2022-2023學年廣西百色市七年級（下）期末道德與法治試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年廣西百色市七年級（下）期末道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，共60.0分）1.青春既給我們帶來成長的喜悅，也伴隨些許煩惱和困惑，如變得敏感而叛逆等。面對青春期的矛盾心理，我們可以（）A.培養(yǎng)興趣愛好，轉移注意力 B.封閉自己內心，避免受到傷害

C.努力搞好學習，無視這些煩惱 D.關注生理變化，學會自我調節(jié)2.如表中對“微行為”的“微點評”正確的是（）序號微行為微點評①小東同學認為自己是最厲害的，不接納他人合理的意見學會獨立思考②小西同學在座談會上談自己獨特看法，敢于表達不同觀點具有批判性思維③小南同學固執(zhí)己見，總是對所有事情說“不”敢于否定一切④小北同學發(fā)現教科書中配圖細節(jié)有誤，與事實不符，給出版社寫信提建議具有質疑精神A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.在青春這個美麗的季節(jié)里，面對青春期的心理萌動，我們要內心坦蕩、言談得當、舉止得體地與異性同學正常交往。因為，與異性交往有助于我們（）

①了解異性的思維方式和情感特征

②青春期不再有憂愁和煩惱

③看到對方身上的某些優(yōu)秀品質

④消除性別刻板印象的影響A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.進入中學，我們在日常交往中會對異性有所欣賞，心中也會開始萌發(fā)一些對異性的朦朧的情感。下列認識正確的是（）A.這是一種很不正常的現象 B.這是一種美好的向住，是真正的愛情

C.應該慎重對待，理智處理 D.會嚴重影響我們的學習，應拒絕交往5.清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”取自中華文化經典文獻《易經》中的“天行健，以君子自強不息；地勢坤，以君子厚德載物。”清華大學強調自強不息的理由是（）

①自強可以讓我們更自信

②自強讓青春奮進的步伐永不停息

③自強可以實現所有夢想

④自強使我們戰(zhàn)勝自己、超越自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列古語體現了一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。這一精神狀態(tài)是（）古語一：雖不能至，然向往之。

古語二：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

古語三：日省其身，有則改之，無則加勉。A.青春情緒 B.青春萌動 C.行己有恥 D.止于至善7.心理專家建議：焦慮、緊張屬于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以轉化并激發(fā)潛能；絕望、抑郁屬于“有害垃圾”，會對身心發(fā)展和人際關系造成危害，需盡快排除。當我們因某些事情產生消極情緒的時候，調節(jié)情緒可以采用的方法有（）

①轉移注意

②隨意宣泄

③放松訓練

④恣意放縱A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下列古詩文與表現出的情感對應正確的是（）

①海內存知己，天涯若比鄰。——朋友之情

②長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！獝蹏楦?/p>

③勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！监l(xiāng)之情

④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——喜悅之情A.①② B.②③ C.①④ D.③④9.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年。3月初，教育部印發(fā)《教育系統(tǒng)關于新時代學習弘揚雷鋒精神深入開展學雷鋒活動的實施方案》，部署發(fā)揮課堂主渠道作用、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動等基本任務。弘揚雷鋒精神，獲得美好情感的方式有（）

①制定方案

②閱讀好書

③空喊口號

④參與有意義的社會活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.小敏向老師寫了一個小條子，傾訴心中的迷惘。老師及時給她寫了回信，為她釋疑解惑，解開了小敏心中的疙瘩。這說明在情感體驗中（）A.我們總是被動地接受外部環(huán)境的影響 B.不能有負面的情感體驗

C.我們可以用自己的行動來影響環(huán)境 D.情感需要表達和回應11.2023年央視春晚《碇步橋》節(jié)目中，領舞朱潔靜和30名群舞演員為億萬觀眾呈現了一幅煙雨古韻的江南圖景，這場豐盛的視覺盛宴離不開每個演員的相互配合和努力。這告訴我們（）A.個人的力量是有限的，在節(jié)目表演中不起作用

B.集體力量的大小取決于成員數量的多少

C.集體力量源于成員共同的目標和團結協作

D.集體生活能夠涵養(yǎng)我們每個人的品格12.在為期兩天的勞動研學旅行活動中，原本衣來伸手飯來張口、從不干家務活的小寧，學會了洗衣服，打掃衛(wèi)生，還能幫助同學收拾房間。這表明集體生活能夠（）A.培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 B.徹底改掉我們身上的缺點和毛病

C.讓我們成為一個十全十美的人 D.使我們成長為自食其力的勞動者13.今年5月份，百色市教育局成功舉辦廣西中小學程序設計挑戰(zhàn)賽（百色賽點）活動，為廣大中小學生提供一個展示自己計算機編程的才華和交流學習的平臺，我市14名選手成功晉級決賽。這說明（）A.參加集體生活就能充分展示個性

B.集體生活為我們搭建了展示自己個性的平臺

C.只有參加計算機編程才能完善自我

D.每個人都應該按照自己的個性特點自由發(fā)展14.2023年5月30日，在地面工作人員支持下，神舟十六號航天員乘組在神舟十五號航天員乘組配合下順利入駐“天宮”，兩個航組順利會師。從材料中我們看到了（）A.美好集體是民主的、公正的 B.美好集體是善于合作的

C.美好集體是充滿關懷與友愛的 D.美好集體是充滿活力的15.小周和班上幾位酷愛足球的同學組成了一個足球小隊，經常在一起交流切磋球藝，聯系特別緊密。下面是班上幾位同學對他們的看法，正確的是（）A.甲同學：他們這個足球小隊就是一個小團體主義，要堅決反對

B.乙同學：這個小隊的存在不利于班集體的健康發(fā)展，應該解散

C.丙同學：成立足球小隊有利于小周與其他成員相互學習，提高球藝

D.丁同學：這不利于足球小隊成員與班上其他同學交往，是自我封閉16.嬰兒期有《居民身份證法》，少年期有《義務教育法》，成年期有《婚姻法》，老年期有《老年人權益保障法》……一部部法律為我們的成長營造文明有序和諧的環(huán)境。這體現出（）

①我們的生活與法律息息相關

②法律已深深嵌入我們的生活之中

③法律與我們每個人相伴一生

④法律保障我們所有人的一切權益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.2022年9月23日，原公安部副部長孫力軍因受賄6.46億元，被長春市中級法院判處死刑，緩期二年執(zhí)行，死緩減為無期后，終身監(jiān)禁。材料表明（）

①法律為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境

②在法治社會里，公民在法律面前一律平等

③只要觸犯國家法律，都必須承擔相應法律責任

④法律規(guī)定我們應該享有的權利，應該履行的義務A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱?！边@是強調（）A.只要加強法治建設國家就會強大起來 B.加強法治建設是新時代的中心工作

C.法律要體現廣大人民群眾意志和利益 D.做好全面依法治國各項工作意義重大19.去年5月，中央文明辦等4部門聯合發(fā)布《關于規(guī)范網絡直播打賞加強未成年人保護的意見》提出，不得為未滿16周歲的未成年人提供網絡主播服務。這體現了對未成年人的（）A.家庭保護 B.網絡保護 C.社會保護 D.政府保護20.除了憲法和民法典、義務教育法等法律對保護未成年人作出特別規(guī)定，我國還頒布了兩部專門法律給予未成年人特殊關愛和保護。這兩部專門法律是（）

①勞動法

②兒童權利公約

③未成年人保護法

④預防未成年人犯罪法A.①②

B.①③

C.②④

D.③④二、分析說明題（本大題共3小題，共40.0分）21.【向上向善?青年好榜樣】

2023年4月24日，共青團百色市委員會通過全市各級基層團組織的中報推薦，向全社會公布了“崗位建功好榜樣”“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新好榜樣”“教書育人好榜樣”“忠誠衛(wèi)士好榜樣”“救死扶傷好榜樣”“鄉(xiāng)村振興好榜樣”“勤學奮進好榜樣”“民族團結好榜樣”“公益愛心好榜樣”“家風家教好榜樣”等96名擬推薦人選，號召全社會向他們學習，做“行己有恥”，“止于至善”的新時代接班人。(1)請說說從這些好榜樣身上你可以學到什么優(yōu)秀品質。(2)“行己有恥”是青春探索的底線。在學習生活中我們應該如何做到“行己有恥”？22.【體驗情感?共建好集體】

今年4月29日，平陸運河青年突擊隊等10個在疫情防控、搶險救災、鄉(xiāng)村振興、維穩(wěn)戍邊等重大任務中沖鋒在前、勇挑重擔的集體獲表彰，這10個優(yōu)秀集體充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，被授予第二十六屆“廣西青年五四獎章集體”榮譽稱號。(1)當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，你會體驗到什么情感？(2)在集體生活中，既有集體共同的利益，也有集體成員個人的利益。你認為應該如何正確處理集體利益和個人利益的關系？(3)你打算在集體建設的過程中為集體做些什么？23.【感受法律?與法律同行】

材料一：2023年1月，原四川省攀枝花市公交客運總公司總經理余哲斌因利用職務上的便利，為他人謀取利益并收受財物共計200余萬元。余某終因犯受賄罪被攀枝花市東區(qū)人民法院依法判處有期徒刑四年，并處罰金人民幣40萬元。

材料二：3月1日，最高人民檢察院通報近5年來未成年人檢察工作情況以及協同各方加強未成年人保護工作成效：各級檢察機關辦理未成年人案件，堅持教育為主、懲罰為輔，充分發(fā)揮附條件不起訴的特殊預防和矯治功能，最大限度挽救涉罪未成年人，共有5100余名涉罪未成年人經幫教知錯悔改，順利考上大學。(1)材料一體現了法律的哪些特征？(2)運用所學知識，分析材料二中各級檢察機關對未成年人實施了什么保護？請你結合自身情況，談談未成年人得到各方特殊關愛和保護的理由。(3)請你從法律角度說說兩則材料給你什么樣的啟發(fā)。

答案和解析1.【答案】A【解析】面對青春期的矛盾心理，我們可以培養(yǎng)興趣愛好，轉移注意力，故A選項說法正確；面對青春期的矛盾心理我們應該正確看待，及時處理，而不是一味封閉內心，故B選項說法錯誤；青春期的矛盾心理不能無視，我們應該正確看待及時調控，故C選項說法錯誤；我們應該及時關注自己的矛盾心理，學會自我調節(jié)，故D選項說法錯誤。

故選：A。

本題考查青春期的煩惱。青春期由于生理與心理發(fā)育的不協調而產生矛盾，我們要通過各種方式，借助各種力量調控矛盾，使自己健康成長。

本題屬基礎知識題，考查青春期的煩惱，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。2.【答案】D【解析】小東同學認為自己是最厲害的，不接納他人合理的意見，是自負的表現，①錯誤；小西同學在座談會上談自己獨特看法，敢于表達不同觀點，是具有批判性思維的表現，②正確；對所有事情說“不”、敢于否定一切，說法太絕對，③錯誤；小北同學發(fā)現教科書中配圖細節(jié)有誤，與事實不符，給出版社寫信提建議，是具有質疑精神的表現，④正確。

故選：D。

本題考查政治常識，涉及獨立思考、批判性思維等知識點。依據教材相關知識，辨析題肢選項，做出正確選擇。

審清題意，把握獨立思考、批判性思維等知識點，結合材料仔細分析選擇。3.【答案】A【解析】依據教材知識可知，與異性交往有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，看到對方身上的某些優(yōu)秀品質，所以①③正確；“不再有”說法太絕對，②錯誤；“消除”一詞太絕對，④錯誤。

故選：A。

本題考查男女同學交往的意義。男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展。

仔細審題，聯系男女同學交往的意義等知識作答。4.【答案】C【解析】面對青春期出現的對異性之間的好感，我們應該慎重對待，理智處理，C說法正確；“心中也會開始萌發(fā)一些對異性的朦朧的情感”是一種正常的現象，A說法錯誤；“心中也會開始萌發(fā)一些對異性的朦朧的情感”不是真正的愛情，B說法錯誤；我們應該把握異性交往的原則，而不是一味拒絕，D說法錯誤。

故選：C。

本題考查學會與異性交往。與異性同學交往中要互相尊重，要自重自愛，要自然適度，要廣泛交往。

本題屬基礎知識題，考查學會與異性交往等知識，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。5.【答案】B【解析】依據教材知識，清華大學強調自強不息的理由是自強可以讓我們更自信，自強讓青春奮進的步伐永不停息，自強使我們戰(zhàn)勝自己、超越自己，所以①②④正確；“所有”一詞太絕對，③錯誤。

故選：B。

本題考查自強的含義與表現。自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質。

仔細審題，聯系自強的含義與表現等知識作答。6.【答案】D【解析】依據教材知識可知，雖不能至，然向往之；見賢思齊焉，見不賢而內自省也；日省其身，有則改之，無則加勉；都是止于至善的要求，D正確；題干沒有體現青春情緒、青春萌動、行己有恥，ABC錯誤。

故選：D。

本題考查的知識點是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

解答此題，需要依據教材行己有恥，止于至善的知識，在此基礎上完成解答。7.【答案】B【解析】題干中指出生活中，每個人都有調節(jié)情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。這些方法，有助于我們更好地調節(jié)情緒，成為情緒的主人。故①③說法正確，②④說法錯誤。

故選：B。

本題考查的知識點是學會調控情緒。學會調控情緒，據此進行回答即可。

本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于調控情緒的方法的知識，進行回答即可。8.【答案】A【解析】依據教材知識，海內存知己，天涯若比鄰，體現的是朋友之情，①正確，符合題意；長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，體現的是愛國情感，②正確，符合題意；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，體現的是離別之情，③錯誤，不符合題意；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現的是愛國之情，④錯誤，不符合題意。

故選：A。

本題考查情感的類型與作用。情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現。

仔細審題，聯系情感的類型與作用等知識作答。9.【答案】C【解析】依據教材知識可知，我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式來獲得美好情感，②④正確；①③不是獲得美好情感的方式，錯誤。

故選：C。

本題考查體味美好的情感。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。

仔細審題，聯系體味美好的情感等有關內容作答。10.【答案】D【解析】題干中小敏與老師交流情感，說明情感需要表達和回應，D正確；我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，A錯誤；我們可以有負面的情感體驗，B錯誤；C不符合題意。

故選：D。

本題考查的知識點是傳遞情感正能量。我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。

解答本題要審清題意，把握好傳遞情感正能量的要求，選出正確答案。11.【答案】C【解析】這場豐盛的視覺盛宴離不開每個演員的相互配合和努力，說明集體力量源于成員共同目標和團結協作，故C符合題意；節(jié)目的成功離不開每個人的努力，故A說法錯誤；集體力量源于成員共同目標和團結協作，集體力量的大小不僅取決與成員數量的多少，故B說法錯誤；“涵養(yǎng)每個人”的說法過于絕對了，故D說法錯誤。

故選：C。

本題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現為集體成員對集體的榮譽感及集體的地位。集體凝聚力在內部表現為集體成員之間的融合度和集體的士氣。

解答本題的關鍵是審清題意，把握集體凝聚力，排除錯誤項和干擾項。12.【答案】A【解析】原本衣來伸手飯來張口、從不干家務活的小寧，學會了洗衣服，打掃衛(wèi)生，還能幫助同學收拾房間，表明集體生活能夠培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，A是正確的選項；B錯誤，“徹底改掉”說法太絕對；C錯誤，我們不可能十全十美；D不符合題意，不是集體生活的作用。

故選：A。

本題考查了個人與集體。個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。

解答本題要正確理解題意，明確考查了個人與集體，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。13.【答案】B【解析】依據題干描述，百色市教育局成功舉辦廣西中小學程序設計挑戰(zhàn)賽（百色賽點）活動，為廣大中小學生提供一個展示自己計算機編程的才華和交流學習的平臺，這說明了集體生活為我們搭建了展示自己個性的平臺，B是正確的選項；A錯誤，這夸大了集體生活的作用；C錯誤，只有……才，這一說法過于絕對；D錯誤，都應該按照自己的個性特點自由發(fā)展，說法過于絕對。

故選：B。

本題考查了個人與集體。個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是個人與集體，才能做出正確選擇。14.【答案】B【解析】分析選項可知，各個內容都是美好集體的特征。分析材料可知，神舟十六號航天員乘組在神舟十五號航天員乘組配合下順利入駐“天宮”，兩個航組順利會師。這說明了美好集體是善于合作的，B是正確的選項；ACD與題意不符。

故選：B。

本題考查了建設美好集體。美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是建設美好集體，才能做出正確選擇。15.【答案】C【解析】依據題干描述，小周和班上幾位酷愛足球的同學組成了一個足球小隊，經常在一起交流切磋球藝，聯系特別緊密。在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體，故C說法正確；小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義，材料中的內容不屬于小團體主義，故A說法錯誤；在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干，故B說法錯誤；D說法錯誤，這歪曲了題干的主旨。

故選：C。

本題考查小群體對集體的影響。在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現，當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設。當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會產生與小群體之外的其他同學的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。

本題屬基礎知識題，考查小群體對集體的影響，根據教材所學，結合題意分析，選出正確答案。16.【答案】A【解析】法律通過人在不同時期的法律的保護，說明了我們的生活與法律息息相關，法律已經深深地嵌入到我們的生活當中，滲透到生活的方方面面，法律與我們每個人相伴一生，①②③說法正確；法律保障公民的合法權益，④說法錯誤。

故選：A。

本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護人民的有力武器。

審清題意，把握法律的作用，對照選項、仔細排查即可。17.【答案】C【解析】結合題干材料內容，對原公安部副部長孫力軍的處罰，表明了我國公民在法律面前一律平等；只要觸犯國家法律，都必須承擔相應法律責任，②③說法正確；材料強調的是法律面前的一律平等，①④與題意不符。

故選：C。

本題考查法律面前人人平等。任何人不論職務高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。

仔細審題，聯系法律面前人人平等的有關內容作答。18.【答案】D【解析】“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱?！币馑际菆?zhí)行法度的人堅決，國家就會富強；執(zhí)行法度的人軟弱，國家就會貧弱，是強調做好全面依法治國各項工作意義重大，D正確；A錯誤，“只要……就”說法太絕對，A錯誤；B錯誤，經濟建設是新時代的中心工作；C說法正確，但與題干主旨不符。

故選：D。

本題考查了建設社會主義法治國家。建設社會主義法治國家，是建設中國特色社會主義的重要目標，是黨領導人民治理國家的基本方略。法治是助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。

解答本題要明確考查的知識點是建設社會主義法治國家，運用所學，準確作答。19.【答案】B【解析】依據教材知識，對未成年人的特殊保護包括家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、政府保護、網絡保護?？磳儆谀囊环矫娴谋Ｗo，就要看實施保護的主體是誰。題干信息涉及對未成年人網絡生活方面的保護，因此體現了網絡保護，B正確；ACD不符合題意，應排除。

故選：B。

本題考查網絡保護。網絡保護是指國家、社會、學校和家庭對未成年人網絡生活實施的專門保護。網絡保護有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益，力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。

認真審題，把握網絡保護知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。20.【答案】D【解析】依據教材知識可知，為保護未成年人的合法權益，我國專門制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩部專門法律，③④正確；①②不是保護未成年人的專門法律，不符合題意。

故選：D。

本題考查保護未成年人的專門法律。目前，我國已形成《中華人民共和國未成年人保護法》《