第10課、小石潭記同步練習題（含答案）

第10課、小石潭記同步練習題（含答案）第10課、小石潭記

積累與運用

1.下列加點字詞的注音或解釋有誤的一項是()

A.篁竹（huánɡ）怡然（yǐ）翕忽（hé）卷石底以出（quán）

B.差互（cī）為坻（chí）悄愴（chuànɡ）俶爾遠逝（chù）

C.青樹翠蔓（翠綠的藤蔓）可百許頭（大約）斗折蛇行（像北斗星那樣曲折）

D.以其境過清（凄清）水尤清冽（格外）悄愴幽邃（幽靜深遠）

2、下面句子中的“以"字與“全石以為底”一句中的“以"用法相同的一項是（）

A．以其境過清。

B．雖乘奔御風，不以疾也。

C．亞夫軍細柳，以備胡。

D．以君之力，曾不能損山之一毛。

3、選出句子翻譯有誤的一項（）：

A、全石以為底（我認為小潭的底部是整塊石頭）

B、潭中魚可百許頭（潭中的魚大約有一百來條）

C、斗折蛇行，明滅可見（像北斗星那樣曲折像蛇爬行那樣彎曲，時隱時現）

D、以其境過清，不可久居（因為這里的環(huán)境過于凄清，不可以長久停留）

4.下列是對本文的分析，其中不準確的一項是()

A.文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。

B.文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優(yōu)美。

C.文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。

D.本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。

5、下列語句中沒有語病的一項是()

A．四川移動和摩拜單車合力啟動大數據交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。

B．關于《摔跤吧！爸爸》，看似簡單的勵志故事，實則深刻地反映出印度社會的現實問題。

C．隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤天府"建設規(guī)劃的提出，成都再次成為全國關注的焦點。

D．為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請文化藝術界重量級專家參與節(jié)目的策劃與制作。

6、下列加點詞語解釋有錯誤的一項是（）：

A、潭中魚可百許頭（大約）B、影布石上（映）

C、斗折蛇行（像蛇爬行一樣）D、不可久居（居?。?/p>

7、填空

（1）、《小石潭記》中寫潭邊樹蔓優(yōu)美姿態(tài)的句子是：

___，___，__________________________。

（2）、《小石潭記》中寫出潭中石頭形態(tài)各異的語句是：

____________，__________________________。

（3）、《小石潭記》中寫潭中小魚呆然不動的句子是：

___，___，__________________________。

（4）、《小石潭記》中寫潭中小魚與游者逗樂，調皮活潑的句子是：

___，___，__________________________。

（5）、《小石潭記》中表現地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼（點睛之筆）的句子是：

____________，__________________________。

（6）、《小石潭記》中間接寫出潭水清澈的語句：

____________，__________________________。

（7）、《小石潭記》中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是：

____________，__________________________。

（8）、《小石潭記》中表現溪水蜿蜒曲折的語句是：

____________，__________________________。

（9）、《小石潭記》中與《朱元思書》中“游魚細石，直視無礙”有異曲同工之妙的語句：

____________，

閱讀理解

（一）閱讀下文，完成文后小題。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

8．本文的作者是_________，字_________，河東人，________代文學家，他和___________一起倡導古文運動，列____之首。

9．本文按什么順序寫的？

10．第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？

11．畫出文中的比喻句，并體會其表達效果。

12．作者為何說小溪的“明滅可見"？

13．作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃"？

（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嶇，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差被拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。伯然不動，做爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源，

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)

【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹④，中空火出，導泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐⑦?；蛲讹炗谧螅焊坝谧?，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達⑧刺潑⑨，游戲水上者，皆數寸魚，其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃⑩靜燥關其老少耶？

(節(jié)選自袁中道《西山十記》之《記四》

【注釋】①碧云:碧云寺，在北京西山。②罅:裂縫。③涵澹;水波激蕩的樣子。④有老樹，中空火出:泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠:在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣:滿池的魚歡快地游動。⑦清慧可憐:樣子清秀靈動惹人喜愛。⑧跳達:同“佻達”，此處指魚兒歡快游動的樣子。⑨刺潑:魚擊水聲。⑩毋乃:表揣測，相當于“恐怕"“只怕”。

14.解釋下列句子中加點的詞語。

(1)心樂之樂:

(2)不可久居居:

(3)不里許許:

15.下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）

A.①其長尺許者②其如土石何(《愚公移山》)

B.①乃記之而去②而兩狼之并驅如故(《狼》

C.①或投餅于左②是故所欲有甚于生者(《魚我所欲也》

D.①以其境過清②扶蘇以數諫故，上使外將兵(《陳涉世家》

16.用現代漢語翻譯下列句子。

(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

(2)然其跳達刺潑游戲水上者，皆數寸魚。

17.下列六個句子分為四組，全部屬于間接描寫水清澈的一組是（）

①下見小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下見文礫金沙。④寫影潭底，清慧可憐。⑤下深丈許，了若徑寸。⑥從山根石罅中出，噴吐冰雪。

A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤

18.【甲】【乙】兩文各表達了作者怎樣的情感

（三）閱讀下面的文言文，完成下列小題。

石渠記

柳宗元

自渴①西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽②然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺③，或倍尺④，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓⑤，昌蒲被之，青鮮⑥環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多魚。又北曲行紆余⑦，睨若無窮，然卒入于渴。其側皆詭石、怪木、奇卉、美箭⑧，可列坐而休焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。

予從州牧得之。攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃而盈。惜其未始有傳焉者故累記其所屬遺之其人書之其陽俾后好事者求之得以易。

元和七年正月八日，蠲渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始窮也。

(選自《柳河東集》)

【注釋】①渴：指袁家渴。②幽幽：水細流的樣子。③咫尺：古代稱八寸為咫。咫尺，比喻很近的距離。④倍尺：二尺。⑤泓：深潭。⑥鮮：苔蘚。⑦紆余：曲折延伸。⑧箭：小竹。

19．解釋下列句中加點的詞。

(1)其長可十許步可：

(2)渠之廣或咫尺或：

(3)睨若無窮窮：

(4)予從州牧得之從：

20．用“/"給下面的句子斷句。(標四處)

惜其未始有傳焉者故累記其所屬遺之其人書之其陽俾后好事者求之得以易。

21．將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。

譯：____________.

(2)風搖其顛，韻動崖谷。

譯：____________.

22．文中寫了哪三處景觀？作者是采用什么手法描寫出其幽深、靜穆的？

答案

A2、C3、A4.C5、D6、D

7、（1）.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

（2）.為坻，為嶼，為堪，為巖。

（3）.日光下徹，影布石上，佁（yǐ）然不動

（4）.俶爾遠逝,往來嬉互,似與游者相樂。

（5）.凄神寒骨，悄愴幽邃

（6）.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

（7）.其岸勢犬牙差互，不可知其源。

（8）.斗折蛇行，明滅可見

（9）.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

8．柳宗元子厚唐韓愈唐宋八大家

9．發(fā)現小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛。

10．清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。

11．略

12．因為小溪是曲折的，所以望過去一段看得見，一段看不見。看得見的一段水面反映著天光云影，所以明亮；看不見的一段光亮就滅了。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到的景色的特征。

13．因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

14.樂:以……為樂居:停留許:大約

15.D

16.（1）向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（2）然而在水中歡快游動發(fā)出刺潑聲響的魚兒，都是身長只有幾寸的魚兒。

17.B

18.【甲】文抒發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、凄苦憂傷的感情?！疽摇课谋憩F作者西山游玩