我是小小園藝師（說課稿）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí) 全國通用

我是小小園藝師（說課稿）活動(dòng)背景在現(xiàn)代城市里，大多數(shù)學(xué)生都生活在高樓大廈中，缺乏自然的氧氣和陽光，對(duì)于自然界的認(rèn)識(shí)和理解也比較薄弱。在五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了讓學(xué)生更好地了解自然界，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)綠色文化思想，我們開展了“我是小小園藝師”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)的主要目標(biāo)如下：提高學(xué)生的愛護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)生命的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的形成。引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、思考，提高學(xué)生的探究和創(chuàng)意能力?；顒?dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)分為三個(gè)階段。階段一：規(guī)劃園藝項(xiàng)目在本階段，學(xué)生將與組員一起規(guī)劃自己的園藝項(xiàng)目，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和預(yù)算。通過與組員討論，學(xué)生將了解各種植物的特點(diǎn)和適應(yīng)能力，并在此基礎(chǔ)上選定自己的園藝項(xiàng)目。學(xué)生需要考慮到植物的生長環(huán)境、土壤、肥料等因素，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和預(yù)算。階段二：實(shí)施園藝項(xiàng)目在本階段，學(xué)生將實(shí)施自己的園藝項(xiàng)目。在此期間，學(xué)生要負(fù)責(zé)植物的種植、澆水、施肥、剪枝等工作，并監(jiān)測(cè)植物的健康狀況，并取得一定的成果。階段三：展示園藝成果在本階段，學(xué)生將展示自己進(jìn)階成果。通過展示，學(xué)生能夠回顧自己的學(xué)習(xí)過程，分享自己的園藝心得，并接受評(píng)價(jià)和建議。活動(dòng)流程第一課時(shí)：引入園藝項(xiàng)目在第一課時(shí)中，通過園藝項(xiàng)目的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究熱情，同時(shí)介紹本次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容和流程。第二至第三課時(shí)：規(guī)劃園藝項(xiàng)目在第二至第三課時(shí)中，進(jìn)行園藝項(xiàng)目的規(guī)劃。學(xué)生將在此期間了解不同的植物特性，選擇適合自己的園藝項(xiàng)目，并開始制定項(xiàng)目計(jì)劃和預(yù)算。第四至第八課時(shí)：實(shí)施園藝項(xiàng)目在第四至第八課時(shí)中，學(xué)生將會(huì)開始實(shí)施自己的園藝項(xiàng)目。學(xué)生們將會(huì)分組完成任務(wù)，并共同合作，完成實(shí)施工作。第九課時(shí)：展示園藝成果在第九課時(shí)中，學(xué)生將會(huì)進(jìn)行園藝成果展示，分享自己的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)，并在師生評(píng)價(jià)中，反思園藝項(xiàng)目整體的成果。活動(dòng)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)，將通過學(xué)生的園藝項(xiàng)目完成情況、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、展示成果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)延伸本次活動(dòng)還可以延伸相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生可以通過觀看植物生長視頻、自己嘗試制作肥料、挖掘地下水位等方式，深入了解植物生態(tài)學(xué)知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面?？偨Y(jié)本次“我是小小園藝師”活動(dòng)，將學(xué)生對(duì)于園藝的興趣和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成緊密相連。學(xué)生們將通過實(shí)踐、探究和分享，