北京四中2024屆高一物理第一學期期末檢測模擬試題含解析

北京四中2024屆高一物理第一學期期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A、B兩質點從同一地點開始運動的x-t圖象如圖所示，下列說法正確的是A.質點B做曲線運動B.在0～4s內，質點A的平均速度與質點B的平均速度相等C.質點A做勻加速直線運動D.在0～8s內，A、B兩質點間的距離先減小后增大2、歷史上首先正確認識力和運動的關系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是（）A.阿基米德 B.牛頓C.伽利略 D.亞里士多德3、如圖所示，下列對教材中的四幅圖分析正確的是（）A.圖甲：被推出的冰壺能繼續(xù)前進，是因為一直受到手的推力作用B.圖乙：電梯在加速上升時，電梯里的人處于失重狀態(tài)C.圖丙：汽車過凹形橋最低點時，速度越大，對橋面的壓力越大D.圖?。浩囋谒铰访孓D彎時，受到重力、支持力、摩擦力、向心力四個力的作用4、下列說法正確的是（）A.研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術時可將劉翔看作質點B.電臺報時說：“現(xiàn)在是北京時間8點整”，這里的“時間”實際上指的是時刻C.加速度為0的物體一定處于靜止狀態(tài)D.做直線運動的物體當加速度方向與速度方向相同時，若加速度減小，速度也減小5、物體從靜止開始做直線運動，其s-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.0~t1內物體做勻加速直線運動 B.t1~t2內物體做勻速直線運動C.0~t1內物體的速度比t2~t3內的小 D.0~t1內物體的速度比t2~t3內的大6、一質點沿某一條直線運動時的速度—時間圖象如圖所示，則以下說法中正確的是()A.第1s末質點的位移和速度都改變方向B.第2s末質點的位移改變方向C.第3s末質點的位移為零D.第3s末和第5s末質點的位置相同7、質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位)，則A.第1s內的位移是5m B.前2s內的平均速度是7m/sC.任意相鄰的1s內位移差都是1m D.任意1s內的速度增量都是2m/s8、把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是()A.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力B.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力C.木塊對桌面的壓力就是木塊的重力D.木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力9、一個實驗小組在“探究彈力和和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是（）A.a的原長比b的短B.a的勁度系數比b的大C.a的勁度系數比b的小D.測得的彈力與彈簧的長度成正比10、如圖所示，桌面上固定一個光滑的豎直擋板，現(xiàn)將一個質量一定的重球A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，設各接觸面均光滑，則該過程中（）A.A和B均受三個力作用而平衡 B.B對桌面的壓力恒定不變C.A對B的壓力恒定不變 D.推力F的大小越來越大11、如圖所示，在光滑水平面上，輕質彈簧的右端固定在豎直墻壁上。一物塊在水平恒力F作用下做直線運動，接觸彈簧后，壓縮彈簧，直至速度為零。整個過程中，彈簧一直在彈性限度內。在物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中，下列說法正確的是()A.物塊接觸彈簧后立即做減速運動B.物塊接觸彈簧后先加速再減速C.物塊接觸彈簧后物塊的加速度先減小再增大D.當物塊的速度最大時，它所受的合力為零12、如圖所示，一足夠長的木板靜止在粗糙的水平面上，t＝0時刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行，木板與滑塊間存在摩擦，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?；瑝K的v-t圖象可能是（）A. B.C. D.二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示是一條傳送裝置示意圖，水平傳送帶長．傳送帶以的速度順時針方向勻速運轉，將一質量的小物件輕放在傳送帶的左端A，小物件經傳送帶到達右端B后水平飛出，B到地面的高度，小物件與傳送帶間的動摩擦因數，求：小物件在傳送帶上運動的時間t；小物件從B點飛出后落地點距B點的水平距離x；求落地點時速度v16、（12分）如圖所示,傳送帶與水平方向夾37°角,AB長為L=16m的傳送帶以恒定速度v=10m/s運動,在傳送帶上端A處無初速釋放質量為m=0.5kg的物塊,物塊與帶面間的動摩擦因數μ=0.5,求:（1）當傳送帶順時針轉動時,物塊從A到B所經歷的時間為多少?

（2）當傳送帶逆時針轉動時,物塊從A到B所經歷的時間為多少?17、（12分）滑板運動是一項陸地上的“沖浪運動”，如圖甲所示，OAB是同一豎直平面上的滑行軌道，其中OA段是長27m的水平軌道，AB段是傾角θ＝37°足夠長的斜直軌道，OA與AB在A點平滑連接．已知滑板及運動員總質量為60kg，運動員從水平軌道向左滑向斜直軌道，滑到O點開始計時，其后一段時間內的運動圖象如圖乙所示．將滑板及運動員視為質點，滑過拐角時速度大小不變，在水平和斜直軌道上滑板和接觸面間的動摩擦因數相同．(取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，忽略空氣阻力)求：(1)滑板與接觸面間的動摩擦因數；(2)運動員到達坡底A點時速度大小；(3)運動員沿坡上滑的最大距離(保留三位有效數字)

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解題分析】A．位移時間圖象反映物體做直線運動，由圖象可知，B的速度先為正，后為負，所以B質點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動，A錯誤；B．內，兩質點的運動位移相同，運動時間相等，故質點A的平均速度與質點B的平均速度相等，故B正確；C．圖象的斜率表示該時刻的速度，A質點的位移時間圖像是一條直線，斜率一定，故速度保持不變，質點A做勻速直線運動，C錯誤；D．由圖可知，內運動方向相同，4s時到達同一位置，A、B兩質點之間的距離先增大后減小，內運動方向相反，A、B兩質點之間的距離在增大，故D錯誤；故選B。2、C【解題分析】熟知阿基米德、亞里斯多德、伽利略、牛頓等人對物理學發(fā)展的主要貢獻即可解題【題目詳解】阿基米德是古希臘哲學家、數學家、物理學家，其所做的工作被認為是物理學真正開始前的準備工作，故A錯誤；牛頓系統(tǒng)總結了前人的經驗，并通過大量的實驗提出了牛頓三大定律，是力學的奠基人，故B錯誤；伽利略通過理想斜面實驗得出了力不是維持運動的原因，而是改變物體速度的原因，故C正確；亞里士多德認為運動需要力來維持，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤3、C【解題分析】A．圖甲：被推出的冰壺能繼續(xù)前進，是因為冰壺具有慣性，被推出的冰壺不再受手的推力，故A項錯誤；B．圖乙：電梯在加速上升時，電梯里的人處于超重狀態(tài)，故B項錯誤；C．圖丙：汽車過凹形橋最低點時，速度越大，向上的向心加速度越大，超重的越厲害，對橋面的壓力越大，故C項正確；D．圖?。浩囋谒铰访孓D彎時，受到重力、支持力、摩擦力三個力作用，故D項錯誤。故選C。4、B【解題分析】A、研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術時，要看劉翔的動作，不能看成質點，故A錯誤；B、時刻是時間軸上的點，而時間是時間軸上的一段長度，“現(xiàn)在是北京時間8點整”，這里的“時間”實際上是一個點，指的是時刻，故B正確；C、加速度為零的物體不一定處于靜止狀態(tài)，可能做勻速直線運動，故C錯誤；D、做直線運動的物體當加速度方向與速度方向相同時，物體速度增大，加速度減小，只是速度增的慢，但速度仍然在增大，故D錯誤【題目點撥】考查的知識點比較多，考查了質點、時間與時刻，加速度等，需要掌握各個知識的概念，理解其規(guī)律5、C【解題分析】AB．位移時間圖像的斜率表示該時刻的速度，根據圖像可知，0~t1內物體做勻速直線運動，t1~t2內物體的速度保持為零，處于靜止狀態(tài)。故AB錯誤；CD．圖線的斜率絕對值表示速度的大小，斜率絕對值越大，速度越大，則0~t1內物體的速度大小比t2~t3內的小，故C正確，D錯誤；故選C。6、D【解題分析】v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內通過的位移，速度的正負表示速度的方向，只要圖象在時間軸同一側物體運動的方向就沒有改變【題目詳解】A、2s末之前，速度為正，沿正方向運動，2s末之后，速度為負，沿負方向運動，則1s末速度方向不變，2s末質點的速度改變方向，故A錯誤；B、第2s末質點速度改變方向，但是位移方向沒變，故B錯誤；C、由面積表示位移知第3s末位移不為零，第4s末位移為零，故C錯誤；D、由圖象知，第3s末到第5s末的位移為零，故第3s末和5s末質點的位置相同，D正確；故選D【題目點撥】本題是速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據圖象讀取有用信息，屬于基礎7、BD【解題分析】A．根據得質點的加速度a=2m/s2，第1s內的位移為故A錯誤；B．第2s末的速度為所以前2s內的平均速度故B正確；C．任意相鄰1s內的位移差故C錯誤；D．任意1s內速度的增量△v=at=2×1m/s=2m/s故D正確8、BD【解題分析】木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力，故A錯誤，B正確；木塊放在水平桌面上保持靜止，由平衡條件和牛頓第三定律分析得知，木塊對桌面的壓力在數值上等于木塊受的重力．但性質不同，故C錯誤．木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力，故D正確；故選BD【題目點撥】題考查對壓力與重力以及一對相互作用力和平衡力區(qū)別的理解；注意平衡力的特點：等大、反向、共線、同體；作用與反作用力的特點：等大、反向、共線、異體；9、AB【解題分析】根據胡克定律有：F=k（l-l0），由此可知在F與l圖象中，斜率大小等于勁度系數，橫軸截距等于彈簧原長，因此有：b的原長比a的長，勁度系數比a的??；由圖象還可以知道，彈簧彈力與彈簧的形變量成正比，與彈簧長度不成正比，故CD錯誤，AB正確．故選AB10、BC【解題分析】A．先以小球A為研究對象，分析受力情況，受重力、墻的彈力和斜面的支持力三個力，B受重力、A對B的壓力、地面的支持力和推力F四個力，A錯誤。B．用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，由于兩物體緩慢移動，可以認為均處于平衡狀態(tài)，對它們整體分析，豎直方向只有只有它們的重力和地面給它們的支持力，即桌面對B的支持力等于兩者的重力之和，大小不變，由牛頓牛頓第三定律可知B對桌面的壓力恒定不變，B正確；C．對A受力分析如圖所示在球慢慢升高的過程中，F(xiàn)BA、FN方向均未改變，且合力大小等于球的重力，所以FBA保持不變，即B給A的支持力恒定不變，由作用力大小等于反作用力的大小，則A對B的壓力恒定不變，C正確；D．A給B的壓力沒變，B的重力沒變，F(xiàn)的方向沒變，且B在這三個力的作用下緩慢移動，處于平衡狀態(tài)，合力為零，則推力F不變，D錯誤。故選BC。11、BCD【解題分析】當木塊接觸彈簧后，水平方向受到向右的恒力F和彈簧水平向左的彈力，彈簧的彈力先小于恒力F，后大于恒力F，木塊所受的合力方向先向右后向左，則木塊先做加速運動，后做減速運動，合力大小先減小后增大，所以加速度先減小后增大，當彈力大小等于恒力F時即合力為零，木塊的速度為最大值。故選BCD。12、AC【解題分析】CD．滑塊滑上木板，受到木板對滑塊向左的滑動摩擦力，做勻減速運動，若木塊對木板的摩擦力大于地面對木板的摩擦力，則木板做勻加速直線運動，當兩者速度相等時，一起做勻減速運動。設木塊與木板間的動摩擦因數為μ1，木板與地面間的動摩擦因數為μ2，木塊的質量為m，木板的質量為M，知木板若滑動，則μ1mg>μ2（M＋m）g最后一起做勻減速運動，加速度a′＝μ2g開始時木塊做勻減速運動的加速度大小為a＝μ1g>μ2g知圖線的斜率變小，故C正確，D錯誤。A．若μ1mg<μ2（M＋m）g則木板不動，滑塊一直做勻減速運動，故A正確。B．由于地面有摩擦力，最終木塊和木板不可能一起做勻速直線運動，故B錯誤。故選AC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、；5m；，水平方向的夾角為，【解題分析】解：小物件在傳送帶上先做勻加速直線運動，根據牛頓第二定律得，加速度：則加速到傳送帶速度相等所需的時間：加速的位移：勻速運動的實際：小物件在傳送帶上運動的時間：平拋運動時間：落地點距B點的水平距離：小物件落地的豎直分速度：根據平行四邊形定則知，落地的速度：設速度與水平方向的夾角為，則有：16、(1)4s(2)2s【解題分析】（1）傳送帶順時針轉動時,物體相對傳送帶向下運動,則物體所受滑動摩擦力沿斜面向上,相對傳送帶向下勻加速運動,由牛頓第二定律得：代入數據得：由勻變速運動的位移公式得：代入數據得：t=4s（2）傳送帶逆時針轉動,當物體下滑速度小于傳送帶轉動速度時,物體相對傳送帶向上運動，物體所受滑動摩擦力沿傳送帶向下,設物體的加