智慧校園整體解決方案

--.z..z.才智校園整體解決方案1化、創(chuàng)教學模式、提高教育質量，迫切需要大力推動教育信息化。當前和今后一個時期，要大力推動“三通兩平臺〞建立，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班突破。方案簡介常工作中的學生、教師、資產(chǎn)和治理等根底數(shù)據(jù)，按規(guī)格式統(tǒng)一保存在數(shù)據(jù)中的統(tǒng)一數(shù)據(jù)治理，便于各級教育主管部門進展數(shù)據(jù)治理和統(tǒng)計分析。三通兩平臺解決方案融合云計算理念進展架構設計，主要分為根底設施層、平臺效勞層、軟件效勞層、客戶端效勞層?；谙冗M、敏捷、開放的云計算根底架構，將各類根底數(shù)據(jù)存儲于云端，并有效整合和治理各類教育信息化應用，勞平臺、教育資源公共效勞平臺建立，為各級教育機構供給高帶寬、大容量的教育網(wǎng)絡效勞，全面、準確、準時的根底數(shù)據(jù)效勞及高效、便捷、有用的教育教學應用效勞，實現(xiàn)各基層教育機構間的信息互通、信息共享和交換，確保教育系統(tǒng)信息、學生信息、人事信息、資產(chǎn)信息等數(shù)據(jù)的高度準確和統(tǒng)一，削減重復錄入，降低維護本錢，實現(xiàn)區(qū)域圍均衡的教育信息化建立。方案設計教育云PaaS平臺PaaS的系統(tǒng)登錄、平安認證和根底數(shù)據(jù)共享?！?〕根底數(shù)據(jù)共享中心持數(shù)據(jù)實時同步，還可以供給統(tǒng)一的數(shù)據(jù)根底及統(tǒng)一的業(yè)務系統(tǒng)調(diào)用接口?！?〕統(tǒng)一身份認證認證的兼容，實現(xiàn)“一點登錄，全網(wǎng)通行〞?！?〕運營治理平臺教職工治理、用戶治理和角色權限治理。教育治理公共效勞平臺縣、學?！车脑瓌t，重點建立的數(shù)據(jù)庫。實現(xiàn)教育電子政務〔校務〕一體化治理代化、決策科學化、效勞網(wǎng)絡化，提高公共效勞水平。電子政務：1〕協(xié)同辦公效實現(xiàn)教育事務無紙化處理，提高工作效率?！?〕公文流轉實現(xiàn)教育局及學校各單位間公文的互聯(lián)互通，實現(xiàn)公文過程的電子化治理?！?〕數(shù)據(jù)填報供給一個網(wǎng)上數(shù)據(jù)填報系統(tǒng)，以便快速實現(xiàn)學校對下屬部門相關信息的收集?！?〕決策分析對全部系統(tǒng)報表和自定義報表查詢統(tǒng)計治理和打印、導出。教學治理：〔5〕學籍治理子系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果?！?〕教務成績治理教務成績治理系統(tǒng)主要是對教務工作及考試成績工作進展治理?！?〕學生綜合素養(yǎng)治理維護通過操作權限進展有效地治理?！?〕學生成長檔案系統(tǒng)具體記錄學生的成長記錄檔案信息?！?〕課題申報治理性，節(jié)約時間提升教研力量?！?0〕教師人事治理用戶共性化的查詢需求。校務治理：11〕黨建系統(tǒng)實現(xiàn)黨建工作的信息化，提高黨建工作的效率。〔12〕校產(chǎn)治理息的功能，使各部門充分利用資源，較少的投入得到更大的回報?！?3〕檔案治理實現(xiàn)檔案治理過程的信息化。功能模塊分：治理設置、業(yè)務處理、數(shù)據(jù)交換。教學關心：14〕教育博客面對教育系統(tǒng)的專用博客。〔15〕網(wǎng)絡硬盤向用戶供給大容量、高牢靠性的網(wǎng)絡存儲業(yè)務。教育資源公共效勞平臺溝通、共享治理平臺，形成適應資源建立開展需要的各種標準、規(guī)，建立、完善展。共享平臺，一起為學生的安康歡快成長助力。〔1〕人人通網(wǎng)絡空間及查看學生動態(tài)、學校小組等。人動態(tài)，查看其他檔案及動態(tài)，參與點播課程學習及直播課程實時互動教學。校小組等。〔2〕在線學習平臺在線學習平臺是以“課程〞為中心集成網(wǎng)絡“教〞與“學〞環(huán)境的先進的網(wǎng)絡教學方式，會聚根底教育名校精品課程資源，為學生供給了一個全的相互學習、、課程答疑輔導、課程考核、成績記錄等各項學習交流活動，旨在構建以問生供給無限發(fā)揮主動性、制造性的個人空間，同時發(fā)揮教師的引導、監(jiān)控、評價教學過程的主導作用?！?〕互動網(wǎng)校平臺持和優(yōu)化傳統(tǒng)課堂的教學效果，可容納上萬人同時上課，破解名師資源共享難連續(xù)教育以及職業(yè)培訓的整合，實現(xiàn)自我“造血〞功能?！?〕互動網(wǎng)校平臺動功能。優(yōu)質數(shù)字資源班班通源構建強大的優(yōu)質資源庫，并將這些優(yōu)質資源送到每一個班級，在教學、學習時通訊等技術手段，切實做好“三個課堂〞的建立工作。功能介紹〔1〕聯(lián)系人面板治理〔2〕談天窗口主要包括即時談天和文件發(fā)送。〔3〕網(wǎng)上互動公開課〔4〕其他功能班班通除了上述的功能之外，還有其它強大的功能，如：個人信息設置、系統(tǒng)熱在線自動升級、消息治理器、等等。2、應用場景〔1〕同步課堂〔校或校外〕常學校教學的需要，承受主教室+分教室應用模式，將主教室的教學活動實時直學情境?！?〕課后輔導答疑輔導答疑，引導學生從“要我學〞變成“我要學〞，真正實現(xiàn)“離校不離教〞，更好的達成學習目標。〔3〕網(wǎng)絡教研〔區(qū)域或跨區(qū)域〕