2023年小班美術(shù)小花傘教案與反思(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小班美術(shù)小花傘教案與反思(4篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班美術(shù)小花傘教案與反思篇一

1、能用簡單的線條及圖案裝飾花傘。

2、激發(fā)幼兒幫助他人的情感。

3、激發(fā)幼兒喜歡裝飾的美術(shù)活動興趣。

畫好的傘的輪廓、蠟筆、勾線筆。

能用簡單的線條裝飾小花傘。

在裝飾過程中嘗試畫一些簡單圖案。

教師：你們看，它們是什么？好像什么呢？

1．教師：你們喜歡小花傘嗎？為什么喜歡它？

2．引導(dǎo)幼兒觀測周邊的傘，找出自己喜歡的小花傘。

4．和幼兒一起說說小花傘：小花傘真漂亮，幫我擋雨遮太陽，開啟來像美麗的花，轉(zhuǎn)起來像飛行的圓。

師語：春天來，花兒開，外面的風(fēng)景好漂亮啊，小動物們高興極了，它們呀?jīng)Q定去春游?？纯从心男┬游锬模啃‰u．青蛙．．．它們玩得真開心?。?/p>

一會太陽就躲進了烏云里面，"轟隆隆"打雷了，"嘀嗒嘀嗒"下雨了，小動們出去玩，都忘掉帶傘了，哎呀小動物們被雨淋濕了，我們來幫幫他們吧。

師語：我們怎樣才能使小動物不被雨淋到哪？

怎樣使小雨傘變得更漂亮哪？（涂顏色、畫花招等）

2、老師這里有幾把雨傘，你們看看漂亮嗎？為什么？是怎樣畫的？

你想不想做一把什么樣子的小雨傘送給小動物哪？

1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘給給小動物們吧！它們一定會很高興的！

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

2、方才小動物們得到了你們的幫助，它們十分高興，還說要感謝你們小朋友們哪。小朋友怎么說呀？（不用謝）那么平日別人有了困難，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦哪？（想方法幫幫別人）

小班美術(shù)小花傘教案與反思篇二

1在太陽和小花找朋友的游戲中學(xué)習(xí)擺放布局，學(xué)習(xí)貼、連線的方法。

2感受太陽小花的美麗，喜歡參與美術(shù)活動。

3在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

4勉勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣

小花若干，太陽形狀若干，記號筆，膠水經(jīng)驗：幼兒在兩個月的幼兒園生活當(dāng)中認識了膠水、記號筆的基本用法。

重點：太陽與小花之間的位置布局，不能太近也不能太遠，同時小花又是把太陽圍起來的。

難點：如何讓幼兒了解布局是難點。

對策：通過示范、范圖以及語言提醒來化解難點。

你們好，知道我是誰嗎？我是陳老師，我們拍手認識下吧！

師：這是一個什么樣子的圓形？（紅色的）師：你覺得它像什么東西呢？

（評析：出示紅色圓形的目的是引出"太陽"，可幼兒的回復(fù)總是糾結(jié)在"餅干"上。這就暴露了新教師缺乏應(yīng)對的能力，當(dāng)幼兒的答案止步不前時，假使老師追問"為什么你覺得是餅干呢？還有什么也是圓圓的、紅紅的？"如此將幼兒的思維引深、拓展，然后小結(jié)太陽的基本特征，讓幼兒有所了解。）⒉介紹制作方法，學(xué)習(xí)布局及連線。

--留住太陽師：你們喜歡它嗎？那我們把他留下來，好嗎？

我們把它掛在藍藍的天空中吧?。ń處煼旁诤诎宓乃{紙上面）師：咦？他為什么會掉下來？（沒有涂膠水）師：哦，我們涂點膠水在太陽的反面。

師：那么先要做什么？然后做什么？最終做什么？

小班美術(shù)小花傘教案與反思篇三

1、通過活動讓幼兒感知多種形式的美術(shù)活動，初步認識油墨畫的特點。

2、提高幼兒的動手操作能力及對色調(diào)的感受力。

3、培養(yǎng)幼兒對參與活動的興趣。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

油墨，范圖，手帕，畫紙（宣紙），棉簽布。

1、出示范圖，請幼兒猜猜是怎么樣制作的。幼兒陳述后，師陳述，介紹材料名稱。

2、師示范，演示“手帕〞創(chuàng)作方法。重點示范放油墨和鋪宣紙的方法。

3、提出活動要求。

①用棉簽醮油墨

②手臟了用濕布擦

4、幼兒動手制作，師巡回指導(dǎo)

①勉勵幼兒放各種顏色的油墨

②提醒幼兒放宣紙時輕輕放

③個別幫助能力差的幼兒完成作品

5、活動評價

請幼兒相互欣賞，評價作品。師總結(jié)幼兒活動狀況。

活動對于幼兒的學(xué)習(xí)是十分重要的。讓幼兒主動參與，充分活動。此活動符合小班幼兒的年齡特點，通過一個活動使幼兒各種能力得到發(fā)展。設(shè)計上具有一定的開放性。主要表達讓幼兒運用自己的經(jīng)驗嘗試解決問題等，使幼兒在充分的自主活動中獲得經(jīng)驗，使每個幼兒都能感興趣的參與到活動中。

小班美術(shù)小花傘教案與反思篇四

1、欣賞民間小花傘傘面的花紋，感受其豐富的色調(diào)。

2、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、體驗同伴間友好的情感。

1、教室里布置彩色小花傘若干。

2、膠水、彩紙、蠟筆及畫有傘面輪廓的'紙若干。

1、觀測教室的變化，激發(fā)活動興趣。

2、欣賞小花傘傘面的花紋和豐富的色調(diào)。

3、嘗試通過粘