全新語文教師教學(xué)規(guī)劃7篇

全新語文教師教學(xué)規(guī)劃7篇規(guī)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作規(guī)劃，是建立正常工作秩全新語一、指教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。在教學(xué)過程中，倡二、班級(jí)情況三、教材分析1、教教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)2、教學(xué)目標(biāo)并體會(huì)漢字的優(yōu)美。表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔第二單元：讓學(xué)生通過讀書第三單元：讓學(xué)生了解一些四、教學(xué)措施1、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識(shí)到智2、本著循序漸進(jìn)，由易3、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。4、要充分利用好教輔手段，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)5、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，處理6、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書，讓學(xué)生養(yǎng)成7、繼續(xù)做好8、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)全新語文教一、工1、以評(píng)價(jià)2、進(jìn)一步提高教育信息化與課堂教學(xué)整合，搞好資源庫建設(shè)4、進(jìn)一步搞好課題二、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)抓好評(píng)價(jià)與讀書活動(dòng)，突出“評(píng)價(jià)導(dǎo)我行2、進(jìn)一步提高教育信息2、繼續(xù)抓好常規(guī)改革，3、繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)與指5、繼續(xù)抓好各課題研究和實(shí)驗(yàn)，特別6、完三、具體內(nèi)容1、教師讀書。本學(xué)期，我們將繼續(xù)對(duì)教師讀書進(jìn)2、學(xué)生讀書。本學(xué)期，全新語文教隨著高職教育改革的廣泛一、師(一)向身向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿1、堅(jiān)持面向全2、發(fā)揮我的特長，用自二、教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)三、教研方面1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析，整合個(gè)工作流程模塊，運(yùn)用多從教育科研過程上來看，在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題，制定既有前瞻性和四、主要措施1、充分利用業(yè)余2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽全新語文教一、指在黨的教育方針指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生二、學(xué)情分析三、教材分析教材分為三大塊;整合優(yōu)化單元(課文分教讀和自讀，練習(xí)分必做和選做，自讀四、總體要求目標(biāo)20__年中考，從提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)五、教改1、認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的編輯意圖，理指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，教師要清楚地知道自己在每一個(gè)活動(dòng)階段應(yīng)該做什2、認(rèn)真做好備、教、輔握教材的量和度，面向全3、認(rèn)真抓好聽、說、讀、寫訓(xùn)5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，6、高度重視作文教學(xué)，全新語文教一、指以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指二、教學(xué)內(nèi)容說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的讀能力;詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者三、情況分析四、具體措施1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探2、運(yùn)用各種方法，提高4、強(qiáng)化語文知識(shí)的積累，為下階大量閱讀報(bào)紙、雜志、名著等有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書(三除此還包括：初、高中課文5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，⑴以學(xué)生的寫⑵結(jié)合山西高⑶每月進(jìn)行三全新語文教一、班二、教材的基教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了x個(gè)專題。它們依次是：多彩的生活、名人每個(gè)語文園地三、教材的特(一)圍繞專題組織單元，進(jìn)一步加1、強(qiáng)化導(dǎo)語的導(dǎo)學(xué)功能2、加強(qiáng)了單元內(nèi)精讀課在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，很自然地由精讀課文過渡到3、聯(lián)系單元專題，加強(qiáng)單元教4、緊隨著學(xué)生會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字“讀讀背背”系統(tǒng)編排了古詩、古詩中的名句、成語、名言警句四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激2、認(rèn)識(shí)__個(gè)字，會(huì)寫3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典5、繼續(xù)學(xué)6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，會(huì)課文7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情9、積累課文中的優(yōu)10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)上述目五、教學(xué)(2)要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練(3)逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力(4)精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟的過(5)給每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間思考、質(zhì)疑問難略讀課文的教學(xué)要注意以下1、重2、加全新語文教一、班我班現(xiàn)有學(xué)生21人，女生二、課程目標(biāo)1、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品2、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚3、培植熱愛祖國語言文字的情5、能主動(dòng)進(jìn)6、學(xué)會(huì)漢語拼音。能說7、具有獨(dú)立閱讀的能8、能具體明確、9、具有日常口語交1、喜歡2、認(rèn)3、掌握漢字的基本筆畫和常間架結(jié)4、努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)5、學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母6、學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借1、喜歡閱讀，感2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀3、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解5、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展6、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常7、積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀1、對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的2、在寫話2、能認(rèn)3、聽故事、4、能較完整地講述小故事，能簡要講6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的1、對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提討論。2、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文3、熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。三、教材分析全冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“識(shí)字”和“課文”三種類型組成，類四、教學(xué)目標(biāo)2、漢語拼音正，卷面整潔。五、本冊(cè)2、準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生書寫、默寫生字298個(gè)1、在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)3、