計算機3+4人才培養(yǎng)方案

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...一、培育目標培育德、智、體、美全面進展，既具有較好的文化科學學問和計算機網(wǎng)絡工程方向專業(yè)學問，又具有較強專業(yè)實踐技能的計算機高級應用型人才。計算機操作員和電子CAD技能到達中級工水平。二、 培育根本要求〔一〕綜合素養(yǎng)具有良好的道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)意識。具有安康的身體和心理。具有良好的責任心、進取心和堅強的意志。具有良好的人際交往、團隊協(xié)作力氣。具有良好的書面表達和口頭表達力氣。具有良好的人文素養(yǎng)和連續(xù)學習的力氣。具有信息檢索和分析的力氣?！捕陈殬I(yè)力氣行業(yè)通用力氣：具有文字快速錄入的力氣。具有使用計算機進展辦公的力氣。具備計算機組裝與維護力氣。具有平面媒體與立體媒體設計與制作力氣?！?〕具備計算機應用技術領域的技術提升與推廣的力氣。職業(yè)特定力氣：辦公自動化技術：能快速進展?jié)h字錄入，能對文檔排版及圖文混編等進展簡潔操作，Excel中進展簡潔表格的處理。具有制作幻燈片并合理設置動畫效果的力氣，能對常用辦公設備進展嫻熟操作及日常維護，能運用Photoshop軟件完成圖形圖像的設計和處理,能進展專業(yè)化排版。計算機設備維護與營銷：把握市場營銷和本錢核算的根本方法，能對常見數(shù)碼產品實施本錢核算、制定營銷策略、籌劃營銷活動；把握營銷治理的根本技術，能進展常見數(shù)碼產品的營銷；生疏計算機設備的性能，能進展計算機設備的維護、修理、保養(yǎng)?？缧袠I(yè)職業(yè)力氣：具有適應崗位變化的力氣。具有企業(yè)治理及生產現(xiàn)場治理的根底力氣。具有創(chuàng)和創(chuàng)業(yè)的根底力氣。..................專業(yè)學習資料..專業(yè)學習資料三、 招生對象及學制招生對象：應屆初中畢業(yè)生學 制：3年3．四、 主干學科，計算機網(wǎng)絡技術五、 專業(yè)主干課程計算機組成原理計算機組裝與維護計算機關心設計計算機網(wǎng)絡技術，圖形圖像處理，網(wǎng)絡綜合布線，有用操作系統(tǒng)，程序設計根底，網(wǎng)頁制作六、 主要實踐性教學環(huán)節(jié)漢字錄入實訓，信息技術應用實例，國家一級B培訓，計算機組裝與維護實訓，計算機關心設計實訓，計算機網(wǎng)絡技術實訓，辦公軟件高級工考證，網(wǎng)絡綜合布線實訓，有用操圖形圖像處理實訓，程序設計根底實訓，網(wǎng)頁制作實訓七、 專業(yè)方向及就業(yè)領域〔崗位〕面對、職業(yè)資格證書及連續(xù)學習專業(yè)、德智體全面進展、適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，、學問面寬、具有創(chuàng)精神和實踐力氣，把握計算機科學與網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡工程的、專業(yè)學問和根本技能，具有開拓創(chuàng)意識，具有較強的實踐動手力氣，受到科學，了解本專業(yè)學科的前沿信息和進展動態(tài)；能將計算機軟件、硬件，從事網(wǎng)絡治理、試驗爭論、工程設計，技術開發(fā)和維護運營工作的高級工程技術人才。“3+七年培育方三年中專網(wǎng)絡管理與維護網(wǎng)絡應用1、企事業(yè)單位的維護2、售后技術工程師網(wǎng)站設計師網(wǎng)站治理員網(wǎng)絡軟件系統(tǒng)管理員測針對用戶需求進展網(wǎng)〔企、事業(yè)內部的應設〕建設與維護計算機網(wǎng)絡治理評價與測量網(wǎng)絡安全技術網(wǎng)絡設備配置網(wǎng)絡編程技術網(wǎng)頁設計〔協(xié)議〕測試向其他行業(yè)自謀職業(yè)完本錢專業(yè)課程的根本要求其他方向力氣發(fā)展分段就業(yè)分段就業(yè)方向主要職業(yè)崗位主要工作任務學問點需求、物聯(lián)網(wǎng)工程等本科專業(yè)。八、 轉段升學要求1、通過全國公共英語三級考試〔筆試〕。2、獲得全國或江蘇省計算機等級考試高級工證書。3、課程考核要求：60分或合格水平〔尋常成績占比不得超其中專業(yè)核心課程逐步實行標準化考試，70分〕。每學期都進展學業(yè)審核。假設審核消滅每學期2門及以上課程不合格，或者累計不合格課。轉段審核通過的學生，按省里有關文件精神進展報名注冊，中專畢業(yè)后轉入本科階段學習。4、 獲得人才培育方案規(guī)定的職業(yè)資格鑒定高級工或以上證書。5、 轉段預審時間：第五學期末第六學期初；轉段終審時間：第六學期末。九、 課程構造及學分比例課程類別理論學時試驗〔其他〕學時學分數(shù)比例〔%〕通識教育課程250222617170.4學科根底課程76132135.3專業(yè)主干課程3083163916.1實踐教學環(huán)節(jié)600208.2合計合計243100十、 集中實踐教學環(huán)節(jié)〔實習、實訓〕安排表序號課程名稱學分數(shù)周數(shù)開課學期擔當單位1軍訓〔一〕111學期考試考察□2漢字錄入111學期□3信息技術應用根底111學期□4B培訓222學期□5計算機網(wǎng)絡技術根底112學期□6〔一〕113學期□7計算機關心設計223學期□8網(wǎng)絡操作系統(tǒng)114學期□9辦公軟件高級工考證224學期□10程序設計225學期□11圖形圖像處理115學期□12網(wǎng)頁設計與制作226學期□合計2020十一、教學打算進程表〔見附：“教學進程及教學安排.xls〕十二、主要課程標準1、通識教育課程德育—生活經(jīng)濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè)〔2學分，開設一學期〕生活經(jīng)濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè)是是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課，也是一門生活技能課。本課程著眼于學生職業(yè)生涯的進展，著力于學生生活力氣的提高和職業(yè)素養(yǎng)的形成，旨在引導學生生疏生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象、把握生活中的經(jīng)濟規(guī)律、選擇生活中的經(jīng)濟行為，培育學生最根本的生存力氣和創(chuàng)富力氣，幫助學生制造驚奇生活、成就職業(yè)抱負、享受幸福人生。德育—職業(yè)道德與法律〔2學分，開設一學期〕職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，。其任務是提高學生的職業(yè)道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng)，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增加社會主義法治意識。..................專業(yè)學習資料..專業(yè)學習資料德育—經(jīng)濟政治與社會〔2學分，開設一學期〕。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進展馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是使學生認同我國的經(jīng)濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立共同抱負，樂觀投身我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設。德育—哲學與人生〔2學分，開設一學期〕哲學與人生是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進展馬克思主義哲學根本觀點和方法及如何做人的教育。其任務是幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然、社會的進展，，樹立和追求崇高抱負，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀?！?8學分，1—6學期開設〕在初中語文的根底上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的力氣；加強文學作品閱讀教學，培育學生賞識文學作品的力氣；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作力氣和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步穩(wěn)固和擴展必需的語文根底學問，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，承受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣?！?8學分，1—6學期開設〕在初中數(shù)學的根底上，進一步學習數(shù)學的根底學問。必學與限定選學內容：集合與規(guī)律用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培育學生的根本運算、根本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結合、思維和簡潔實際應用等力氣，為學習專業(yè)課打下根底。〔51學分，1—6學期開設〕在初中英語的根底上，穩(wěn)固、擴展學生的根底詞匯和根底語法；培育學生聽、說、讀、寫的根本技能和運用英語進展交際的力氣；使學生能聽懂簡潔對話和短文，能圍繞日常話題進展初步交際，能讀懂簡潔應用文，能模擬套寫語篇及簡潔應用文；提高學生自主學習和連續(xù)學習的力氣，并為學習特地用途英語打下根底。物理〔6.5學分，1—2學期開設〕在初中物理的根底上，進一步學習力學、電學、振動和波、熱學和光學等內容，使學生把握其根本規(guī)律、一般計算和應用、分析方法，為學習專業(yè)課程打下根底?！?2.5學分，1—6學期開設〕在初中相關課程的根底上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的根底學問和運動技能，把握科學熬煉和消遣休閑的根本方法，養(yǎng)成自覺熬煉的習慣；培育自主熬煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素養(yǎng)和社會適應力氣，為終身熬煉、連續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定根底。心理安康〔4學分，5—6學期開設〕本課程指導大學生學習相關的心理安康學問；幫助大學生樹立心理安康意識；幫助大學；幫助大學生預防、；幫助大學生增進心理安康、提高心理素養(yǎng)、優(yōu)化心理品質、開發(fā)心理潛能、完善自我，以利于大學生安康成長和自我價值的實現(xiàn)，以利于社會和諧；培育大學生的心理求助意識和初步的依靠自己解決心理問題的力氣，以利于終身維護心理安康?！?2.5學分，6學期開設〕本課程國學教學的重點是，常常讓學生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》提倡學生先求熟讀，并初步背誦所學內容；國學教學的重點之二是，在教學中，有很多品德教育滲透其中(敬重長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，留意教育學生學以致用，要用實際行動表達國學的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德。2、學科根底課程〔6.5學分，30學時，74學時，開設一學期〕在初中相關課程的根底上，進一步學習計算機的根底學問、常用操作系統(tǒng)的使用、電子表格處理軟件的使用和演示文獻處理軟件的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的根本操作和使用，把握計算機操作的根本技能，具有文字處理力氣，數(shù)據(jù)處理力氣、信息獵取、整理、加工力氣，網(wǎng)上交互力氣，為以后的學習和工作打下根底。〔2〕電工技術〔4.5學分，30學時，42學時，開設一學期〕本課程重點講授電路和磁路的根本原理和根本規(guī)律，通過對電學根本學問、直流電路、磁場和磁路、電磁感應、正弦溝通電的教學，使學生嫻熟把握電路根本規(guī)律、根本定理、；理解并把握電阻、電容、電感在電路中特性與作用?！?學分，16學時，16學時，開設一學期〕、賞析藝術作品、實踐藝術活動為主要方法和手段，融合多種藝術門類和專業(yè)藝術特色的綜合性課程，包括音樂、顏色、繪畫等根底學問，是中等職業(yè)學校實施美、培育高素養(yǎng)技術技能人才的重要途徑，是素養(yǎng)教育不行或缺的重要內容。專業(yè)主干課程〔Ⅰ〕〔4.5學分，72學時，開設一學期〕本課程主要爭論計算機單機系統(tǒng)的組成及內部工作機制。強調計算機的根本原理和根本學問。通過課堂教學和實踐環(huán)節(jié)的訓練，使學生把握各大部件的組成原理、規(guī)律實現(xiàn)及其互連構成單機系統(tǒng)的根本原理；使學生結合自己的專業(yè)及后續(xù)課程的學習，為計算機應用系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)打下根底。計算機組裝與維護〔4學分，30學時，34學時，開設一學期〕本課程主要介紹了最微型計算機系統(tǒng)的各個組成部件的組成、工作原理、常見型號、選購及硬件組裝，多媒體計算機的組成及工作原理，安裝調試和常見故障的檢測與修理技巧等內容。目的是使學生了解微機的組成部件及其工作原理，讓學生把握計算機的組裝，計算機系統(tǒng)故障的推斷，系統(tǒng)維護和修理的方法以及一些常用的計算機系統(tǒng)維護軟件的使用?！?學分，30學時，34學時，開設一學期〕本課程是電子信息技術及相關專業(yè)的專業(yè)根底課程，是一門直接面對應用的課程。現(xiàn)代電子電路設計就是使用計算機關心電路設計，利用計算機繪制電路圖，制作印刷電路板，在計算機的關心下使用可編程規(guī)律器件完成電路設計，利用計算機進展電路優(yōu)化、數(shù)字或模擬電路的仿真?！并瘛场?.5學分，42學時，30學時，開設一學期〕通過本門課程的教學，學生能對計算機網(wǎng)絡有個根本生疏，了解計算機網(wǎng)絡中數(shù)據(jù)通信的根底學問，了解計算機網(wǎng)絡技術的最進展狀況。理解計算機網(wǎng)絡體系構造。把握局域網(wǎng)，TCP/IP協(xié)議族、windows2023的網(wǎng)絡組建、連接和各種應用效勞的配置技術、Internet工作原理和各種接入技術。會嫻熟開Internet技術的應用，尤其是培育學生利用因特網(wǎng)工具的自學力氣〔2學分，10學時，22學時，開設一學期〕本課程主要培育學生的圖形圖像處理力氣、繪圖力氣，并使學生在把握根底學問的狀況下，能自主創(chuàng)意.創(chuàng)作品，提高學生的審美意識通過本課程的學習，學生應當把握平面繪圖；把握圖層、通道、路徑等在平面圖形圖像處理中的應用；把握常用的濾鏡效果并在創(chuàng)作中應用；把握圖像和文本等特別效果的處理技術和技巧，能嫻熟運用Photoshop軟件來處理實際問題，增加學生的實際操作和應用力氣并培育學生的審美力氣。〔4學分，20學時，44學時，開設一學期〕本課程的主要任務是使學生學會網(wǎng)絡組建過程中布線方法和網(wǎng)線的測試，培育實際動手力氣，提高分析及解決網(wǎng)絡布線過程中遇到的各種問題。課程系統(tǒng)完整地介紹了網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的根本概念、綜合布線子系統(tǒng)間的關系及其設計指標和設計等級；同時系統(tǒng)介紹水平、干線子系統(tǒng)的拓撲構造和布線方案，設備間、配線間設置原則，建筑群布線方案，治理線纜及配線架標記方法；設備間、配線間的供配電和電氣保護措施；以及綜合布線拓撲構造的應用系統(tǒng)牢靠性設計。要求學生能夠做到進展方案設計、進展工程施工、測試、組織驗收和鑒定。)〔4學分，34學時，30學時，開設一學期〕《有用網(wǎng)絡操作系統(tǒng)》課程是計算機網(wǎng)絡方向的一門專業(yè)課程。學生在學習本課程之前應。本課程的教學目的是：使學生對網(wǎng)絡操作，對當前網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的主要種類和網(wǎng)絡資源共享與網(wǎng)絡。學會一種網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的最根本使用方法，并能舉一反三，把握其它。TCP/IP協(xié)議族為根底的網(wǎng)絡資源共享。初步培育網(wǎng)絡操作中的安全意識。了解網(wǎng)絡操作系統(tǒng)技術的進展?！并瘛场?學分，40學時，56學時，開設一學期〕本課程是計算機科學與技術專業(yè)的一門重要的專業(yè)根底課程。它既可以為其它專業(yè)課程奠定程序設計的根底，又可以作為其它專業(yè)課程的程序設計工具。設置本課程的主要目的是、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)運算、語句、系統(tǒng)函數(shù)、程序構造的學，為進展各種有用程序開發(fā)奠定一個良好的根底。本課程的主要任務是培育學生：嫻熟把握C語言程序設計的數(shù)據(jù)類型〔根本類型、構造類型、指針類型等〕和各類運算符，能正確使用表達式實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)的簡潔加工。嫻熟把握C語言程序設計的三種根本構造〔挨次、選擇、循環(huán)〕的特點，能使用相關語句完成這三種根本。C語言程序設計的常用庫函數(shù)使用，以及用戶函數(shù)的定義、調用、參數(shù)傳遞等方法。嫻熟把握閱讀和分析簡短程序的方法和技巧。嫻熟把握設計和調試簡短程序的方法和技巧。了解并初步把握有用程序的開發(fā)與調試技術?！?學分，30學時，66學時，開設一學期〕。要求學生了解網(wǎng)頁制作和HTMLCSSJavaScript語言的根本學問，把握網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設所需的根本技能。依據(jù)任務需求能夠建立客戶端的的靜態(tài)網(wǎng)頁和網(wǎng)站。十三、教師任職資格39人，12人，占專業(yè)教師總量的30%；具有爭論生學歷或碩士及以上學位〔包括在讀〕的教師25人，占專業(yè)教師總量的64%；“雙師”型教師35人，占專業(yè)教師總量的90%，無錫市學科帶頭人1人。十四、實訓〔試驗〕條件4層樓面，1000平米，擁有網(wǎng)絡治理、網(wǎng)絡綜合布線、信息治理〔ERP〕、計算機〔芯片級〕修理、組裝維護、網(wǎng)絡組建、7個試驗實訓室。其中網(wǎng)絡治理、網(wǎng)絡綜合布線、信息治理〔ERP〕、計算機〔芯，800萬元。因此，學校完全有力氣擔當該試點工程。十五、頂崗實習企業(yè)〔一〕企業(yè)要求工程對口合作學校在進展過程始終留意校外實訓基地的建設。工程對口合作學校電子信息系先后和無錫市巨龍電腦軟件、無錫市諾德網(wǎng)絡、宜興市文峰電腦、宜興市遠望電腦公司等企業(yè)進展合作。雙方簽訂“實訓就業(yè)基地”合作協(xié)議書，共建校外實訓基地，為每年的畢業(yè)頂崗實習工作做好了預備。近幾年，參與頂崗實習的學生達653人?！捕辰M織治理要求：織實施。，。小組成員由系部織實施。，。小組成員由系部主任、黨總支書記、教研室主任、專業(yè)帶頭人、專業(yè)教師、學生代表和企業(yè)治理人員共同組成，系部負責人為第一責任人。聘請企業(yè)技術人員做為頂崗實習學生在企業(yè)中的指導教師，和校內教師共同負責學生實習期間的組織治理、職業(yè)技能訓練等工作，保證每名學生