福建省泉州市洛江區(qū)馬甲中學2024屆高一數學第一學期期末聯考模擬試題含解析

福建省泉州市洛江區(qū)馬甲中學2024屆高一數學第一學期期末聯考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1．某市政府為了增加農民收入，決定對該市特色農副產品的科研創(chuàng)新和廣開銷售渠道加大投入，計劃逐年加大研發(fā)和宣傳資金投入.若該政府2020年全年投人資金120萬元，在此基礎上，每年投入的資金比上一年增長12%，則該政府全年投入的資金翻一番（2020年的兩倍）的年份是（參考數據：lg1.12≈0.05，lg2≈0.30）（）A.2027年 B.2026年C.2025年 D.2024屆2．已知函數fx=x+a,x≤0,x2,x>0,那么“a=0”是A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件3．函數的零點個數是A.0 B.1C.2 D.34．函數的單調遞增區(qū)間是（）A. B.C. D.5．若，則角終邊所在象限是A.第一或第二象限 B.第一或第三象限C.第二或第三象限 D.第三或第四象限6．若函數，則的單調遞增區(qū)間為（）A. B.C. D.7．若集合,則（）A. B.C. D.8．已知偶函數在上單調遞增，則對實數、，“”是“”的（）A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件9．設當時，函數取得最大值，則（）A. B.C. D.10．若-3和1是函數y=loga（mx2+nx-2）的兩個零點，則y=logn|x|的圖象大致是（）A. B.C. D.二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11．已知，，則的值為___________.12．在某高傳染性病毒流行期間，為了建立指標顯示疫情已受控制，以便向該地區(qū)居民顯示可以過正常生活，有公共衛(wèi)生專家建議的指標是“連續(xù)7天每天新增感染人數不超過5人”，根據連續(xù)7天的新增病例數計算，下列各個選項中，一定符合上述指標的是__________(填寫序號)①平均數；②標準差；③平均數且極差小于或等于2；④平均數且標準差；⑤眾數等于1且極差小于或等于413．如圖，在三棱錐中，已知，，，，則三棱錐的體積的最大值是________.14．已知函數的最大值與最小值之差為，則______15．計算的結果是_____________16．的值__________.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．已知函數是定義在上的奇函數.（1）若，且，求函數的解析式；（2）若函數在上是增函數，且，求實數的取值范圍.18．已知集合，，（1）求；（2）若，求m的取值范圍19．已知集合，（1）當時，求以及；（2）若，求實數m的取值范圍20．求解下列問題（1）已知，且為第二象限角，求的值.（2）已知，求的值21．已知函數圖象的一個最高點和最低點的坐標分別為和（1）求的解析式；（2）若存在，滿足，求m的取值范圍

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1、B【解題分析】根據題意列出指數方程，取對數，根據對數的運算性質，結合題中所給的數據進行求解即可.【題目詳解】設第n(n∈N*)年該政府全年投入的資金翻一番，依題意得：120(1+12%)n－1=240，則lg[120(1+12%)n-1]=lg240，∴l(xiāng)g120+(n-1)lg1.12=lg240，∴(n－1)lg1.12=lg2，∴，即該政府全年投入的資金翻一番的年份是2026年，故選：B.2、A【解題分析】利用充分條件和必要條件的定義判斷.【題目詳解】當a=0時，fx=x,x≤0當函數fx是增函數時，則a≤0故選：A3、C【解題分析】將原問題轉化為函數交點個數的問題即可確定函數的零點個數.【題目詳解】函數的零點個數即函數與函數交點的個數，繪制函數圖象如圖所示，觀察可得交點個數為2，則函數的零點個數是2.本題選擇C選項.【題目點撥】本題主要考查函數零點的定義，數形結合的數學思想等知識，意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.4、C【解題分析】根據誘導公式變性后，利用正弦函數的遞減區(qū)間可得結果.【題目詳解】因為，由，得，所以函數的單調遞增區(qū)間是.故選：C5、D【解題分析】利用同角三角函數基本關系式可得，結合正切值存在可得角終邊所在象限【題目詳解】，且存在，角終邊所在象限是第三或第四象限故選D【題目點撥】本題考查三角函數的象限符號，是基礎題6、A【解題分析】令，則，根據解析式，先求出函數定義域，結合二次函數以及對數函數的性質，即可得出結果.【題目詳解】令，則，由真數得，∵拋物線的開口向下，對稱軸，∴在區(qū)間上單調遞增，在區(qū)間上單調遞減，又∵在定義域上單調遞減，由復合函數的單調性可得：的單調遞增區(qū)間為.故選：A.7、B【解題分析】集合、與集合之間的關系用或，元素0與集合之間的關系用或，ACD選項都使用錯誤。【題目詳解】，只有B選項的表示方法是正確的，故選：B?！绢}目點撥】本題考查了元素與集合、集合與集合之間的關系的表示方法，注意集合與集合之間的關系是子集（包含于），元素與集合之間的關系是屬于或不屬于。本題屬于基礎題。8、C【解題分析】直接利用充分條件和必要條件的定義判斷.【題目詳解】因為偶函數在上單調遞增，若，則，而等價于，故充分必要；故選：C9、D【解題分析】利用輔助角公式、兩角差的正弦公式化簡解析式：，并求出和，由條件和正弦函數的最值列出方程，求出的表達式，由誘導公式求出的值【題目詳解】解：函數（其中，又時取得最大值，，，即，，，故選：10、C【解題分析】運用零點的定義和一元二次方程的解法可得【題目詳解】根據題意得，解得，∵n=2＞1由對數函數的圖象得答案為C.故選C【題目點撥】本題考查零點的定義，一元二次方程的解法二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11、【解題分析】利用和角正弦公式、差角余弦公式及同角商數關系，將目標式化為即可求值.【題目詳解】.故答案為：.12、③⑤【解題分析】按照平均數、極差、方差依次分析各序號即可.【題目詳解】連續(xù)7天新增病例數：0，0，0，0，2，6，6，平均數是2<3，①錯；連續(xù)7天新增病例數：6，6，6，6，6，6，6，標準差是0<2，②錯；平均數且極差小于或等于2，單日最多增加4人，若有一日增加5人，其他天最少增加3人，不滿足平均數，所以單日最多增加4人，③對；連續(xù)7天新增病例數：0，3，3，3，3，3，6，平均數是3且標準差小于2，④錯；眾數等于1且極差小于或等于4，最大數不會超過5，⑤對.故答案為：③⑤.13、【解題分析】過作垂直于的平面，交于點，，作，通過三棱錐體積公式可得到，可分析出當最大時所求體積最大，利用橢圓定義可確定最大值，由此求得結果.【題目詳解】過作垂直于的平面，交于點，作，垂足為，，當取最大值時，三棱錐體積取得最大值，由可知：當為中點時最大，則當取最大值時，三棱錐體積取得最大值.又，在以為焦點的橢圓上，此時，，，，三棱錐體積最大值為.故答案為：.【題目點撥】關鍵點點睛：本題考查三棱錐體積最值的求解問題，解題關鍵是能夠將所求體積的最值轉化為線段長度最值的求解問題，通過確定線段最值得到結果.14、或.【解題分析】根據冪函數的性質，結合題意，分類討論，利用單調性列出方程，即可求解.【題目詳解】由題意，函數，當時，函數在上為單調遞增函數，可得，解得；當時，顯然不成立；當時，函數在上為單調遞減函數，可得，解得，綜上可得，或.故答案為：或.15、.【解題分析】根據對數的運算公式，即可求解.【題目詳解】根據對數的運算公式，可得.故答案為：.16、1【解題分析】由，結合輔助角公式可知原式為，結合誘導公式以及二倍角公式可求值.【題目詳解】解：.故答案為:1.【題目點撥】本題考查了同角三角函數的基本關系，考查了二倍角公式，考查了輔助角公式，考查了誘導公式.本題的難點是熟練運用公式對所求式子進行變形整理.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）（2）【解題分析】【試題分析】（1）利用可求得的值，利用，可求得的值.（2）利用奇函數的性質，將圓不等式轉化為然后利用函數的單調性列不等式來求解.【試題解析】(Ⅰ)是定義在上的奇函數,經檢驗成立(Ⅱ)是定義在上的奇函數且即函數在上是增函數的取值范圍是18、（1）（2）【解題分析】（1）先求得集合A，再由集合的補集運算和交集運算可求得答案；（2）根據條件建立不等式組，可求得所求范圍.【小問1詳解】因為，，所以，【小問2詳解】因為，所以解得．故m的取值范圍是19、（1），（2）【解題分析】（1）解不等式求出集合，根據集合的交并補運算可得答案；（2）由集合的包含關系可得答案.【小問1詳解】，當時，，∴，，，∴.【小問2詳解】由題可知，所以，解得，所以實數m的取值范圍為.20、（1）（2）【解題分析】（1）結合同角三角函數的基本關系式求得.（2）結合同角三角函數的基本關系式求得、，從而求得.【小問1詳解】，且為第