第十四課 家鄉(xiāng)的小吃（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

第十四課家鄉(xiāng)的小吃（說(shuō)課稿）一、教學(xué)背景本課是美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)的第十四課，主要內(nèi)容是通過(guò)繪畫的形式了解和表現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃。在學(xué)生完成了前面幾節(jié)課的素描、色彩等技法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，進(jìn)入了從現(xiàn)實(shí)生活中汲取素材，并進(jìn)行創(chuàng)作的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。本課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃，讓學(xué)生從日常生活中找尋創(chuàng)作的靈感，增強(qiáng)他們的繪畫表現(xiàn)力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過(guò)老師提供的圖片和介紹，了解不同地域的小吃及其特點(diǎn)。學(xué)習(xí)在繪畫表現(xiàn)中運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色彩等基本技法，表現(xiàn)小吃的形態(tài)和特色。通過(guò)繪畫實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知的能力，以及對(duì)色彩、形態(tài)的把握能力。2.過(guò)程與方法通過(guò)老師對(duì)小吃的介紹，讓學(xué)生從日常生活中獲取靈感，激發(fā)創(chuàng)作欲望。通過(guò)老師對(duì)素描和色彩等技法的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握繪畫表現(xiàn)的基本方法。在實(shí)踐中，讓學(xué)生多維度地觀察、思考家鄉(xiāng)小吃的特點(diǎn)，提高他們的創(chuàng)作思維。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化和傳統(tǒng)的認(rèn)同感。讓學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)創(chuàng)作所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，使他們?cè)谖磥?lái)的生活中有更多的思考和創(chuàng)作的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解和表現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃。運(yùn)用基本技法表現(xiàn)小吃的形態(tài)和特色。2.教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，以及對(duì)素材的發(fā)掘和運(yùn)用。對(duì)色彩的把握和表現(xiàn)，使畫面更加具有感染力和表現(xiàn)力。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知通過(guò)圖片展示或講解等方式，向?qū)W生介紹不同地域的小吃，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。幫助學(xué)生了解不同小吃的特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)小吃的關(guān)鍵問(wèn)題。2.理論講解通過(guò)老師的講解和示范，介紹小吃的表現(xiàn)方法和技巧。演示素描的基本技巧和色彩的表現(xiàn)方法，幫助學(xué)生掌握基本技能。3.實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行素描練習(xí)，通過(guò)練習(xí)技巧幫助學(xué)生把握小吃形態(tài)的表現(xiàn)。讓學(xué)生進(jìn)行操作，通過(guò)色彩的運(yùn)用表現(xiàn)小吃的口感和特色。4.總結(jié)反思回顧學(xué)生的作品，提供反饋和建議，并鼓勵(lì)他們加強(qiáng)練習(xí)。分享學(xué)生的作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的作品，并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本課主要評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)觀察學(xué)生繪畫作品的質(zhì)量和創(chuàng)意水平，以及學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中的觀察和思考能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生相互之間的欣賞和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從別人的角度吸收更多的意見(jiàn)和建議，以便在今后的創(chuàng)作中更加完善和優(yōu)化自己的作品。六、教學(xué)反思本課主要是以圖畫形式來(lái)講述地方特色小吃，讓學(xué)生引發(fā)創(chuàng)造的興趣，達(dá)到創(chuàng)造為主的藝術(shù)實(shí)踐目的。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于掌握畫面色彩選擇并不是很熟練，需要老師多加引導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，在給學(xué)生講解小吃特點(diǎn)和繪畫技法的時(shí)候，教師也應(yīng)該注重靈活性，讓學(xué)生自