談文學(xué)語言向應(yīng)用文語言的轉(zhuǎn)換

談文學(xué)語言向應(yīng)用文語言的轉(zhuǎn)換文學(xué)語言和應(yīng)用文語言都是以語言為物質(zhì)材料的符號(hào)系統(tǒng)，但由于各自言說的意圖和表達(dá)方式不同，對語言的要求也存在著較大的差異。用文學(xué)語言寫作應(yīng)用文，會(huì)因?qū)懽髦黧w的情感及想象的滲透，削弱應(yīng)用文文本的內(nèi)在真實(shí)性和客觀準(zhǔn)確性。同時(shí)文學(xué)語言的多義性和含蓄性，又會(huì)造成對應(yīng)用文內(nèi)容信息的歧義和誤解。而用應(yīng)用文語言寫文學(xué)作品，也會(huì)因語言的單義平樸使文學(xué)作品顯得淺顯蒼白，無法引起欣賞主體的審美體驗(yàn)和共鳴。因此，在應(yīng)用文寫作中要把握好兩種不同文體語言的使用差異，以成功地完成和實(shí)現(xiàn)文學(xué)語言向應(yīng)用文語言的轉(zhuǎn)換和過渡。本文從文學(xué)語言與應(yīng)用文語言的差別角度，對語言轉(zhuǎn)換問題做了有益的探討。一、從文體功能表現(xiàn)方法的差異入手優(yōu)秀的文學(xué)作品，以其強(qiáng)烈的審美價(jià)值感染讀者，應(yīng)用文則是為處理公私事務(wù)而存在的，相形之下，兩者具有審美性和公用性的功能差異，由此表現(xiàn)這種功能的方法也因之相異。文學(xué)語言是含蓄的，應(yīng)用文語言具有直白性。文學(xué)通過意近旨遠(yuǎn)的方式表達(dá)作家的情感體驗(yàn)和豐富復(fù)雜的想象，含而不露，耐人尋味，不盡之意于言外。文學(xué)作品的意蘊(yùn)需要讀者在閱讀過程中逐漸體悟，它要用暗示、省略、借代、象征等多種方式引導(dǎo)讀者深刻體味文學(xué)形象自身的美感。為了實(shí)現(xiàn)文學(xué)這一審美功能，在語言表達(dá)上強(qiáng)調(diào)借助想象、夸張的藝術(shù)手段對生活進(jìn)行變形化處理，打破日常生活語言的慣性，獲得一種審美效果?！按猴L(fēng)又綠江南岸”之所以讓讀者眼前一亮，正是因?yàn)楸苡昧恕皝?，到，吹，過”等俗字的使用。如果說文學(xué)作品是緣情而發(fā)，應(yīng)用文則是緣事而發(fā)，是受命而作，應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)以合目的的求實(shí)性，要求莊重得體，樸實(shí)平易，準(zhǔn)確規(guī)范，言簡意賅。然而許多學(xué)生喜歡追求藝術(shù)化的語言，寫應(yīng)用文往往帶有唯美主義傾向，使用大量的修辭手法以及優(yōu)美的詞語和典故。在學(xué)生的習(xí)作中有這樣一段敘述性的文字：某某在行賄和威脅都未能奏效的情況下，黔驢技窮，狗急跳墻，于是孤注一擲，抽出明晃晃的匕首，像瘋狗一樣向經(jīng)檢人員撲去，兇殘地在某某胸部用力扎了三刀，一刀，兩刀，三刀……殷紅的鮮血頓時(shí)染紅了某某厚厚的棉服。這段文字中的“黔驢技窮”“狗急跳墻”“明晃晃”等詞語均為修飾性形容詞。不如改為“某某見行賄和威嚇未能奏效，兇相畢露，拔刀行兇，刺傷某某胸部。”除此之外，有些看似時(shí)髦的文學(xué)語言，在應(yīng)用文文體中使用，實(shí)際含義反而令人不易理解，如：“穿越時(shí)空的時(shí)間坐標(biāo)”句意就不夠明朗清晰。文學(xué)語言的幽默在公文中使用往往會(huì)使公文語言的語體風(fēng)格發(fā)生偏離。一位學(xué)生在訴狀寫作中使用這樣的語句表述：“那些不惜以身試法者，不讓他們撞一回法律的大墻，也許不會(huì)懂什幺是法律的嚴(yán)肅性?！痹诠恼Z言表述中，應(yīng)該寫為“讓以身試法者認(rèn)識(shí)法律的嚴(yán)肅性。”應(yīng)用文語言使用的前提要以重實(shí)用、講科學(xué)、樸實(shí)平易、遵守語言常規(guī)、突出語言的表意功能為目的。求職信的寫作與一般書信的結(jié)構(gòu)大體相同，但因?qū)懽髂康牟煌?，與讀信人關(guān)系不同，其語言的表達(dá)主要突出實(shí)用的特點(diǎn)。有的學(xué)生這樣寫開頭的稱呼：“親愛的伯伯、阿姨，您好?！薄坝H愛的”這類情感成分居多的詞語在應(yīng)用文中應(yīng)該替換成“尊敬的”。而“伯伯”“阿姨”等口語化的的詞語要改為書面語，寫為：“某某公司董事長或某某公司總經(jīng)理?！庇形粚W(xué)生在求職信的結(jié)尾寫道：“我希望這樣一個(gè)人生，它在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨后成為一道最壯麗的彩虹，我扇動(dòng)著尚未豐滿的人生羽翅，眺望遼遠(yuǎn)迷茫的遠(yuǎn)方，請用目光告訴我前方海的方向……”這份習(xí)作，在表達(dá)求職者迫切愿望的時(shí)候，運(yùn)用大量華麗的形容詞和修飾語，文學(xué)色彩過于濃厚，因此難于在求職者和用人單位之間架起有效交流的橋梁，也難以達(dá)到求職的目的。二、從區(qū)分語用功能入手文學(xué)語言和應(yīng)用文語言的語用功能具有明顯的差異。文學(xué)作品的語用功能重在表現(xiàn)形象的朦朧美和語義的豐富美，而應(yīng)用文語言更著力于表現(xiàn)其內(nèi)容的準(zhǔn)確性和概括性。塑造藝術(shù)形象是文學(xué)作品表現(xiàn)生活的獨(dú)特方式。藝術(shù)形象具有豐富性和變化性的特點(diǎn)，可以使文學(xué)作品產(chǎn)生美的藝術(shù)效果。從本質(zhì)上說美感是種自然感受，是讀者在想象中設(shè)定的符合自己審美趣味和審美標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)物。文學(xué)語言旨在塑造藝術(shù)形象深厚含蘊(yùn)之美，創(chuàng)造“言近旨遠(yuǎn)，詞淺意深，雖發(fā)語已殫，而含義未盡”的審美境界。在鮮綠挺拔的綠葉上，那含苞待放的骨朵，雄姿勃勃，皎潔飽滿，光彩奪目；它那紫紅色的外裝，羞羞答答，不肯立刻綻開。來賓們都在焦急地等待著那輝煌的時(shí)刻，卻只覺得時(shí)光故意放慢腳步，好象美人姍姍來遲。在談笑聲中，那曇花終于顯出了真面目。只見那層次分明的花瓣，緩緩張開，玲瓏剔透，姣麗，典雅，芳香撲鼻，宛若仙女下凡……這段描寫曇花的文字，連用了“英姿勃勃”“玲瓏剔透”“光彩奪目”等一系列形容詞和比喻、擬人、夸張等修辭手法，生動(dòng)地寫出了曇花綻放時(shí)的美好瞬間。用人們焦急的盼望襯托了“千呼萬喚始出來”的藝術(shù)效果，給人留下無窮想象的空間，不同的閱讀者根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解讀后，心中曇花的形象會(huì)各有不同。應(yīng)用文的語用功能主要體現(xiàn)在語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和概括性上。文學(xué)語言的張力作用使語義的表達(dá)盡量向外擴(kuò)展，顯示出豐富的語義功能，但應(yīng)用文的語言則與之相反，它力求內(nèi)斂，突出概括性功能。我們來看下面這段寫曇花的文字：曇花，仙人掌科。肉質(zhì)植物?；ㄉ谌~狀枝的邊緣，大型，白色，魅力，芬芳，夜開，翌晨即萎，僅數(shù)小時(shí)，故有曇花一現(xiàn)之說。原產(chǎn)熱帶美洲，我國各地溫室栽培，供觀賞。用葉狀之扦插繁殖。同樣是寫花，使用了應(yīng)用文的專業(yè)術(shù)語就使文章顯得客觀嚴(yán)謹(jǐn)。綜上分析表明，文學(xué)語言和應(yīng)用文語言由于受到文體功用的