2023-2024學(xué)年人教部編版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章《陸地和海洋》教案海陸的變遷

教師姓名單位名稱(chēng)填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科地理年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)（上）教材版本人教版課題名稱(chēng)第二章第二節(jié)海陸的變遷難點(diǎn)名稱(chēng)海陸變遷的原因難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難海陸變遷的原因有地殼的變動(dòng)和海平面的升降以及人類(lèi)活動(dòng)也會(huì)引起海陸的變化，但是在自然原因和人為原因哪個(gè)為主要作用的辨別是個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。從學(xué)生角度分析為什么難這個(gè)課題對(duì)于七年級(jí)的孩子心理發(fā)展規(guī)律存在一定的難度，自然原因和人為原因主要作用難以任職。難點(diǎn)教學(xué)方法1.通過(guò)知識(shí)拓展，理解大自然的力量，進(jìn)行敬畏自然的德育教育。2.通過(guò)討論及問(wèn)題探究，鍛煉學(xué)生的地理思維，正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（多媒體展示圖片）同學(xué)們可曾聽(tīng)過(guò)幽靈島？咱們班肯定有喜歡動(dòng)漫的同學(xué)，那在海賊王中有一集就叫幽靈島，那么為什么把它叫做幽靈島？在這個(gè)島上有發(fā)生了什么故事呢？來(lái)看看老師的故事？（放出故事課件）我們要了解幽靈島的真相，還得要走進(jìn)我們今天的地理課堂....給大家兩分鐘時(shí)間，閱讀課本了解我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）一、滄海桑田。（1）滄海桑田什么意思呢？（師）請(qǐng)我們的語(yǔ)文課代表起來(lái)說(shuō)說(shuō)滄海桑田是什么意思呢？（生）那是指海陸變遷。（師）對(duì)，它在我們的地理科學(xué)上是指海陸的變遷，那到底有沒(méi)有海陸變遷呢？（生）有（師）那恭喜同學(xué)們，你們和全世界地理學(xué)家思考著同樣的一個(gè)問(wèn)題，那么你們也有可能是未來(lái)的科學(xué)家哦！下面我們就來(lái)看看一些實(shí)例。二、海陸變遷的方式師：為什么會(huì)有海陸變遷呢？是什么原因造成了海陸的變遷，我們來(lái)看看海陸變遷的例子（可以出示喜馬拉雅山、我國(guó)東部海底、荷蘭圍海造田圖片。）提示：1)喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石說(shuō)明了什么問(wèn)題?2）我國(guó)東部海底發(fā)現(xiàn)古河道及水井人類(lèi)活動(dòng)的遺跡、臺(tái)灣海底發(fā)現(xiàn)古森林等現(xiàn)象反映了該海域過(guò)去是什么狀況？3）荷蘭的國(guó)土面積在過(guò)去的百年中為什么在不斷擴(kuò)大？日本的人工島，以及我國(guó)澳門(mén)的面積在百年來(lái)逐漸的擴(kuò)大，是什么原因呢？（總結(jié)）生：變遷方式有三種：1.地殼變動(dòng)；2．海平面升降；3．人類(lèi)活動(dòng)。師：這三個(gè)原因中，哪些是自然原因?哪些是人為原因呢？生：地殼變動(dòng)和海平面上升是自然原因，人類(lèi)活動(dòng)是人為原因。師：那同學(xué)們覺(jué)得哪個(gè)是主要原因呢？生：自然原因師：對(duì)了。因?yàn)樵诤ｊ懽冞w的過(guò)程中，人類(lèi)活動(dòng)的影響相比自然原因來(lái)說(shuō)實(shí)在是太小了，只是局部的和小規(guī)模的，而且生命在自然面前是很脆弱的，我們要順應(yīng)自然過(guò)程，遵循自然規(guī)律。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）1、(地殼的變動(dòng))和（海平面的升降）是海陸變遷的主要原因，（人類(lèi)活動(dòng)）也會(huì)引起海陸的變遷。2、下列地理事物或地理現(xiàn)象，不能作為海陸變遷證據(jù)的是（D）A在古城堡上有海生動(dòng)物貝殼B在臺(tái)灣海峽的海底發(fā)現(xiàn)古河流遺跡C日本神戶(hù)的人工島D地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)、日月星辰東升西落小結(jié)人類(lèi)是注定要走向未來(lái)的，大洋深處，喜瑪拉雅，甚至是外太空，我們就要在這個(gè)不斷探索未知世界的過(guò)程當(dāng)中，走向未來(lái)，所謂滄海桑田，正是地質(zhì)構(gòu)造之偉力之所在。