第9課 蜻蜓飛飛（說(shuō)課稿）人教版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

第9課蜻蜓飛飛（說(shuō)課稿）人教版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)1.課程背景本次美術(shù)課程是人教版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)的第9課——《蜻蜓飛飛》。本課程旨在通過(guò)畫蜻蜓幫助學(xué)生深入了解大自然，感受大自然的神奇和美麗，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心、觀察力和創(chuàng)造力。2.目標(biāo)與要求2.1目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)蜻蜓有更深刻的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生能夠熟練掌握畫蜻蜓的技巧；培養(yǎng)學(xué)生的想象力、觀察力和創(chuàng)造力；讓學(xué)生在表現(xiàn)蜻蜓的過(guò)程中，體會(huì)大自然的美麗。2.2要求學(xué)生應(yīng)該能夠理解、掌握課程重點(diǎn)內(nèi)容；學(xué)生應(yīng)該能夠在畫蜻蜓時(shí)遵循教師的指導(dǎo)和要求；學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備好繪畫用具，配合教學(xué)并認(rèn)真完成畫蜻蜓的任務(wù)；學(xué)生應(yīng)該體會(huì)大自然的神奇和美麗。3.教學(xué)過(guò)程3.1課前準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備好以下工具：黑、紅、黃三色鉛筆、印臺(tái)、素描紙、顏料、毛筆、水等。學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好所需繪畫用具。3.2課程展開3.2.1學(xué)習(xí)蜻蜓首先，教師要通過(guò)圖片或?qū)嵨锵驅(qū)W生介紹蜻蜓。教師可以講述蜻蜓外形、習(xí)性、生活習(xí)慣等基本知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)蜻蜓有一個(gè)初步的了解，并對(duì)蜻蜓產(chǎn)生興趣。3.2.2畫蜻蜓接下來(lái)，教師要向?qū)W生示范如何畫蜻蜓。教師可以先用素描紙畫出蜻蜓的輪廓，然后在輪廓內(nèi)部完成蜻蜓的細(xì)節(jié)部分。教師可以教授學(xué)生如何運(yùn)用黑、紅、黃三色鉛筆來(lái)表現(xiàn)蜻蜓的色彩和紋理。同時(shí)，教師也要引導(dǎo)學(xué)生如何觀察蜻蜓，如何掌握色彩和線條，來(lái)表現(xiàn)蜻蜓的特點(diǎn)。3.2.3畫背景學(xué)生可以根據(jù)自己的想象來(lái)為蜻蜓配上適合的背景。教師可以引導(dǎo)學(xué)生畫出適宜的自然景觀，例如花草、樹木、藍(lán)天、白云等。3.2.4完成作品最后，學(xué)生應(yīng)該在一張較大的素描紙上完成他們自己的畫蜻蜓作品。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)教師的指導(dǎo)，認(rèn)真畫好蜻蜓和背景，并在作品上簽名。3.3課后延伸教師可以安排學(xué)生分享自己的作品，讓學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)彼此的成果。教師也可以與學(xué)生一起到室外進(jìn)行觀察和拍攝蜻蜓的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的感知和認(rèn)識(shí)。4.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)蜻蜓有更深刻的認(rèn)識(shí)；熟練掌握畫蜻蜓的技巧；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。5.教學(xué)效果評(píng)價(jià)教學(xué)效果可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行評(píng)估：學(xué)生的參與度；學(xué)生對(duì)畫蜻蜓技巧的掌握程度；學(xué)生對(duì)蜻蜓及其生活習(xí)性的理解；學(xué)生對(duì)大自然美景的感知和表達(dá)。6.總結(jié)通過(guò)這次課程，學(xué)生們不僅對(duì)蜻蜓有了更深入的了解，而且通過(guò)畫蜻蜓的過(guò)程，也培養(yǎng)了他