新員工培養(yǎng)方案

新員工入職導(dǎo)入培養(yǎng)體系建設(shè)“雛鷹計(jì)劃”實(shí)施方案第一條總則為了配合金融集群轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，并根據(jù)集群人力資源現(xiàn)狀與需求，引進(jìn)高素質(zhì)大學(xué)生并著力培養(yǎng)自生力量是滿足集群人才需求與發(fā)展的根本解決之道。為了使新員工入職后盡快理解公司公司文化，熟悉公司產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程，同時培養(yǎng)新員工對公司的歸屬感以及其崗位工作能力，保障公司戰(zhàn)略的有效落地，特制訂本制度體系。第二條新員工培養(yǎng)委員會新員工培養(yǎng)委員會主席：陳偉民新員工培養(yǎng)委員會委員：黃岸挺、李金鵬、張伯利、葉冬松、唐偉泉、鐘凱、郝曉霞、李福友、徐果、李濤、董敏敏、袁澤楓、杜立亞、李秀花、熊鷹秘書：劉耀東培養(yǎng)委員會的職責(zé)：每月聽取人力行政中心輔導(dǎo)員對新員工導(dǎo)入培養(yǎng)階段性總結(jié)報告，定時與新員工座談，予以新員工學(xué)習(xí)、心態(tài)等各方面指導(dǎo)。第三條入職導(dǎo)入流程培訓(xùn)規(guī)劃通過各個崗位的輪崗學(xué)習(xí)、五個月的專業(yè)指導(dǎo)、持續(xù)一年的跟蹤觀察，強(qiáng)力打造金融集群人才第二梯隊(duì)，儲藏一批科班出身、勝任集群發(fā)展規(guī)定的大學(xué)畢業(yè)生作為中層干部的后備力量，成為金融集群轉(zhuǎn)型升級的精英骨干和中堅(jiān)力量?；叵搿⒖偨Y(jié)試用期的工作，明確發(fā)展方向，制訂改善方法；以公司介紹、公司文化、通識類培訓(xùn)為主；基礎(chǔ)培訓(xùn)輪崗學(xué)習(xí)集團(tuán)、集群各個崗位的輪崗學(xué)習(xí)；以導(dǎo)師“回想、總結(jié)試用期的工作，明確發(fā)展方向，制訂改善方法；以公司介紹、公司文化、通識類培訓(xùn)為主；基礎(chǔ)培訓(xùn)輪崗學(xué)習(xí)集團(tuán)、集群各個崗位的輪崗學(xué)習(xí)；以導(dǎo)師“傳幫帶”為主，本崗位專業(yè)培訓(xùn)為輔；任職培訓(xùn)轉(zhuǎn)正考核培訓(xùn)實(shí)施SOP新員工訂立合同新員工訂立合同（入職第一天）軍事訓(xùn)練軍事訓(xùn)練（十四天）集團(tuán)入模培訓(xùn)集團(tuán)入模培訓(xùn)（七天）1.介紹集群領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人，介紹新員工1.介紹集群領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人，介紹新員工2.陳總講話3.介紹培養(yǎng)安排 新員工見面會（新員工見面會（入司第一天）1.分派卡座、電腦、辦公用品，設(shè)立好郵箱、打印機(jī)等1.分派卡座、電腦、辦公用品，設(shè)立好郵箱、打印機(jī)等2.輔導(dǎo)員單獨(dú)與新員工溝通，理解其基本信息、性格、特長3.帶領(lǐng)新員工熟悉公司環(huán)境和各部門人員4.晚上會餐新員工安置新員工安置（入司第一天）1．文化課程設(shè)立：《公司文化與發(fā)展戰(zhàn)略》、《集群與業(yè)務(wù)介紹》、《組織架構(gòu)及人力資源制度》、《OA操作指導(dǎo)》1．文化課程設(shè)立：《公司文化與發(fā)展戰(zhàn)略》、《集群與業(yè)務(wù)介紹》、《組織架構(gòu)及人力資源制度》、《OA操作指導(dǎo)》2．《信念》讀書心得基礎(chǔ)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)（三天）部門學(xué)習(xí)時間部門學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門5天業(yè)務(wù)品種、業(yè)務(wù)拓展方式、行業(yè)案例分析風(fēng)控中心5天《優(yōu)質(zhì)客戶辨識》、《如何做貸前貸后盡職調(diào)查》《風(fēng)控法律知識》客戶服務(wù)部5天《業(yè)務(wù)報表資料實(shí)務(wù)》、《業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用實(shí)務(wù)》1．輪崗學(xué)習(xí)中，各培訓(xùn)課程安排閉卷考試；2．輪崗學(xué)習(xí)結(jié)束后，結(jié)合閉卷考試得分，以及員工個人意愿，進(jìn)行定崗分派會。輪崗學(xué)習(xí)輪崗學(xué)習(xí)（三周）1．人力行政中心和用人部門為新員工指定正式培養(yǎng)1．人力行政中心和用人部門為新員工指定正式培養(yǎng)導(dǎo)師；2．導(dǎo)師為新員工制訂《新員工學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃》；3．新員工根據(jù)《新員工學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃》進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；4．業(yè)務(wù)部門新員工從電話營銷開始，接著跟隨前輩現(xiàn)場觀摩拓展客戶，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下拓展客戶；5．導(dǎo)師對新員工的工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助，定時進(jìn)行工作溝通面談，對新員工的體現(xiàn)進(jìn)行激勵，局限性之處進(jìn)行就診；6．新員工每個周對本周的工作、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行回想和總結(jié)，每七天五向人力行政中心提交導(dǎo)師簽字的《新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)》；7．人力行政中心每月組織新員工集體面談交流，聽取其反饋意見，關(guān)注新員工心理變化；8．人力行政中心舉辦團(tuán)體集體活動，增進(jìn)新員工與老員工之間的交流。在崗培訓(xùn)在崗培訓(xùn)（四個月）11．試用期結(jié)束后，導(dǎo)師對新員工試用期的體現(xiàn)進(jìn)行評分，新員工進(jìn)行自評，導(dǎo)師的評分將占新員工試用期轉(zhuǎn)正得分的50%。（見《新員工試用期員工作考核表》）2．轉(zhuǎn)正答辯中新員工對6個月的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行回想，指出自己的局限性和將來改善的規(guī)劃，由導(dǎo)師、部門領(lǐng)導(dǎo)、人力行政中心進(jìn)行提問、指導(dǎo)、評分。評審人員評分平均分將占新員工試用期轉(zhuǎn)正得分的50%（見《新員工轉(zhuǎn)正答辯評分表》）。轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正答辯（入司五個月）部門負(fù)責(zé)人部門負(fù)責(zé)人每月度對新員工體現(xiàn)進(jìn)行評價，對業(yè)績產(chǎn)出進(jìn)行月度跟蹤月度管理評價月度管理評價（轉(zhuǎn)正六個月）1．1．對新員工進(jìn)行為期一年的的業(yè)績產(chǎn)出跟蹤分析，及時發(fā)現(xiàn)新員工業(yè)績產(chǎn)出過程中碰到的問題，徹底理解新員工與否能夠真正成長，成為公司合格的員工，收集調(diào)研半途退出的新員工的問題。為第二期“雛鷹計(jì)劃”做好充足的調(diào)研及準(zhǔn)備。2．新員工入司一周年慶祝業(yè)績產(chǎn)出跟蹤分析業(yè)績產(chǎn)出跟蹤分析（入司一年內(nèi)）

課程安排類別培訓(xùn)課程課程內(nèi)容責(zé)任部門實(shí)施階段基礎(chǔ)通識類《公司文化與發(fā)展戰(zhàn)略》、《集群與業(yè)務(wù)介紹》、《組織架構(gòu)及人力資源制度》公司文化、公司介紹、公司發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)模式、組織架構(gòu)、人力資源管理制度人力行政中心基礎(chǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)類在崗業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)及崗位導(dǎo)入培訓(xùn)業(yè)務(wù)品種、批量業(yè)務(wù)拓展方式、行業(yè)案例分析、業(yè)務(wù)方案擬定實(shí)務(wù)業(yè)務(wù)部門輪崗學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)類《費(fèi)用報銷指導(dǎo)》財(cái)務(wù)報銷制度、操作流程、注意事項(xiàng)財(cái)務(wù)中心輪崗學(xué)習(xí)風(fēng)控類《優(yōu)質(zhì)客戶辨識》、《如何做貸前貸后盡職調(diào)查》、《風(fēng)控法律知識》《資產(chǎn)負(fù)債表》、《現(xiàn)金流量表》、《利潤收益表》的內(nèi)部邏輯與使用，客戶分析、客戶選擇注意事項(xiàng)、合同訂立注意事項(xiàng)，貸前、貸后管理風(fēng)控中心輪崗學(xué)習(xí)O2O金融類《個貸業(yè)務(wù)介紹與O2O網(wǎng)絡(luò)金融模式》個人貸款業(yè)務(wù)有關(guān)概念、、O2O網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)模式O2O金融輪崗學(xué)習(xí)客戶服務(wù)類《業(yè)務(wù)報表資料實(shí)務(wù)》、《業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用實(shí)務(wù)》業(yè)務(wù)有關(guān)資料、報表明細(xì)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作流程、有關(guān)注意事項(xiàng)客戶服務(wù)部輪崗學(xué)習(xí)人力資源類《OA操作指導(dǎo)》工作月報實(shí)操、考勤異常管理、薪酬明細(xì)查詢、費(fèi)用報銷、出差申請人力行政中心基礎(chǔ)培訓(xùn)第四條培訓(xùn)考核考核原則精細(xì)化原則新員工的培養(yǎng)目的要與集群發(fā)展戰(zhàn)略、個人的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合；考核指標(biāo)要能夠量化、明確、精細(xì)，符合實(shí)際，根據(jù)不同的崗位、專業(yè)有所側(cè)重。公正原則考核要客觀、公正、符合實(shí)際，真實(shí)評價新員工實(shí)際體現(xiàn)。專業(yè)責(zé)任制原則導(dǎo)師要熱情承當(dāng)培養(yǎng)責(zé)任；用人部門、人力行政中心及有關(guān)考核負(fù)責(zé)人必須主動主動承當(dāng)起指導(dǎo)和考核責(zé)任，不可主動推動新員工培養(yǎng)的順利落地和執(zhí)行。監(jiān)督原則培養(yǎng)考核算行監(jiān)督原則，新員工、上級領(lǐng)導(dǎo)、人力行政中心等有關(guān)人員都有監(jiān)督培養(yǎng)導(dǎo)師、培養(yǎng)部門、考核人員的權(quán)利和責(zé)任。新員工試用期考核新員工試用期考核周期為六個月。考核的目的是擬定新員工與否適合在公司繼續(xù)發(fā)展，能否適應(yīng)公司環(huán)境和文化，與否承認(rèn)公司愿景和價值觀；確認(rèn)其工作技能與否達(dá)成公司的規(guī)定，與否有學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力；通過對新員工全方位的考核，擬定考核等級，決定新員工按期轉(zhuǎn)正、延期轉(zhuǎn)正或者是終止勞動關(guān)系。各考核人員需本著對集群負(fù)責(zé)、對新員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀、公正、認(rèn)真地做好考核工作?？己藘?nèi)容及原則見《新員工試用期員工作考核表》考核成果構(gòu)成新員工試用期考核得分=導(dǎo)師評分50%+轉(zhuǎn)正答辯得分50%考核成果應(yīng)用考核等級分為：合格（80分以上）、待查看（60分-80分<不含>）、C、不合格（60<不含>分下列），考核成果同時應(yīng)用于集群有關(guān)獎項(xiàng)評比中?？己顺晒麨楹细竦男聠T工，予以轉(zhuǎn)正；考核成果為待查看的新員工，待查看1個月，重新考核；兩次考核成果都不為合格，解除勞動合同；考核為不合格的新員工，解除勞動合同。第五條導(dǎo)師及輔導(dǎo)員制度集群對新員工實(shí)施導(dǎo)師與輔導(dǎo)員制度相結(jié)合的培養(yǎng)。導(dǎo)師導(dǎo)師必須為各部門精英骨干，有能力對新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，含有管理意識，較強(qiáng)的計(jì)劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力，有能力為應(yīng)屆畢業(yè)生制訂合理的工作計(jì)劃。導(dǎo)師的激勵導(dǎo)師制一職關(guān)系到集群“造血”模式的成功與否，優(yōu)先考慮集群的優(yōu)秀員工擔(dān)任導(dǎo)師。集群實(shí)施精神和酬勞相結(jié)合的導(dǎo)師激勵制度，每年評比優(yōu)秀導(dǎo)師，同等條件下，導(dǎo)師能夠優(yōu)先晉級和加薪。新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工工作體現(xiàn)突出、獲得集團(tuán)、集群表彰，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼和800元指導(dǎo)獎金；新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工試用期內(nèi)體現(xiàn)優(yōu)秀，順利完畢轉(zhuǎn)正，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼和400元指導(dǎo)獎金；新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工試用期內(nèi)體現(xiàn)普通，未能轉(zhuǎn)正，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼；新員工導(dǎo)師未能較好的予以新員工指導(dǎo)，將不能獲得導(dǎo)師津貼；導(dǎo)師的資格各部門推薦的導(dǎo)師須含有下列條件：1．專業(yè)能力突出，能較好的哺育新員工的專業(yè)技能；2．有一定的溝通交流能力，能流暢的和新員工溝通交流；3．有耐心，能較好的回答新員工對專業(yè)知識細(xì)節(jié)的提問。講師激勵為充足運(yùn)用公司內(nèi)部的軟實(shí)力資源，激勵公司各級員工參加公司的培訓(xùn)工作，規(guī)范公司內(nèi)部講師授課流程，全方面提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，發(fā)揮內(nèi)部講師在培訓(xùn)體系中的中堅(jiān)作用，金融集群將根據(jù)講師的授課水平和課堂體現(xiàn)予以講師對應(yīng)金額的課酬。講師考核得分的構(gòu)成講師授課考核得分=課程評審得分60%+學(xué)員評分40%講師考核的原則見《課程評審表》、《講師授課滿意度調(diào)查表》講師考核成果的應(yīng)用考核等級分為：A（95分以上）、B+（80分-95分<不含>）、B（60分-80分<不含>）、C（60分<不含>下列）考核得分為A的講師，將獲得800元課酬；考核得分為B+的講師，將獲得500元課酬；考核得分為B的講師，將獲得300元課酬；考核得分為C的講師，將不能獲得課酬；輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)新員工的思想及生活指導(dǎo)，主動與新員工進(jìn)行思想交流，解決其的思想和其它問題，并及時發(fā)現(xiàn)新員工導(dǎo)入過程中的問題，且及時解決，輔導(dǎo)員一職由人力行政中心負(fù)責(zé)。第六條各部門職責(zé)闡明各部門負(fù)責(zé)人是新員工培養(yǎng)第一負(fù)責(zé)人，對于新員工的成長起著核心作用，新員工導(dǎo)師是第二負(fù)責(zé)人，各部門負(fù)責(zé)人、新員工導(dǎo)師、人力行政中心之間要通力合作，共同關(guān)注新員工的成長。部門職責(zé)闡明：新員工恪守集群規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，主動主動、耐心虛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。每月底向人力行政中心提交導(dǎo)師簽字的《新員工月度學(xué)習(xí)與工作總結(jié)》（表一）。工作中、生活中碰到問題和困惑及時向?qū)?、輔導(dǎo)員、人力行政中心聯(lián)系，集群會盡量提供協(xié)助和解決。部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)新員工導(dǎo)師的配備、工作安排、培養(yǎng)、考核。督導(dǎo)導(dǎo)師對新員工開展培養(yǎng)工作，及時解決異常狀況；關(guān)注新員工導(dǎo)師對新員工的培養(yǎng)安排，掌握新員工工作及學(xué)習(xí)進(jìn)度；督導(dǎo)導(dǎo)師與新員工交流溝通及面談，聽取其反饋意見，根據(jù)狀況與人力行政中心聯(lián)系及時調(diào)節(jié)培養(yǎng)計(jì)劃中的內(nèi)容；對新員工綜合素質(zhì)與否適合崗位規(guī)定的評定負(fù)責(zé)。導(dǎo)師根據(jù)崗位闡明書，與新員工一起討論并制訂《新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃》，并監(jiān)督執(zhí)行，要注意指出他此后的發(fā)展方向。負(fù)責(zé)新員工的工作指導(dǎo)。安排、指導(dǎo)新員工的具體工作，主動詢問其工作狀況和需要解決的問題。定時進(jìn)行交流溝通并做好《導(dǎo)師-新員工面談統(tǒng)計(jì)》（附件二），月底總結(jié)后上交人力行政中心，做為考核的根據(jù)。集群人力行政中心責(zé)任負(fù)責(zé)新員工培養(yǎng)崗位分派和調(diào)節(jié)工作。制訂《新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃》（表三）并監(jiān)督執(zhí)行。每月組織新員工集體面談交流一次，聽取其反饋意見，根據(jù)狀況與其培養(yǎng)導(dǎo)師聯(lián)系及時調(diào)節(jié)培養(yǎng)計(jì)劃中的內(nèi)容，每月底向用人部門反饋《新員工月度面談統(tǒng)計(jì)》（表五）。組織團(tuán)體活動，協(xié)助新員工融入集群對用人部門或部門的培養(yǎng)考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。新員工培養(yǎng)考核成果及轉(zhuǎn)正的審核、報簽。負(fù)責(zé)新員工的思想及生活指導(dǎo)，主動與新員工進(jìn)行思想交流，解決新員工的思想和其它問題。金融集群人力行政中心07月23日附件：1、新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）2、導(dǎo)師-新員工面談統(tǒng)計(jì)（表二）3、新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃（表三）4、新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃表（表四）5、新員工月度面談統(tǒng)計(jì)（表五）6、新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃（表六）7、新員工試用期轉(zhuǎn)正考核評價表（表七）8、新員工轉(zhuǎn)正答辯評分表（表八）9、新員工導(dǎo)師培養(yǎng)工作考核表（表九）10、課程評審表（表九）新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）姓名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時間所在部門工作崗位工作內(nèi)容工作心得合理化建議協(xié)助需求個人簽名完畢時間導(dǎo)師簽核導(dǎo)師-新員工面談統(tǒng)計(jì)（表二）面談地點(diǎn)面談時間近期工作工作體現(xiàn)存在問題解決方法新員工簽字導(dǎo)師簽字新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃（表三）姓名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時間輪崗部門學(xué)習(xí)日期學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成果新員工簽字集群人力行政中心簽準(zhǔn)指導(dǎo)人簽字新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃（表四）姓名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時間導(dǎo)師培訓(xùn)時間培訓(xùn)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容新員工簽字集群人力行政中心簽準(zhǔn)簽核日期：新員工月度面談統(tǒng)計(jì)（表五）面談日期面談地點(diǎn)主持人參加人員序號姓名反映問題解決方法新員工月度工作計(jì)劃（表六）姓名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時間所在部門崗位導(dǎo)師工作時間工作內(nèi)容完畢目的工作成果培養(yǎng)計(jì)劃確認(rèn)新員工簽字培養(yǎng)效果確認(rèn)新員工簽字導(dǎo)師簽字導(dǎo)師簽字負(fù)責(zé)人簽字負(fù)責(zé)人簽字集群人力行政中心確認(rèn)集群人力行政中心確認(rèn)新員工試用期員工作考核表（表七）姓名：_崗位：__得分:__考核日期：項(xiàng)目及考核內(nèi)容得分自評導(dǎo)師評分工作任務(wù)30%能保質(zhì)保量，提前完畢任務(wù)25-30能保質(zhì)保量，準(zhǔn)時完畢任務(wù)20-24在監(jiān)督下能完畢任務(wù)15-19在指導(dǎo)下，偶然不能完畢任務(wù)15下列工作能力20%解決能力10%理解力極強(qiáng)，對事判斷對的，處事能力極強(qiáng)9-10理解力強(qiáng)，對事判斷對的，處事能力強(qiáng)7-8理解判斷力普通，解決事務(wù)常有錯誤5-6理解較遲鈍，對復(fù)雜事務(wù)判斷力不夠3-4遲鈍，理解判斷力不良，經(jīng)常無法解決事務(wù)3下列工作技能10%在工作作業(yè)改善方面，經(jīng)常有創(chuàng)意性報告并采納9-10有時在作業(yè)辦法上有改善，6-8偶然有改善建議，能完畢任務(wù)4-5工作技能無改善，勉強(qiáng)能完畢任務(wù)4下列團(tuán)體協(xié)作15%與人協(xié)調(diào)無間，為工作順利完畢盡最大努力13-15愛惜團(tuán)體，常主動協(xié)助別人11-13樂意協(xié)助別人8-10僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作5-8精神散漫不肯與別人合作5下列工作態(tài)度10%不浪費(fèi)時間不畏勞苦，交付工作提前完畢9-10守時守規(guī)不偷懶，勤奮工作7-8偶有遲到，但上班后工作兢兢業(yè)業(yè)5-6借故逃避繁重工作，不守工作崗位3-4時常遲到早退，工作不力，時常離開工作崗位3下列學(xué)習(xí)態(tài)度15%主動主動學(xué)習(xí)公司文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步很快12-15認(rèn)真學(xué)習(xí)公司文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步普通9-11被動學(xué)習(xí)公司文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步普通6-8被動學(xué)習(xí)公司文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度普通，沒什么進(jìn)步6下列制度執(zhí)行10%自覺恪守和維護(hù)公司各項(xiàng)規(guī)章制度9-10能恪守公司規(guī)章制度,但需要有人督導(dǎo)7-8偶有遲到，但上班后工作兢兢業(yè)業(yè)5-6紀(jì)律觀念不強(qiáng),偶然違反公司規(guī)章制度3-4經(jīng)常違反公司制度,被指正時態(tài)度傲慢3下列備注：有關(guān)“工作任務(wù)”項(xiàng)目，必須另附上《新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃》供參考和審核?？己巳撕灻麑?dǎo)師確認(rèn)人力行政中心確認(rèn)新員工轉(zhuǎn)正答辯評分表（表八）姓名：_崗位：__得分:__考核日期：項(xiàng)目及考核內(nèi)容得分自評導(dǎo)師評分工作成果40%工作業(yè)績好，工作完全能夠保質(zhì)保量準(zhǔn)時完畢，工作品質(zhì)良好35-40工作能保質(zhì)保量準(zhǔn)時完畢25-35不能保質(zhì)保量準(zhǔn)時完畢工作任務(wù)15-25不能完畢工作任務(wù)15下列團(tuán)體協(xié)作15%與人合作無間，為工作順利完畢盡最大努力13-15愛惜團(tuán)體，常主動協(xié)助別人10-13樂意協(xié)助別人7-10僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作5-7精神散漫不肯與別人合作5下列業(yè)務(wù)創(chuàng)新15%在工作方式、辦法、流程改善方面，經(jīng)常有創(chuàng)意性報告并采納12-15有時在工作方式、辦法、流程改善有改善9-12偶然有改善建議，能完畢任務(wù)6-9工作技能無改善，勉強(qiáng)能完畢任務(wù)6下列公司文化融入15%主動主動學(xué)習(xí)公司文化，將其作為自己的行為準(zhǔn)則并影響周邊的同事12-15認(rèn)真學(xué)習(xí)公司文化，將其作為自己的行為準(zhǔn)則9-12被動學(xué)習(xí)公司文化，能根據(jù)其有一定的行動6-9被動學(xué)習(xí)公司文化，行為上沒有變化6下列發(fā)展?jié)摿?5%對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有深刻的認(rèn)識，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并加以