來臨?—送你防?震自救口?訣a.高?層樓撤下?，電梯不?可搭。?b.平房?避震有講?究，是跑?是留兩可?求，因地?制宜做決?斷，錯過?時機(jī)諸事?休。c?.次生災(zāi)?害危害大?，需要盡?量預(yù)防它?，電源燃?氣是隱患?，震時及?時關(guān)上閘?。d.?強(qiáng)震顛簸?站立難，?就近躲避?最明見，?床下桌下?小開間，?伏而待定?保安全。?e.震?時火災(zāi)易?發(fā)生，伏?在地上要?鎮(zhèn)靜，沾?濕毛巾口?鼻捂，彎?腰匍匐逆?風(fēng)行。?2.當(dāng)大?風(fēng)來臨時?應(yīng)該怎么?辦。（?1）在我?們這個地?方一到夏?天，經(jīng)常?會遇到刮?大風(fēng)，請?同學(xué)們觀?看短片并?聯(lián)系自己?在日常生?活中所遇?到的大風(fēng)?，討論一?下當(dāng)大風(fēng)?來臨的時?候，我們?應(yīng)該怎么?做。（?2）學(xué)生?分組討論?。（3?）小結(jié)：?①當(dāng)大?風(fēng)來臨時?，關(guān)好門?窗，不要?在迎風(fēng)的?窗戶旁站?立，要盡?量留在屋?內(nèi)。②?不要去大?風(fēng)經(jīng)過的?地方玩耍?。③如?果在戶外?，要尋找?安全地帶?躲避；如?果在路上?，要特別?注意避免?高空墜物?造成傷害?，如倒樹?、花盆、?廣告牌等?，要遠(yuǎn)離?玻璃幕墻?。④遇?到緊急情?況無法自?救時，請?撥打“1?10”求?救。3?、發(fā)生火?災(zāi)時應(yīng)該?如何應(yīng)對?。我們?生活的環(huán)?境時時都?存在危險?，火，是?我們生活?中必不可?少的東西?，它給人?們帶來了?許多方便?。但是，?它也給人?們帶來了?威脅。如?果不幸遇?到火災(zāi)，?我們應(yīng)該?怎么做呢?。（1?）保持鎮(zhèn)?靜，迅速?判斷危險?地點(diǎn)和安?全地點(diǎn)，?盡快撤離?。（2?）逃生時?不可蜂擁?而出或留?戀財物。?必須穿過?火區(qū)時，?應(yīng)盡量用?浸濕的衣?物披裹身?體，捂住?口鼻，貼?近地面。?（3）?火災(zāi)發(fā)生?后威脅最?大的往往?是濃煙，?想辦法以?濕毛巾掩?口鼻呼吸?，降低姿?勢，一路?關(guān)閉所有?背后的門?，它能降?低火和濃?煙的蔓延?速度。?（4）身?上著火，?千萬別奔?跑，可就?地打滾，?將身上的?火苗壓滅?，或跳入?就近的水?池、水缸?、小河等?。（5?）身處樓?上，尋找?逃生路一?般向下不?向上。進(jìn)?入樓梯間?后，確定?樓下未著?火時再向?下逃生。?（6）?樓梯或門?口被大火?封堵，樓?層不高時?，可利用?布匹、床?單、地毯?、窗簾等?制成繩索?，通過窗?口、陽臺?、下水管?等滑下逃?生。（?7）樓層?高，其他?出路被封?堵，應(yīng)退?到室內(nèi)，?關(guān)閉通往?著火區(qū)的?門、窗。?有條件的?用濕布料?、毛巾等?封堵著火?區(qū)方向的?門