熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命作文

熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命作文【篇一：熱愛(ài)生活，珍惜生命】

世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。

那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨似乎在說(shuō)：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對(duì)手？”小草沒(méi)有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。

人生如白駒過(guò)隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無(wú)為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。

貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅(jiān)的張海迪和書(shū)中人物保爾可察金……他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

我們這些青少年，生在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來(lái)祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！

【篇二：珍惜生命，熱愛(ài)生活】

生命是什么？生命是嚴(yán)冬里傲然綻放的梅花；生命是破殼而出的幼雛；生命是渴望自由飛翔的小鳥(niǎo)兒；生命還是……

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸閱讀了《夢(mèng)開(kāi)始的地方》一書(shū)，書(shū)中所講述的都是一位位為人類作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、藝術(shù)家及醫(yī)學(xué)家，在他們身上所折射出的是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)工作的執(zhí)著，他們是生活的強(qiáng)者，他們被人們稱為“人民的英模”。而華羅庚爺爺?shù)氖论E以及他對(duì)生命的熱愛(ài)更是深深地扎根在我的心里。

華羅庚爺爺幼年時(shí)十分愛(ài)動(dòng)腦筋，初中畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學(xué)，好學(xué)的他并沒(méi)有因此失落。他靠著勤奮，自學(xué)完全部高中和大學(xué)的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時(shí)去清華大學(xué)工作，1936他又前往英國(guó)的劍橋大學(xué)留學(xué)深造，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間他又回到了災(zāi)難深重的祖國(guó)。在昆明，他費(fèi)盡心思寫(xiě)出了數(shù)學(xué)巨作——《堆壘素?cái)?shù)論》。

左腿殘疾后的他仍舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運(yùn)抗?fàn)?。他說(shuō)過(guò)一句話：“我要用健全的頭腦來(lái)代替不健全的雙腿?！蓖砟甑娜A羅庚爺爺培養(yǎng)了陳景潤(rùn)等杰出的數(shù)學(xué)家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)因心臟病突發(fā)而與世長(zhǎng)辭，在他生命的最后一刻，他為他所鐘愛(ài)的數(shù)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠(yuǎn)不會(huì)增長(zhǎng)、增多。

但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無(wú)意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開(kāi)這個(gè)世界，要么精彩地活著。讓我們?yōu)榱松?，每一刻都全力付出，盡力展現(xiàn)最輝煌的自己，永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的步伐。生命，是所有成就的基石；是所有精彩的種子；生命，是一切生機(jī)的太陽(yáng)，是一切光榮的心跳！

只有珍惜生命，熱愛(ài)生活，才能讓生命體現(xiàn)最耀眼的光彩，最輝煌的價(jià)值！

【篇三：珍惜生命，熱愛(ài)生活作文】

生命是什么？我們是應(yīng)該珍惜生命，還是白白浪費(fèi)呢？今天我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》，講了三個(gè)小故事，“飛蛾險(xiǎn)境求生”，“瓜子磚縫生長(zhǎng)”，“傾聽(tīng)沉穩(wěn)心跳”，讓我懂得要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。

這三個(gè)小故事都深深地感動(dòng)著我。一只小小的飛蛾，能在它快要死亡的時(shí)候，極力鼓動(dòng)雙翅，因?yàn)樗牖钪?。一顆小小的香瓜子，竟然能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫，不屈向上，訴說(shuō)著生命的頑強(qiáng)。人只有心臟一直跳動(dòng)才能生存，如果沒(méi)有心跳，人就不能生存?？梢?jiàn)生命是多么寶貴，我們一定要珍惜生命！

作者之所以對(duì)生命有如此深刻的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)常人無(wú)法想象的挫折和磨難。在她12歲的時(shí)候得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，五年級(jí)的時(shí)候不得不輟學(xué)在家自休，自休過(guò)后又筆耕不止的寫(xiě)作，出版了四十多本書(shū)，在臺(tái)灣獲得最有影響力的青年女作家。

看看杏林子，再看看我們的現(xiàn)在，其實(shí)有很多可比的地方，比如：我們有健全的身體，而杏林子沒(méi)有健全的身體；我們能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)很多知識(shí)，而杏林子只能獨(dú)自在家自學(xué)；我們可以和小伙伴們快樂(lè)玩耍，而杏林子只能獨(dú)自承受孤獨(dú)和寂寞。如果我們沒(méi)有健全的身體，肯定會(huì)怨天尤人，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活；如果我們獨(dú)自在家可能會(huì)天天玩耍、看電視，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。看看杏林子，再想想我們自己，我們之間的差距真的是太大了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要再虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，每天隨便聽(tīng)聽(tīng)課，回來(lái)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，就趕緊去玩耍；而是要學(xué)習(xí)杏林子身殘志堅(jiān)、不怕挫折、堅(jiān)持寫(xiě)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

我們擁有幸福的生活，有關(guān)愛(ài)自己的爸爸媽媽，有親切的老師和親如兄弟的好友，我們更要珍惜生命，熱愛(ài)生活，讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，這樣的生活才會(huì)充實(shí)而快樂(lè)！

【篇四：珍惜生命熱愛(ài)生活】

樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，今年枯了明年還能再長(zhǎng)，而我們的生命只有一次，我們?cè)跄懿徽湎?，熱?ài)她呢？

珍惜我們的生命，就應(yīng)該珍惜生活中的每一分，每一秒。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，減少錯(cuò)題；游戲時(shí)，和同伴友好相處。不要因?yàn)闀r(shí)間的悄無(wú)聲息而忽視她，浪費(fèi)她。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《一分鐘》，文中的小男孩因?yàn)橥砥鹨环昼姸t到二十分鐘。我想，如果每天都這樣，那么，生命的時(shí)間不就匆匆而過(guò)了嗎？我們有限的生命不就一事無(wú)成了嗎？

生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，這些天我從電視上看到大學(xué)生藥家鑫撞傷人后，不但不去救，反而卻將人殺害了，我非常的氣憤。每個(gè)人的生命雖然非常平凡，但都是有價(jià)值的。沒(méi)有誰(shuí)可以隨意傷害別人。我想起汶川地震中的小林浩，他在自己逃出后還不忘記救助自己的同學(xué)，難道他不珍惜自己的生命？不怕危險(xiǎn)？他是在救助別人的過(guò)程中體驗(yàn)到生命的意義，感受到幫助別人的快樂(lè)。

生命就像是太陽(yáng)，而愛(ài)就是那溫暖的光芒。父母給予我們生命，老師指引我們成長(zhǎng)，朋友和我們共同歡笑。生命就是感受愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，回報(bào)愛(ài)！

【篇五：熱愛(ài)生活，珍惜生命】

天下上甚么工具最貴重呢？有人講是時(shí)分，有人講是安康，也有人講是金銀玉帛……而我覺(jué)得死命最貴重，因?yàn)槊啃∥抑灰淮嗡烂?/p>

那是一個(gè)悶熱當(dāng)蹦天，午沒(méi)偶然分，狂風(fēng)除夜做，雷雨交散。我坐正在窗前，看著里里的雨景。俄然看睹一株小草，被風(fēng)吹得扭捏脖，擔(dān)當(dāng)著風(fēng)雨抵章粉磨，但它卻剛強(qiáng)天拼搏著，喜號(hào)的風(fēng)雨如同正在講：“小草，您太量力而行了，您哪是我們的對(duì)足？”小草出有被嚇倒，仍舊做著抵當(dāng)。一背延絕了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨停了，小草也精疲力竭天躺臥著。我為小草感喟，但同時(shí)也深深天被它那類剛強(qiáng)沒(méi)有仄的細(xì)神所震驚，所沖動(dòng)。第兩天，小草正在陽(yáng)光下又抬起林Ы爆我為小草而平靜，小草提醉了它暢旺的死命力。我們每小我皆該當(dāng)像小草那樣，正在人生的階梯上里臨堅(jiān)苦戰(zhàn)挫開(kāi)，要怯于斗爭(zhēng)，怯于勝利。

人生如韶光似箭，我們?cè)摦?dāng)如何才氣愛(ài)護(hù)珍愛(ài)我們少久的死命呢？是碌碌無(wú)為借是勤勞背上，齊靠我們自己掌控了。

貝多芬正在單耳掉蹤聰?shù)沫h(huán)境下，創(chuàng)做了《命怨響直〗被杏林子正在病馱營(yíng)磨下，寫(xiě)出了許多劣秀做平被身殘志堅(jiān)抵章放海迪戰(zhàn)書(shū)中人物保我？可察金……他們皆是我們進(jìn)建的典型，他們每個(gè)個(gè)動(dòng)冉材古跡皆提醉了他們對(duì)死命的酷愛(ài)戰(zhàn)對(duì)好好糊心的神馳。

我們那些青少年，死正在榮幸里，少正在黑旗下，正處于人生的回起時(shí)期。正在那好好的環(huán)境里，更該當(dāng)往愛(ài)護(hù)珍愛(ài)時(shí)分，愛(ài)護(hù)保更死命，酷愛(ài)糊心戰(zhàn)進(jìn)建，正在控鋪的階梯上沒(méi)有竭探供戰(zhàn)進(jìn)步，為將去故國(guó)的繁華昌隆進(jìn)獻(xiàn)出一份史甩！

【篇六：珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活】

《假如給我三天光明》是美國(guó)盲聾啞女作家海倫·凱勒的自傳。海倫一歲半時(shí)因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，家人對(duì)她很是愛(ài)護(hù)，使她成為了一個(gè)“小暴君”。后來(lái)，在恩師沙莉文的教導(dǎo)下，她變得溫順起來(lái)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和寫(xiě)字。通過(guò)努力，海倫考上了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)拉德克力女子學(xué)院。大學(xué)的課程很多，也很深?yuàn)W，海倫被壓得喘不過(guò)氣來(lái)?？伤芙^了別人給她的特殊待遇，不斷地努力，奮斗。在其他同學(xué)郊游、野餐時(shí)，海倫在認(rèn)真地用打字機(jī)完成作業(yè)；在其他同學(xué)坐在電視機(jī)前欣賞電視節(jié)目時(shí)，海倫正在沙莉文教師的幫助下溫習(xí)功課。終于，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。此后，她在世界各地進(jìn)行演講，把畢生的精力都投入了為世界殘疾人謀利益的事業(yè)，贏得了許多國(guó)家政府人民及高等級(jí)學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

海倫·凱勒身殘而志不殘，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了她光輝的一生。她獲得了巨大的成就和榮耀，我為她喝彩。

一個(gè)殘疾人都能克服重重困難，取得成功，而我們健全的人呢？這不禁使我想起了一次數(shù)學(xué)考試，那次我得了99分，媽媽讓我仔細(xì)分析那道題，找出出錯(cuò)的原因，再做一遍。我卻不耐煩地說(shuō)：“這次是因?yàn)槲掖中模@么簡(jiǎn)單的題我還不會(huì)嗎？”我們總是這樣，以各種各樣的理由作為失敗的借口。相比于海倫的堅(jiān)韌不拔，我們是多是多少渺小呀！

海倫的故事使我懂得了，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜我們所擁有的來(lái)之不易的幸福。我少年兒童從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，并時(shí)時(shí)以海倫的精神激烈自己為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。

【篇七：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命】

人生，是一種微妙的事物。它承載著無(wú)數(shù)東西，有父母的期望、有朋友的友情、有自己的理想……它會(huì)讓你體會(huì)到前所未有的感覺(jué)，只要你珍惜它，它將還你一片綠蔭。每個(gè)人都擁有在自己的人生白紙上盡情繪畫(huà)鋪灑的權(quán)利，無(wú)論成果如何，它都是你最珍貴的體驗(yàn)！就像諾貝爾所說(shuō)的：生命，那是自然賞賜給人類去雕琢的寶石。所以我們要張開(kāi)雙臂，去擁抱生命！

在最近，丹東市就發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。我市的第二中學(xué)一名女學(xué)生跳樓自殺！她放棄了自己的年輕生命，輕易放棄了自己的花樣年華。這件事情讓我感觸極深，十八歲的青春年華就這樣消失，而且再不復(fù)返。她就如此簡(jiǎn)單地了卻了自己的一生，又何曾考慮過(guò)關(guān)心她的父母，朋友。他們將多么傷心呀！給予她生命的父母將她含辛茹苦地養(yǎng)育了十八年許，指望著她日后能夠上一個(gè)好大學(xué)，能有一份好的工作，然后讓她的父母安享晚年?？蛇@一切都在那個(gè)女孩跳下的一瞬間化為了泡影，美好的期盼一瞬間灰飛煙滅，從此走向了絕望黑暗的生活！那個(gè)女孩又可曾想過(guò)她那即將步入老年的父母親，他們將多么絕望。她可以自私地離開(kāi)，可以自私地拋棄一切，但她周邊的人們將多么惋惜，多么悲傷。當(dāng)她縱身一跳，她是離開(kāi)了一時(shí)的難過(guò)，但她卻放棄了一生的快樂(lè)，人生中還有無(wú)數(shù)新鮮的事物等待她去探索發(fā)現(xiàn)，可她卻輕易地放棄了她本該繼續(xù)快樂(lè)的權(quán)利。十八歲正是大好時(shí)光，正是人生中的黃金時(shí)段，今后的一切生活也許就在這里改變，她完全可以去拼搏，去努力得到自己的快樂(lè)，為何又要輕言放手呢？人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)的坎坷與挫折，只要懷滿信心地去面對(duì)，總能看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹，為何一定要用如此極端的方式去解決？

難道生命就是這樣可以無(wú)視的嗎？難道生命就是這樣一文不值的嗎？不是！英國(guó)著名小說(shuō)家——丹麥爾·笛福的著名小說(shuō)《魯濱孫漂流記》中的主人公，他就是獨(dú)自一人在荒無(wú)人煙的想到上生活了二十八年之久，但他從未想過(guò)放棄。反而開(kāi)辟出了