幼兒拍照比賽總結(jié)

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三篇

(一)

一、活動主題：

為響應(yīng)吉林大學(xué)新民陽光志愿者協(xié)會的號召，陽光各部門聯(lián)合開展了一次“陽光志愿者走進(jìn)歡樂谷益智幼兒園”活動。

二、活動時間：

20**/10/13

三、活動地點：

歡樂谷益智幼兒園

四、活動人數(shù)：

13人

五、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、提前一周與幼兒園負(fù)責(zé)人溝通，商議具體活動內(nèi)容；

2、確定參加者名單，開全體會議，主要講解流程、活動分組（擬將參與者分組，每個班級3~4個人）及注意事項；

3、分配各組職能，組織活動全程拍照。

（二）活動具體安排（幼兒園日常安排？）

1、8:10二舍門前集合，集合完畢出發(fā)，前往幼兒園；

2、9:00-10:00上課，配合老師工作；開始折紙活動（可以教他們折飛機(jī)，帽子小船，千紙鶴等）期間可以穿插些兒歌，游戲等的活動。

3、活動結(jié)束，與幼兒園小朋友及老師拍照合影，并于小朋友再見，之后恢復(fù)好室內(nèi)衛(wèi)生。

（三）后期總結(jié)工作

1、組織各參加者寫活動總結(jié)，并將活動中存在的不足之處指出，商議給出解決方案；

2、部門活動總結(jié)，并與照片一同發(fā)給秘書部。

六、活動目的：

以教授幼兒園小朋友折紙為主，豐富多彩的娛樂活動為輔，從而達(dá)到奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會，鍛煉自我的目的。豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進(jìn)孩子們的身心健康。為大學(xué)生提供社會實踐的機(jī)會，豐富大家的課余生活。

為大家在工作學(xué)習(xí)之余拓展社會接觸面，培養(yǎng)大學(xué)生的愛心，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感。增強(qiáng)社會對留守兒童的關(guān)注。

七、活動內(nèi)容：

20**年10月13日，13名新民陽光志愿者飽含熱情的走進(jìn)了歡樂谷益智幼兒園。在丁院長的合理分配下，我們13人分為了兩組，A組帶領(lǐng)年齡稍大些的孩子以折紙為主，共6人，B組帶領(lǐng)年齡稍小的孩子以做游戲為主，共7人。A組同學(xué)每人帶2—3個孩子，大家先做了自我介紹，有的還給自己起了個比較親近的昵稱，比如：XX哥哥，XX姐姐。然后熟悉了一下小朋友的情況，有的小朋友非常的活躍，接受能力也比較高，教什么都學(xué)的特別快，還有的小朋友學(xué)得特別認(rèn)真，但是還是折不好，同學(xué)們就耐心地手把手地教他們折紙。對于表現(xiàn)比較好的小朋友，給予適當(dāng)?shù)莫剟?，包括精美的貼紙與美味的糖果。同學(xué)們對于照顧小孩子都很有方法，比如XXX和XX同學(xué)怕小孩子坐不了太長時間，就利用墻壁上的小動物圖案在折紙中教孩子們英語單詞，還有一些同學(xué)帶著小朋友唱ABC歌，把整個氛圍帶的比較高漲?？粗∨笥褌儬N爛的笑臉，我們真的很開心。

由于B組帶領(lǐng)的小朋友年齡比較小，所以由同學(xué)與幼兒園阿姨一起帶領(lǐng)活動，大家圍著圓桌坐成一圈，玩得特別的high，講故事啊，唱歌啊，游戲啊，畫圖片啊??小朋友們在氣球上畫上自己喜歡的圖案，比如小動物啦，花花草草啦，還有各種富有幻想的圖案，我去拍照的時候，大家都把自己的作品舉得特別高，還有的小朋友在那里依然專心致志的在氣球上畫著他最愛的作品，多么富有童真啊。有的小朋友的臉上手上都被貼上了卡通貼紙，那是他們最喜歡的東西，每次要給他們貼紙時，他們都特別的興奮，特別的開心，很自覺的就把小臉貼近過來，把小手伸了過來。糖果也是最好的獎勵，不過在小朋友吃糖果時，要注意千萬不要讓他們瘋鬧以免發(fā)生危險，比如發(fā)生糖果卡在嗓子里的情況就不好了。此次活動的每位同學(xué)都非常的用心，也非常的開心，得到了小朋友的認(rèn)可我們便成功了。

八、活動經(jīng)驗及教訓(xùn)：

本次活動從整體來看比較成功，主要體現(xiàn)在以下方面：前期的組織與策劃比較周密，活動各項內(nèi)容安排合理，參與人數(shù)適宜，在活動前多次與服務(wù)地點進(jìn)行了溝通，整個局面有條不紊。本次的不足有以下幾點：雖然整體比較和諧，但各部門聯(lián)系不夠緊密，互相有好多都叫不出名字，應(yīng)該加強(qiáng)各部門之間的相互聯(lián)系與溝通。丁園長希望我們能在周一到周五的某一天下午去因為那時學(xué)前班的小朋友也會去上學(xué)；她還希望我們每周周末都能過去。

總之，雖然今天做了很多工作，但是收獲也很多。我們在今后會多搞活動，把愛心獻(xiàn)給社會，將愛心傳遞下去。不圖名不圖利，踏踏實實為社會服務(wù)，這就是我們的宗旨。

(二)

活動名稱：

為動物照相

活動目標(biāo)：

1、嘗試根據(jù)斑紋圖案推斷動物并能夠用完整的語言表達(dá)自己的觀點。

2、了解全身、半身、頭像照片，并能夠畫出相應(yīng)要求的照片類型。

3、嘗試根據(jù)要求為照片添畫裝飾。

活動準(zhǔn)備：

PPT、教具（動物：斑馬、奶牛、斑點狗、老虎、梅花鹿、長頸鹿、豹子以及對應(yīng)的花紋）

活動過程：

一、學(xué)畫半身、全身、頭像

1、今天老師請來了一個小動物你們看看它是誰？（小兔子）對就是小兔子，小兔子新開了一家照相館，專門給森林里的小動物拍照，今天是照相館第一天開張就有很多小動物來了，我們來看看他們是誰？

1）大象來了，大象對小兔說：今天我過生日，買了一件新衣服你幫我拍照全身照我要留個紀(jì)念。小兔說：好咔嚓一聲照片就拍好了我們來看看大象要拍的是什么樣的照片？（全身）那應(yīng)該是什么樣子的？（。。）我們來看看大象的照片，和你們剛剛說的一樣嗎？大象拿著他的照片很開心的離開了

2）不一會又有顧客來了，原來是小熊，小熊對小兔子說：小兔子，我想拍張照片，可以只拍我身體的一半嗎？

【提問】：小熊只想拍身體的一半我們該怎么拍，照片里應(yīng)該要拍到身體的哪里，和大象的照片一樣嗎？（幼兒回答）

好的，我們來看看。

小兔想了想說好的，咔嚓一聲照片拍好了

【小結(jié)】：原來半身照就是從我們的頭頂開始拍到我們的腰這里，是拍不到我們的腳的，我們把只拍到身體一半照片叫半身照。

3）門鈴又響了，又有顧客來了我們看看這是誰？原來是兔妹妹來了，它對小兔說：小兔姐姐我想拍張頭像照，【提問】：小朋友們，兔子妹妹想拍什么樣的照片？什么是頭像照？（先讓幼兒描述）

我請一個小朋友上來畫畫兔子妹妹的頭像照好嗎？

【驗證】：我們來看看畫的對不對

【小結(jié)】：原來頭像照就是只拍到我們頭的位置，照片里就只有我們的臉對吧。

小動物們拿到自己漂亮的照片都開心的離開了。

（時間充?？梢宰層變寒?dāng)攝影師，按要求畫動物的照片，一個小朋友說畫什么動物，另外一個說畫什么樣的照片）

二、認(rèn)識動物花紋

小兔子今天要去給小動物送之前他們拍好的照片，但是卻把照片弄臟了，小兔子好著急啊，我們小云朵來幫幫她好嗎？每張照片上只有小動物身上的花紋，請你們猜猜照片的主人是誰，請你說說理由。

出示教具，驗證，【小結(jié)】：（斑馬：黑白條紋、奶牛：黑白大塊的花紋、斑點狗：黑白的小塊花紋、老虎：棕黃色的毛上有黑色的條紋、長頸鹿：黃黃的皮毛上有像網(wǎng)一樣的花紋，叫白色的網(wǎng)紋、梅花鹿：棕色的皮毛上有白色的光點，【保護(hù)自己：皮毛和樹葉、樹枝顏色一致，白色像光點】、豹子：有黑黑的小斑點）

謝謝你們幫助了小兔子找到了照片的主人他很感謝你們，她說：謝謝小云朵們。于是它繼續(xù)為小動物們拍照片了

活動延伸：添畫照片

小朋友們，我們里有一張小動物的照片他覺得自己拍的很難看，我們先來猜猜他是誰？【猜】：黑黑的眼睛，黑黑的耳朵，黑白身體的是誰?（熊貓）熊貓拿到自己的照片有點難過他說為什么我的照片是黑白的呢，一點都不好看，【提問】：小云朵們你們有誰辦法可以讓熊貓的照片變得五顏六色，漂亮一點？說一說（穿漂亮的衣服、裝飾、相框）

你們說的都很好，那老師就把熊貓的照片放在我們玩游戲的地方，你們玩?zhèn)€別化的時候可以去那里幫熊貓的照片變得漂亮一點好嗎？

(三)

公園社區(qū)“六一兒童節(jié)”活動小結(jié)一年一度的“六一”是小朋友最隆重的節(jié)日，為豐富社區(qū)少年兒童的節(jié)日氣氛，使兒童過一個愉快的節(jié)日，在勞動街計生辦、公園社區(qū)計劃生育協(xié)會的精心準(zhǔn)備下，慶?；顒庸?jié)目表演得豐富多彩。