小學(xué)體育-雙手頭上前擲實心球教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

雙手頭上前擲實心球一、開始部分：1.體委整隊，報告人數(shù)，師生問好2.導(dǎo)入：我問大家一個問題，有沒有同學(xué)知道《植物大戰(zhàn)僵尸》這個游戲的？其中以誰最為突出？對，是豌豆射手。它能在很遠(yuǎn)的距離發(fā)射子彈打敗僵尸以來保衛(wèi)自己的家園。今天呢，我們就來學(xué)習(xí)一下豌豆射手，看看它都有哪些方法來將子彈發(fā)射出去，有沒有信心做一名優(yōu)秀的豌豆射手？看來大家都很有信心，那么我們今天就來學(xué)習(xí)一項與豌豆射手相關(guān)的技術(shù)---雙手頭上前擲實心球。（2分鐘）二、準(zhǔn)備部分：下面我們來做一個小游戲。游戲叫做《閃閃的紅星》，當(dāng)我喊閃閃的紅星有幾顆時就幾個同學(xué)抱在一起，沒有找到同伴的或者人數(shù)不對的要接受禮包饋贈。第一排跑步走（音樂：閃閃的紅星）5分鐘后成四列橫隊集合。通過游戲，我發(fā)現(xiàn)了兩個問題：一是大家在抱團(tuán)的時候都首先會找各自的朋友，這看來大家都非常重視友情；二是會幫助慌亂中找不到團(tuán)隊的同學(xué)，這體現(xiàn)了大家互幫互助的優(yōu)秀品德。我們再跟著音樂做一些韻律操。（音樂大眾一級）（6分鐘）三、基本部分1.同學(xué)們，看我手中拿的是什么？對，就是本節(jié)課的主角實心球。那下面我們就以小組為單位來談?wù)撓逻@實心球到底可以有哪些玩法！每組一個球，到各自場地去自主討論。低滾，胯下后滾等等，不求遠(yuǎn)度，我只要求你玩出足夠多的花樣，盡情的發(fā)揮你的想象力，讓我們玩起來吧?。ㄑ不刂笇?dǎo)，鼓勵8分鐘）2.停止討論，大家在剛才的小組處集合成一列橫隊，每組派一名同學(xué)來展示一下你們小組所想出來的玩法，第一組出列，后面的展示的時候只展示自己前面同學(xué)沒展示過的就可以了。大家研究出了這么多方法，我們離成為一名優(yōu)秀的豌豆射手又進(jìn)了一步，真棒！但是豌豆射手光有把豌豆射出去不行，是不是還得有遠(yuǎn)度？（5分鐘）3.那接下來我們就再以小組為單位討論下如何將球拋的遠(yuǎn)一些，在討論之前我有個要求：一定要將球脫離地面。討論完畢，兩人一組，面對面實踐一下各組討論出來的方法，注意在實踐過程中一定要聽從組長口令，統(tǒng)一出手，統(tǒng)一撿球。練習(xí)過程中，我們有個小組比賽，所有大家一定要好好討論哦（練習(xí)過程中，布置場地，巡回指導(dǎo)10分鐘）4.練習(xí)時間到，下面我們就直接來到比賽環(huán)節(jié)，在比賽之前，我先講一下游戲規(guī)則：游戲分四個小組，每個小組一路縱隊站在起跑線后，排頭拿球，聽哨聲響后將球以自己組所討論出來的最佳擲遠(yuǎn)方式將球扔出去，然后迅速跑出去撿球，不管你將球扔到哪里都要將球撿起來跑到標(biāo)志桶那繞標(biāo)志桶返回，將球傳給第二個同學(xué)，以此類推，直到整個小組的同學(xué)都跑完，最先完成的為獲勝隊伍，最后回來的有大禮包相送。在比賽之前，各個小組可以再確定下你們的方法，也可以安排下你們的出戰(zhàn)順序。（2分鐘）（音樂超級英雄）好，比賽正式開始。最后回來的隊伍兩人對立俯臥撐5個，做示范。5.根據(jù)剛才的比賽我們可以判斷出最遠(yuǎn)的方法是：雙手頭上前擲實心球，我們讓獲得勝利的小組成員出來展示下。剛才這個同學(xué)扔的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？但其實他可以扔的更遠(yuǎn)，大家考慮一個問題，這也是課后作業(yè)：想要扔的更遠(yuǎn)，雙手頭上前擲實心球該注意哪些動作要領(lǐng)？我給大家一個提示：發(fā)力和出手的時候應(yīng)該注意什么。下節(jié)課我們再根據(jù)大家總結(jié)出來的動作要領(lǐng)實踐下，看看是否確實能將成績提高。四、結(jié)束部分1.放松：模擬觸電抖動雙手雙腳根據(jù)成語做動作充氣爆球打爆后癱軟在地，播放輕音樂（音樂夜空的寂靜），幻想一下自己的家園無人侵占的美好，作為一名家園守衛(wèi)者是何等的自豪，讓我們對著天空說一句：祖國，我愛你！2.評價：表揚(yáng)能想出頭上前擲實心球的同學(xué)，激勵其他小組。3.下課，組長收拾器材。本次課教授的對象是四年級一班的學(xué)生，本班學(xué)生具有好奇心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、善于模仿、組織紀(jì)律好等共同點，該班級的男生相對活潑好動，爆發(fā)力量較強(qiáng)但柔韌性較差、女生普遍較文靜，學(xué)習(xí)的態(tài)度端正、柔韌性較好、但上肢力量較差。并且該班體育學(xué)習(xí)小組組長都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)其他同學(xué)一起去思考、去探索。這也是該班學(xué)習(xí)的一個亮點，本課結(jié)合學(xué)生的這些實際情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。效果預(yù)計：1、密度：35%—40%2、強(qiáng)度：中等強(qiáng)度3：平均心率：120—130次/分本次課選取原地雙手頭上前擲實心球作為主主教材，安排“快速搬物”游戲作為輔教材。該內(nèi)容是第一課時。在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運(yùn)動安全，并采用“小組互助”學(xué)習(xí)的組織形式來保證課的目標(biāo)的實現(xiàn)。原地雙手頭上前擲實心球項目能夠起到鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性，同時發(fā)展學(xué)生的手、腰、腹、腿等綜合力量。人教版四年級《雙手頭上前擲實心球》教案岱岳區(qū)臥虎山小學(xué)年級：四年級人數(shù)：40人時間：2019-09-12教學(xué)內(nèi)容雙手頭上前擲實心球課型新授課教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟悉球性，自主探究下實心球有哪些玩法。自主探究出將實心球擲遠(yuǎn)的方法3、激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)其自主探究的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)以及熱愛祖國的高尚情操。教學(xué)重點自主探究實心球擲遠(yuǎn)的方法教學(xué)難點學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情課的階段時間教學(xué)內(nèi)容數(shù)量組織與要求教學(xué)意圖導(dǎo)入階段3分鐘一、體育委員整隊，匯報人數(shù)二、師生問好，植物大戰(zhàn)僵尸游戲?qū)肷险n內(nèi)容三、檢查衣服鞋帶，安排見習(xí)生，提出本課要求1次上課隊形：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★要求：學(xué)生背陽、順風(fēng)集合：快、靜、齊游戲?qū)?，引起學(xué)生求知欲，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高參與課堂的欲望。脖子里帶的鑰匙、硬物拿出來，特別是鞋帶要系好。課的階段時間教學(xué)內(nèi)容數(shù)量組織與要求教學(xué)意圖游戲動感熱身階段7分鐘一、慢跑熱身規(guī)則：圍足球操中圈慢跑，在跑的過程中，加入提高身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等素質(zhì)的熱身運(yùn)動。注意事項：逆時針跑動觀察好，不要碰撞，注意安全游戲《桃花朵朵開》規(guī)則：跑動過程中，聽老師口令，當(dāng)老師喊：桃花幾多開時，就幾個同學(xué)抱在一起，多人、少人均為失敗，接受大禮包（懲罰）三、跟音樂做專項準(zhǔn)備活動2x8拍或4x8拍1：隊形2.要求：注意力集中反應(yīng)快，起動快。隊形：組織學(xué)生圍著中圈跑，注意聽口令要求：教師語言提示清晰，由慢到快學(xué)生通過搶占位置的游戲，提高趣味的同時，進(jìn)行了集中注意力和快速起動的訓(xùn)練。動感熱身操，訓(xùn)練學(xué)生樂感，培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性及審美情趣，專項動作的練習(xí)對于后面的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊和準(zhǔn)備。課的階段時間教學(xué)內(nèi)容數(shù)量組織與要求教學(xué)意圖熟悉球性階段17分鐘討論實心球的玩法，怎么發(fā)射出去？二、每組一名同學(xué)進(jìn)行展示三、師提問題：實心球為什么有的扔的遠(yuǎn)，有的不遠(yuǎn)？什么方法可以將實心球扔的更遠(yuǎn)？四、分組探究練習(xí)扔遠(yuǎn)方法五、練習(xí)過程師指導(dǎo)，每小組確定一個最終扔遠(yuǎn)方法，進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。1次1次1次4次1次四組分別到自己指定場地探討。2.學(xué)生積極主動，注意安全。5.老師提出問題生發(fā)現(xiàn)問題4.組長帶領(lǐng)、可根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的場地練習(xí)。1、合作探究，自主學(xué)習(xí)3、學(xué)生通過體驗，產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望。教師進(jìn)行思想教育。4、學(xué)生學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題。課的階段時間教學(xué)內(nèi)容數(shù)量組織與要求教學(xué)意圖競賽游戲階段4分鐘2分鐘2分鐘1.方法：把學(xué)生平均分四隊，每個小組一路縱隊站在起跑線后，排頭拿球，聽哨聲后將球以本組確定的方式將球拋出去，迅速拋出去撿球，將球撿起后繞過標(biāo)志桶跑回來將球傳給第二個同學(xué)，以此類推，先完成的獲勝。2.引出雙手頭上前擲實心球，布置課后作業(yè)：如何利用雙手頭上前擲實心球?qū)⑶蛉拥母h(yuǎn)。2次1次1次生四路縱隊站立教師講解示范游戲方法及規(guī)則做兩次要求：必須撿起實心球后跑繞過標(biāo)志桶才能返回，不準(zhǔn)扔拋給下一位同學(xué)。組織：要求：直線跑，觀察好，注意安全。通過比賽的形式，進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識。增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。放松階段5分鐘放松：模擬觸電抖動雙手雙腳，根據(jù)成語做動作，氣球爆炸2、生自評，師總評，提出希望。3、安排學(xué)生收拾器材4、下課師生再見1次學(xué)生積極練習(xí)背景音樂：輕音樂利用輕音樂，讓學(xué)生樂在其中，從身體和心理上徹底放松。場地器材足球場中圈實心球20個，標(biāo)志桶4個音響：1套課后小結(jié)游戲：豌豆射手接力方法：把學(xué)生平均分四隊，每個小組一路縱隊站在起跑線后，排頭拿球，聽哨聲后將球以本組確定的方式將球拋出去，迅速拋出去撿球，將球撿起后繞過標(biāo)志桶跑回來將球傳給第二個同學(xué)，以此類推，先完成的獲勝。其實我一直在尋找一種教學(xué)方法或手段，能夠讓學(xué)生在練習(xí)實心球過程中即要感興趣，又要不枯燥，還要能提高實心球投擲技術(shù)，確實比較難。開始想到了用足球比賽中投擲界外球方式學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣確實提高了，但是一換成實心球，就全然不同了，沒有達(dá)到理想的效果，我覺得投擲輕物比較適合初學(xué)者投擲實心球的階段。后來結(jié)合學(xué)生的實際，