中班語言國慶節(jié)教案

、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)“小朋友，開不開心呀“那你知道因為什么放假、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂、請幼兒討論a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法“看看這個生日蛋糕是用什么做的、教師示范講解蛋糕的制作方法先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭、幼兒制作，教師輔導、展示幼兒作品，教師評價作品【篇二【篇二：幼兒園小班國慶節(jié)活動教幼兒園小班國慶節(jié)活動教案5祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節(jié)主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感?；顒幽康摹⒅烂磕甑氖乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是祖國媽媽的生日、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情活動準備：炮竹的圖片()面關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片活動過程、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花、介紹國慶節(jié)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。、幼兒作畫，添畫煙花請家長在國慶節(jié)活動反思：極度缺乏，只知道過節(jié)了，我們可以玩了。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對國慶節(jié)有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參和到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動，讓幼兒們認識了祖國的生日步的認識，知道國旗是紅色的，有一顆大星星，四顆小星星，最后，幼兒紛紛給祖國送禮，表達慶祝，將活動推向高潮。內(nèi)容和要求：、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日、體驗慶祝國慶的歡樂情緒活動設計思路環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參和主題的原動力。歡騰的國慶節(jié)時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在國慶問答賽中，教師可以作為一名組員參和到團隊中去，給予幼兒一定的幫助?；顒泳唧w內(nèi)容：家園互論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如奧運會國旗、國歌譜中國功夫等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握抬頭背面人的繪畫技巧。通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，籠，說出理由1慶節(jié)的歡樂氣氛。2、觀察討論畫有國慶情景的窗口，并在空白窗口想象畫出歡慶的情景，把各自的窗口貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規(guī)則等。及祖國的一些常識。我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂.1、觀看國慶節(jié)照2、回顧國慶節(jié)1)前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(學說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢(片內(nèi)容和環(huán)境)、談話小結(jié)。十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。大家為什么這樣呢?因為都是中國人，我們愛中國。又是一個秋高氣爽的季節(jié),國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：為什么會有國慶節(jié)國旗上為什么會有五顆星五顆星星代表什么意思來臨之即，我們建議家長和幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后從而更加熱愛我們的祖國。內(nèi)容和要求、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式經(jīng)歷和認識，萌發(fā)愛祖國的情感。一、導入(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)二、翻蓋樂、師出示“翻蓋樂師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么(擴散幼兒的經(jīng)驗)三、觀看升旗儀式：、你在哪里看到過升旗儀式a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?(引導幼兒用不同的語句來形容)b、為什么升國旗時人們一動也不動四、觀看幻燈、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等、你怎樣為國爭光五、辨別國、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的、認識五星紅旗、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù)，“小朋友，開不開心呀“那你知道因為什么放假、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)好聽的話。(祖國媽媽生日快樂、請幼兒討論a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法“看看這個生日蛋糕是用什么做的、教師示范講解蛋糕的制作方法先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭、幼兒制作，教師輔導幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長和幼兒共同參和制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié)小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望活動目的：、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗和家長共同制作玩具的喜悅心情、提高家長參和的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活活動準備：幼兒和家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(家長自備，注意安全)活動內(nèi)容：三、交代制作過程六、教師簡單小結(jié)，歡送家長第五個、幼兒園小班國慶節(jié)教案《國慶節(jié)是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來【【篇三：幼兒園中班國慶節(jié)活動方案日由來，知道自己是中國人，中國國旗，國徽的含義，以及了解更媽。下面是這篇幼兒園中班國慶節(jié)活動方案、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。以及國旗、國徽的含義。自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)媽生日快樂!提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內(nèi)容的墻飾)些什么活動?、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義觀看影片開國大典片段教師提問：你在電腦里看到了什么?東主席宣布中華人民共和國成立時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。再次引導幼兒觀看祖國新貌和大閱兵的片段教師提問在片段中都看到了什么，和剛才看到的有什么區(qū)別，引幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感可以用什么方式來慶祝祖國活動時間：2010年9月日活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師活動目標

月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛境創(chuàng)設中?；顒又仉y點：家長是否能和孩子一起合作完成作品經(jīng)驗準備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首北京、祖

歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節(jié)的照資料、熟悉國歌材料準備泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話