老舍《我的母親》課件講義

我的母親老舍1我的母親老舍1老舍(1899——1966)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。了解作者2老舍(1899——1966)了解作者233老舍一生寫了約計800萬字的作品。主要著作有長篇小說《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《駱駝祥子》《四世同堂》；中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》；劇本《龍須溝》《茶館》；另有《老舍劇作全集》《老舍散文集》《老舍詩選》《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。4老舍一生寫了約計800萬字的作品。455外甥：肥美：家譜：出閣：敷衍：撮土：款待：學(xué)習(xí)字詞sheng姐妹的兒子。意指肥沃豐美。家族里記載本族世系和主要人物事跡的書。出嫁。fūyǎn辦事不認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是表面應(yīng)付一下。cuō聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西。親切優(yōu)厚地招待。6外甥：學(xué)sheng姐妹的兒子。意指肥沃豐美。家族里記載本族份禮：刮痧：絞臉：庚子鬧“拳”：學(xué)習(xí)字詞fèn若干人均攤等份額的錢同辦一件事。shā民間治療某些疾患的一種方法。用銅錢等物蘸水或油刮患者的胸背等處，使局部皮膚充血，減輕病情。jiǎo用一條線兩股相交，絞去婦女臉上的細(xì)毛。

庚：gēng天干的第七位，與地支相配，用以紀(jì)年、月、日。庚子，指庚子年，庚子鬧“拳”即1900年發(fā)生的義和團(tuán)運動。7份禮：學(xué)fèn若干人籌劃：撐持：廿：供給：擁擠不堪：逆子：就寢：便利：chóu謀劃。chēng支撐維持之意。niàn二十。jǐ①滿足社會購買力的需要；②按一定規(guī)格供應(yīng)或作為伴隨物而配給。kān人或車船等緊緊地擠在一起，不能承受。nì

不孝順的兒子。上床睡覺。biàn不需要作多大的努力就能辦到或?qū)Ω兜?。學(xué)習(xí)字詞8籌劃：chóu謀劃。chēng支撐維持之意。niàn二十速讀課文，回答問題1、文章是按照什么順序記敘的？請找出關(guān)鍵詞。2、母親是一個什么樣的形象（具有什么樣的性格品德），用幾個形容詞概括，并舉出具體事例。3、課文前后幾次提到了母親對“我”的影響，體現(xiàn)在哪些方面？4、試用自己的話概括本文的主要內(nèi)容。9速讀課文，回答問題1、文章是按照什么順序記敘的？請找出關(guān)鍵詞母親出生、出嫁“我”的出生

“我”一歲半（庚子鬧“拳”那一年）“我”小學(xué)畢業(yè)“我”師范畢業(yè)“我”廿三“我”廿七七七抗戰(zhàn)去年今年母親按時間順序來記敘理清思路10母親出生、出嫁“我”的出生“我”一歲半分析形象母親的性格品德母親母親對“我”的影響11分母親母親母親11分析形象母親的性格品德獨立撫養(yǎng)三個子女和父親的寡姐；做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍；活到老，窮到老，辛苦到老……默默忍受姑母；吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有她；她寧吃虧，不逗氣……給親友幫忙，她總跑在前頭；客人來，無論手中怎樣窘，也設(shè)法弄一點東西款待……丈夫死了，鬼子來了，滿城血光火焰，可母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女；不慌不哭，從無辦法中想出辦法來……好客熱情堅強硬性勤勞認(rèn)真忍讓助人送“我”上學(xué)校，支持兒女；忍痛送女出嫁；順從兒子的婚姻主張……慈愛明理12分母親獨立撫養(yǎng)三個子女和父親的寡姐；默默忍受姑母；給親友幫忙學(xué)到愛花，愛清潔，守秩序；養(yǎng)成好客的習(xí)慣；形成了軟而硬的性格；給“我”生命的教育。分析形象母親對“我”的影響給予生命，血汗灌養(yǎng)，感化傳承。母親13學(xué)到愛花，愛清潔，守秩序；分母親給予生命，母親13有感情地朗讀：課文最后四段中表現(xiàn)作者對母親深厚情意的語句。感激母親14有感情地朗讀：感激母親14回憶往事，悲傷難過深深的自責(zé)我愛母親，但是我給了她最大的打擊。時代使我成為逆子。

我廿七歲，我上了英國，給了母親第二次打擊。她七十歲大壽那天，我遠(yuǎn)在異地，后來聽姐姐們說那天母親只喝了一點酒便早睡了。她想念幼子，而不便說出來。

七七抗戰(zhàn)后我逃出濟(jì)南，北平被鬼子占領(lǐng)，母親想念我，跑到西南來，母親想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。對母親深深的惦念擔(dān)心

每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕有那不祥的消息。

有母親的人多少可以有些孩子氣。失去了母親就像插在瓶子里的花，雖還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。

我怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。15回憶往事，悲傷難過深深的自責(zé)我愛母親，但是我給了她最大的對母親深深的惦念，得到母親去世的消息悲痛難過去年一年我沒有得到關(guān)于母親的消息。九月份我寫信去希望有所消息但當(dāng)接到回信時才得知母親已經(jīng)去世一年了。悲傷難過我的一切都是母親賦予我的，她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。

唉！還說什么呢？心痛！心痛！16對母親深深的惦念，得到母親去世的消息悲痛難過去年一年我沒“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！便懹浽谛?7銘記在心17小結(jié)本文通過對母親樸素的一言一行的敘寫，充分體現(xiàn)了母親對子女的舐犢之情，子女對母親的感激、懷念和贊頌之情。18小結(jié)本文通過對母親樸素的一言一行的敘寫，充分體現(xiàn)了母親對子女作者是如何刻畫母親形象的？細(xì)節(jié)描寫19作者是如何刻畫母親形象的？細(xì)節(jié)描寫19描寫人物的方法有：外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫：就是對人物的語言、動作、服飾以及內(nèi)心的微妙活動或有關(guān)事物的細(xì)小環(huán)節(jié)等進(jìn)行具體細(xì)致的刻畫。20描寫人物的方法有：20找出文中對母親的細(xì)節(jié)描寫，品味體會，并談?wù)勛约旱母惺堋＠?：在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。將母親辛勞的程度逼真地展示了出來。這一細(xì)節(jié)，具體而生動地寫出了母親的辛苦。作者在描寫時不加渲染、烘托，不用華麗辭藻，而以最經(jīng)濟(jì)、最省儉的筆墨，勾勒出鮮明生動的形象，又使用了白描的手法。突出了母親一年到頭的勞累。21找出文中對母親的細(xì)節(jié)描寫，品味體會，并談?wù)勛约旱母惺?。將母親例2、桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光?！芭f”與“凈”，“殘”與“光”形成一種比較，從一個側(cè)面表現(xiàn)母親勤勞、愛整潔的特征，平實的語言中透出幾分鮮明和生動。增強了表達(dá)效果。22例2、桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破例3、她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去?！皰暝薄耙А薄胺觥薄翱础币幌盗械膭幼麟[含著母親送女兒出嫁時依依不舍的內(nèi)心活動。這一特寫鏡頭的背后，我們看到了支撐母親的全部力量，那就是她的一顆熾熱的愛女之心。23例3、她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。23例4、除夕，我請了兩個小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”“笑”——將母親見到兒子的那種喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動之情表現(xiàn)得淋漓盡致?！般丁?、“嘆”、“遞”——包含了母親豐富的心理活動和感情變化，言語不多，但令人感動?！叭グ桑∽?！”——母親的這句話聽起來極普通，仔細(xì)品味，卻別有深情，這里有母親的理解，母親對兒子全部的愛，令人潸然淚下。24例4、除夕，我請了兩個小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶老舍是一位語言大師，他的語言猶如甘草，細(xì)細(xì)咀嚼，在平淡樸素中可以品出許許多多的味道。你喜歡文中的哪些語句，大聲朗讀出來，談?wù)劯惺堋Ｆ肺墩Z言25老舍是一位語言大師，他的語言猶如甘草，細(xì)細(xì)咀嚼，在平淡樸素中例1、但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。例2、失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失去了根的花草。例3、生命是母親給我的……唉，還說什么呢？心痛！心痛！26例1、但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并這些令人深思，感人至深的抒情和議論，很好地表達(dá)了作者對母親的懷念和熱愛，增強了文章的感染力。

——以敘事為主，兼以議論、抒情。語言特色之一27這些令人深思，感人至深的抒情和議論，很好地表達(dá)了作者對母親的以樸實無華的語言表達(dá)淳厚的情感。老舍的語言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話、大實話調(diào)動得千變?nèi)f化，意蘊豐厚而富有韻味。例1：每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。這一句反復(fù)連用四個“怕”字，表現(xiàn)內(nèi)心的恐懼，寫出了對母親的摯愛深情，語言表達(dá)則十分樸素。語言特色之二28以樸實無華的語言表達(dá)淳厚的情感。語言特色之二28例2：我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。句中“找飯吃”寫得通俗極了。例3：可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！這一句充滿了感情，但語言卻是大白話。語言特色之二29例2：我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。語言特色之

母親的詮釋仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的：抒寫母愛30母親的詮釋抒寫母愛30M（many）媽媽給了我很多很多抒寫母愛31M（many）抒寫母愛31O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭抒寫母愛32O（old）抒寫母愛32T（tears）您為我流過不少淚抒寫母愛33T（tears）抒寫母愛33H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心抒寫母愛34H（heart）抒寫母愛34E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛.抒寫母愛35E（eyes）抒寫母愛35R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情.抒寫母愛36R（right）抒寫母愛36想一想1.你知道母親的生日嗎？２.你知道母親的心愿嗎？３.你給母親使過臉色、頂過嘴嗎？37想一想1.你知道母親的生日嗎？37結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最