《以工匠精神雕琢時代品質》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

是什么讓袁隆平數十年如一日地躬耕于稻田，是什么讓張秉貴在普通柜臺前永葆“一團火”的服務熱情，是什么讓鐘揚不斷“探界”挑戰(zhàn)人生新高度，他們又給這個時代帶來了什么？《以工匠精神雕琢時代品質》或許會給我們一個答案！導入鄉(xiāng)土中國李斌教學目標語言的建構和運用：了解新聞評論的一般特點、作用；思維發(fā)展與提升：理解“工匠精神”的內涵審美鑒賞與創(chuàng)造：學習本文的論證方法；文化傳承與理解：理解工匠精神在當代的現實意義。

新聞評論新聞評論是就有價值的新聞事實和有普遍意義的緊迫問題發(fā)表意見以指導實踐的一種文體。常見的新聞評論有社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等形式。文體知識特點：（1）新聞性。首先要有時效性，其次要有針對性。（與一般議論文的重要區(qū)別）（2）傾向性。要有鮮明的政治性和思想性。（3）公眾性。主要面向廣大群眾說話。（4）論理性。與其他言論一樣，由論點、論據、論證三個要素組成。首先必須觀點正確、全面、新鮮。其次，要具有嚴密的邏輯性，論述精當，文采斐然。（主要特征）一般具有時效性、針對性、準確性、說理性和思想性的特點新聞評論新聞評論的構成和寫作思路（2）思路：第一步：引述材料，擺出現象第二步：從現象中提取論述的觀點第三步：分析論證觀點，要聯系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法。第四步：總結全文，提出倡導

（1）構成：新聞事實、觀點、立場議論文三要素：

論點論據論證是作者對所論述問題的見解和主張。用來證明論點的材料。包括事實論據或道理論據。是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據間的邏輯紐帶。二文體知識時代背景

2016年3月5日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議召開。國務院總理李克強在政府工作報告中提出“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產,培育精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~首次寫入了政府工作報告。一時間,“工匠精神”備受社會關注。國家將“工匠精神”寫入政府工作報告,一方面表示國家對“工匠精神”的重視,另一方面,也體現出國家鼓勵更多企業(yè)或個人要有“工匠精神”。

本文原載2016年4月30日《人民日報》。整體感知三1.明確字音挑剔（tī/ti）精湛（zhàn）造詣（yì）銼（cuò）雍容（yōng）臻于(zhēn)出類拔萃(cuì)

初讀課文2.解釋詞語雍容：形容文雅大方，從容不迫。旨歸：主旨，要旨。雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。離群索居：離開同伴而過孤獨的生活。爐火純青：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰的時候，就算成功了。比喻學問、技術等達到了純熟完美的地步。臻（zhēn）于至善：做得好到極致。格物致知：推究事物的原理法則而總結為理性知識。2.解釋詞語出類拔萃：超出同類之上。多指人的品德才能。超今冠古：冠:超出眾人。超越古今。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。廢寢忘食：顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。二、解題以工匠精神雕琢時代品質表明方式本義是雕刻（玉石），引申為“對某件事物修改使其更加完善的意思。雕琢的對象整句話意思：就是用工匠精神使時代品質得到提升呼吁人們在當前時代要重視并運用工匠精神以敬畏之心對待手中權力以感恩之心服務人民群眾以寧靜之心觀察事物好的標題：昭示論點；表明態(tài)度；鮮明貼切；有呼吁之效第一段：從企業(yè)需要工匠精神入題，表明時代的需求。第二段：“匠”的含義以及工匠精神對個人、企業(yè)和國家的重要意義。第三段：從正反兩方面論述“堅守工匠精神”在當今時代的重要意義。。第四段：工匠精神的內涵。第五段：再次點明工匠精神對個人、企業(yè)、國家的意義，號召人人踐行工匠精神。引出話題：時代呼喚工匠精神指出工匠精神的當代價值及內涵倡導工匠精神以推動時代發(fā)展提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結論）課文思路

《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场保殉蔀樾乃记擅睢⒓妓嚲?、造詣高深的代名詞。語句賞讀

由“匠”字在《說文》里的意義引申出“匠”字的時代意義——心思巧妙、技藝精湛、造詣高深。閱讀1——2段提到“工匠精神”的內涵，請找出并做標注。像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產品，企業(yè)才有金字招牌，產品才能經受住用戶最挑剔眼光的檢驗。

《說文》里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场?，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅睢⒓夹g精湛、造詣高深的代名詞?！皩a品當成藝術，將質量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。工匠雕琢技藝打造產品追求極致精益求精文本細讀閱讀第3段，談談工匠精神的其他內涵。一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現實力量。堅守工匠精神······而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色。專注創(chuàng)新愛崗敬業(yè)文本細讀爐火純青的技術發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠意的生命哲學技進乎道、超然達觀的人生信念工匠精神內涵①②③④⑤⑥整體感知：

請認真閱讀課文，把“工匠精神”的內涵填寫在下面的方框內。閱讀第5段，談談你對時代品質的理解。

一個時代有一個時代的氣質，我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個人的表現。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。時代品質個人的精神企業(yè)的氣質社會的風氣國家的素養(yǎng)文本細讀

工匠精神是如何雕琢時代品質的？(找出表現“工匠精神”對企業(yè)氣質、社會風氣、國家素養(yǎng)作用和意義的句子)工匠精神精益求精專注創(chuàng)新愛崗敬業(yè)雕琢砥礪美化精細時代品質個人的精神企業(yè)的氣質社會的風氣國家的素養(yǎng)氣質雍容、活力涌流摒除浮躁、探尋美好健康市場環(huán)境深厚人文素養(yǎng)文本細讀鄉(xiāng)土中國

深入研讀，探究寫法貳小組合作探究：作者在論證觀點時運用了哪些論證方法？文本研讀3.明確論證方法提示：論證方法——道理論證、引用論證、舉例論證、對比論證、比喻論證、因果論證、類比論證、假設論證……引用論證文中作者多處引用，如引用企業(yè)家的話，寫出了工匠精神在當代的意義；1.引用企業(yè)家的話，寫出了工匠精神在當代的意義；2.引用《說文》里對“匠”的記載，寫出“匠”古已有之，然后寫出其演變；3.引用魯迅的話，是為了在此基礎上再深入論證；4.引用日本匠人秋山利輝（文中沒有署名）的話“沒有一流的心性，就沒有一流的技術”論證了工匠精神的內涵；5.還有來源于《大學》里的“格物致知、正心誠意”、來源于《莊子》里的“技進乎道”“超然達觀”、來源于《禮記》里的“至善”等。作用：引用這些內容，并加以分析論證，從不同的角度對工匠精神分析論述，可以使文章更有說服力，使觀點更加深入人心。

對比論證如“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現實力量”，先破后立，寫出了工匠精神的作用。類比論證

一種通過已知事物（或事例）與跟它有某些相同特點的事物（或事例）進行比較類推從而證明論點的論證方法。（同類比較）如第1段“像手工匠人一樣……企業(yè)……”，將手工匠人和企業(yè)進行類比，寫出了企業(yè)擁有工匠精神的重要性。假設論證第4段中“倘若沒有……怎能有……假設論證，寫出了工匠精神的內涵。

《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。語句賞讀

由“匠”字在《說文》里的意義引申出“匠”字的時代意義——心思巧妙、技藝精湛、造詣高深。

職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家。語句賞讀從個人職業(yè)品質、專業(yè)精神，到企業(yè)氣質、活力，再到國家市場環(huán)境、人文素養(yǎng)，層層深入地闡述了工匠精神對于個人、企業(yè)和國家的重要意義。

“倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實?！闭Z句賞讀本文善于運用排比句讀起來朗朗上口，起到增強氣勢、調節(jié)音律的作用。增強了讀者的閱讀興趣，使觀點更加鮮明突出、更具有說服力。同時運用大量成語，言簡意賅，擲地有聲。

一盞孤燈一刻刀，一柄標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求，擴充著人類文明的疆域。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現實力量。語句賞讀

先描述匠人世界之狹小，然后揭示工匠精神的巨大意義：是一種改變世界的現實力量。通過對比突出工匠精神的深刻內涵與巨大價值。一盞孤燈一刻刀，一柄標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。一匹瘦馬一壺酒，一曲鄉(xiāng)音一首詩，構成一個游子的夢與遠方。仿寫一卷書一張琴，一局殘棋一壺濁酒，構成一個老翁的精神世界。

本文通過對工匠精神的具體闡述，揭示了工匠精神對個人，國家，民族的重大意義，進而倡導全社會踐行工匠精神，以工匠精神雕琢時代品質，讓我們的生活變得更加美好。主旨歸納審題立意：只有匠心才能行穩(wěn)致遠工匠精神絕不是毫無創(chuàng)新的內卷以匠心精神做創(chuàng)新之事工匠之心做事，創(chuàng)新之思發(fā)展科技與傳統(tǒng)共存，匠心與創(chuàng)新齊飛社會需工匠精神的堅守，也需與時俱進地創(chuàng)新工匠精神離不開創(chuàng)新鏈接高考五新時代的“工匠精神”①愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。愛崗是敬業(yè)的基礎,而敬業(yè)是愛崗的升華。②精益求精的品質精神。顧名思義,精益求精,是指一件產品或一份工作,本來做得很好了,很不錯了,但還不滿足,還要做得更好,達到極致?！熬媲缶钠焚|精神”是“工匠精神”的核心。③協作共進的團隊精神。如果說“愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神”“精益求精的品質精神”是傳統(tǒng)的“工匠精神”的內涵,那么，“協作共進的團隊精神”則主要體現于新時代的“工匠精神”之中?！皡f作共進的團隊精神”是現代“工匠精神”的要義。④追求卓越的創(chuàng)新精神。是新時代“工匠精神”的靈魂。傳統(tǒng)的“工匠精神”強調的是繼承,祖?zhèn)鞲?、父傳子、子傳孫,而新時代的“工匠精神”強調的則是在繼承基礎上的創(chuàng)新。一盤散沙,只手難握;煢煢孑立,孤掌難鳴;滴水匯流,蔚為壯觀;萬眾一心,眾志成城。鄉(xiāng)土中國

拓展延伸，傳承精神小組討論：結合文章內容和自己的感受，說說“工匠精神”有哪些價值？肆雕琢之價探討：“工匠精神”有哪些價值？請從不同層面闡釋你的看法。個人層面：工匠精神使人心思巧妙，技術精湛，造詣高深企業(yè)層面：使企業(yè)氣質雍容、活力涌流，得到金字招牌，產品經得住用戶最挑剔的檢驗。國家層面：使國家擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)，鑄就社會品格和國家形象。文明層面：不再拘于“匠”的藝術世界，而成為刷新審美追求，擴充文明疆域，修正世道人心，雕琢時代品質的大器，改變世界的現實力量。大國工匠掠影胡雙錢是中國大型商用飛機制造首席鉗工，他在30多年里親手加工過數十萬個精密零件，沒出現過一個次品。他用手工打磨出來的零件，精密程度堪比現代化數控車床加工出來的零件。王津是故宮文物鐘表修復師，他修了大半輩子鐘表，數百件文物在他手中起死回生。有時，修好一座鐘表要花上他好幾年時間，每個零件都要經過反復調校，不能有一絲一毫誤差。大國工匠掠影徐立平：被稱為“雕刻火藥的大國工匠”。“每一次刀落，都能聽到自己的心跳。你在火藥上微雕，不能有毫發(fā)之差。這是千鈞所系的一發(fā)，戰(zhàn)略導彈，載人航天，每一件大國利器，都離不開你。就像手中的刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國工匠?！甭犜\大地彈指可定；相隔厚土鎖縛“氣海油龍”。寶藏在黑暗中沉睡，他以無聲的溫柔喚醒。他用黑色的眼睛，閃亮試油的“中國路徑”，他就是中國石油集團西部鉆探工程有限公司試油公司試油工譚文波。大國工匠掠影風刀沙劍，面壁一生。洞中一日，筆下千年！六十二載潛心