01下鴨子塘完小少先隊(duì)工作總結(jié)

PAGEPAGE7下鴨子塘完小2013年1月少先隊(duì)工作總結(jié)幾年來，我校在少先隊(duì)工作之路上所留下的足跡，顯得那么微不足道，而更多是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一般對我們的關(guān)心和指導(dǎo)，同事如朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。有句話說得好“一花獨(dú)放難成景，萬紫千紅滿園春”。我校少先隊(duì)工作能取得卓有成效的成績，能得到大家的一致認(rèn)可，跟領(lǐng)導(dǎo)的支持，全體輔導(dǎo)員的共同努力是緊密聯(lián)系的。回顧總結(jié)，我想從以下幾方面談?wù)勎业氖斋@。一、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)我校成立了少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，由1名大隊(duì)輔導(dǎo)員，8名中隊(duì)輔導(dǎo)員、2名大隊(duì)長、8名中隊(duì)長、26名小隊(duì)長、學(xué)生部、309名少先隊(duì)員組成的機(jī)構(gòu)，定時(shí)召開大隊(duì)、中隊(duì)會(huì)議，商討少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)建品牌，加強(qiáng)陣地建設(shè)，健全德育教育機(jī)制。每班在輔導(dǎo)員和值日老師的帶領(lǐng)下有目的，有計(jì)劃的組織開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。二、重視開展感恩教育我校本著探尋繼承與開創(chuàng)最佳融合點(diǎn)的思考，我校最終將“感恩教育”作為學(xué)校教育主路線，將“感恩”全面落實(shí)于學(xué)校的教育、教學(xué)、活動(dòng)等各個(gè)方面。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，中國家庭式小皇帝、小公主的社會(huì)現(xiàn)象使很多孩子在溺愛中長大，養(yǎng)成了以自我為中心自私狹隘的個(gè)性，不會(huì)關(guān)系他人愛心。個(gè)人拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長，道德的缺失和信仰的缺乏給廣大未成年人的健康成長帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響，精神空虛、情感蒼白、行為失范?！叭酥?，性本善”善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心?！靶韵嘟?，習(xí)相遠(yuǎn)”習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)使人在道德行為上有很大的差距，從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣至關(guān)重要。我校把學(xué)生的實(shí)際情況，社會(huì)、學(xué)校、家庭教育缺失情況，及多年來學(xué)校德育教育工作情況進(jìn)行研究整合，決定把“感恩教育”作為學(xué)校教育主路線，以校園文化建設(shè)為基點(diǎn)，以德育養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以豐富的感恩活動(dòng)為滲透點(diǎn)，在全體師生中全方位實(shí)施“感恩教育”?！把蚬蛉?，鴉反哺”感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。是做人最起碼的道德修養(yǎng)，也是人之常情。確定了感恩教育路線，明確了指導(dǎo)思想，接下來就是實(shí)施感恩教育的實(shí)質(zhì)階段了。我校少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校感恩教育實(shí)施的主要陣地。我校在少先隊(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展了“三生教育”、誦讀國學(xué)經(jīng)典“弟子規(guī)”、“國旗下講話”、“主題隊(duì)會(huì)”等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)收到了顯著效果，學(xué)生懂得了珍惜生命、熱愛生活、學(xué)會(huì)生存、孝敬父母長輩、尊敬師長、懂得了愛國、愛校、愛家，整個(gè)校園的文化氛圍得到了改善，，生學(xué)會(huì)了知法、守法、護(hù)法、用法來維護(hù)自身的合法權(quán)益，學(xué)生自信、向上、熱情，校園、班級的文化氛圍得到了極大的改善。三、研究少先隊(duì)陣地建設(shè)，創(chuàng)辦少先隊(duì)特色活動(dòng)我校從2010年11月起開始擬草研究《農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè)的研究與實(shí)施》，從組織管理類陣地、興趣愛好類陣地、社會(huì)實(shí)踐類陣地、宣傳教育類陣地四大方面研究少先隊(duì)工作，打造少先隊(duì)品牌活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園，建設(shè)特色化校園。經(jīng)過努力，初見成效，得到了縣教育局和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們的具體做法是：1、每天一次的廣播。我校于2010年成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。廣播站設(shè)有“時(shí)事知多少”、“文明禮儀”、“法制教育”等欄目，每個(gè)欄目都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，圍繞學(xué)生關(guān)心的話題進(jìn)行選材。如“時(shí)事知多少”欄目緊扣時(shí)代脈膊，及時(shí)捕捉社會(huì)生活中眾所皆知的感人事跡或與學(xué)生息息相關(guān)的信息進(jìn)行報(bào)道，積極發(fā)揮了宣傳和輿論導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、明辨是非。廣播站自設(shè)立之日起，就樹立了以學(xué)生為主體的思想，每個(gè)欄目均放手讓學(xué)生自己寫稿、組稿、播稿，充分發(fā)揮了學(xué)生自主、自治的意識。2、每周一次的升國旗活動(dòng)。每周一的升旗儀式是對全體師生進(jìn)行愛國主義教育的最好機(jī)會(huì)。注視著出旗、升旗，傾聽著雄壯的國歌和激昂的演講，在場的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動(dòng)的愛國主義教育。3、每月一次黑板報(bào)評比。教室黑板報(bào)是對學(xué)生進(jìn)行教育的又一有效形式和重要陣地。我校要求低年級的板報(bào)可由老師或兄弟班級協(xié)助出版、以圖為主，中、高年級均由學(xué)生主辦，圖文結(jié)合。在每期板報(bào)制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識，開闊了視野。通過評比，規(guī)范、指導(dǎo)、提高了中隊(duì)黑板報(bào)的質(zhì)量。4、每半學(xué)期一次征文活動(dòng)?！耙磺袨榱撕⒆?為了一切的孩子。”是少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，我校在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，或根據(jù)每學(xué)期的教育主題或結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行了諸如“書，使我人生更精彩”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭60周年”、“感謝生活”、“紅領(lǐng)巾心向黨”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等征文活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的征文在廣播站播出。隊(duì)員在撰稿的過程中思想得到了洗禮、認(rèn)識得到了升華、心靈得到了凈化。獲獎(jiǎng)?wù)魑牡牟コ觯仁公@獎(jiǎng)?wù)唧w驗(yàn)到成功的樂趣，又熏陶了小聽眾們。征文活動(dòng)豐富了校園文化，形成積極向上、健康生動(dòng)的校園文化氛圍，以此實(shí)現(xiàn)了育人的目的。5、每學(xué)期至少開展一次大隊(duì)主題活動(dòng)。幾年來我校開展了“我和紅領(lǐng)巾一起成長”演講比賽、“嚴(yán)禁私挖亂采”，“學(xué)習(xí)雷鋒”，“感恩父母”，“校園安全之課間10分鐘”等系列活動(dòng)。還聘請校外輔導(dǎo)員（下鴨子塘村衛(wèi)生所的醫(yī)生嚴(yán)紅平）給學(xué)生進(jìn)行疾病預(yù)防知識的專家講解。這些面向全體又重視挖掘個(gè)性特長的活動(dòng)，成了學(xué)生展示自我的大舞臺，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國、熱愛隊(duì)組織、熱愛集體、熱愛人民、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。6、開展豐富多彩的校園興趣活動(dòng)，彰顯學(xué)生個(gè)性特長。如：舞蹈、瑜伽、籃球、乒乓球、書法、繪畫、簡筆畫、棋類等活動(dòng)。在各輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，緩解緊張的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)各方面的能力。學(xué)校還把學(xué)生參加活動(dòng)的優(yōu)秀作品展出，美化校園，創(chuàng)建特色、和諧校園。7、每學(xué)期一次的隊(duì)角評比。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗班級，營造學(xué)習(xí)氛圍。如“書畫展”、“文化角”、“班級管理角”、“你追我趕”、“光榮角”等都起到非常重要的作用。8、常規(guī)化管理的“紅領(lǐng)巾小銀行”，組織學(xué)生收集垃圾，兌換錢存入“小銀行“；給貧困地區(qū)的孩子捐款，獻(xiàn)愛心；揀到錢，若無失主，則存入“小銀行”，發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神；班級建設(shè)可從“小銀行”中取出錢起先開支。養(yǎng)成了學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了生活。9、紅領(lǐng)巾一條街，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，“行千里路，好事一火車”。讓學(xué)生樂于助人、拾金不昧的良好品質(zhì)得以發(fā)揚(yáng)和繼承。10、陽光體育盡顯運(yùn)動(dòng)魅力。每天早上堅(jiān)持跑早操和陽光體育課的開展。課間10分鐘也是豐富多彩的：有的打羽毛球，有的跳繩、有的打乒乓球、有的在玩一些小游戲……。學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展。11、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”成員由優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任。他們佩戴統(tǒng)一的標(biāo)志，手拿記錄本，在校園內(nèi)各個(gè)方位進(jìn)行巡視，遇見亂扔垃圾的學(xué)生及時(shí)制止，對進(jìn)入接送線的家長，溫馨提示他們?yōu)榱送瑢W(xué)們的安全，請他們把自己的孩子送到接送線外：發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為的學(xué)生時(shí)，先委婉地提醒他們下次注意，然后認(rèn)真做好記錄。學(xué)校依據(jù)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的記錄，調(diào)整工作重心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。12、學(xué)生冬季動(dòng)會(huì)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了校園文化生活，更好的體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)，健康，快樂”的宗旨，展現(xiàn)了學(xué)校陽光體育工程及素質(zhì)教育的成果。13、開展“每日讀書活動(dòng)”讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。14、雛鷹爭章爭包括：先鋒章自理章愛心章保健章民族章社會(huì)章友愛章安全章自護(hù)章隊(duì)務(wù)章環(huán)保章公益章創(chuàng)優(yōu)類表達(dá)章巧手章閱讀章寫作章國防章交往章孝敬章文明章家務(wù)章體育章勞動(dòng)章自立章?！半r鷹爭章”活動(dòng)面向全體少年兒童，人人可為，天天可為，打破了傳統(tǒng)的單純靠分?jǐn)?shù)評價(jià)優(yōu)劣的模式，成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。各種獎(jiǎng)?wù)氯缤桓~帶，把社會(huì)各方面的力量凝聚在一起，把校內(nèi)和校外教育有機(jī)結(jié)合起來，為社會(huì)各方面關(guān)心支持素質(zhì)教育提供了有效的載體。15、每周四進(jìn)行少先隊(duì)鼓號隊(duì)、儀仗隊(duì)的訓(xùn)練。鼓號在哪兒響起，那兒就有少先隊(duì)活動(dòng)，因此開展少先隊(duì)活動(dòng)就必須有一支高素質(zhì)的鼓號隊(duì)，學(xué)校特成立訓(xùn)練小組，挑選隊(duì)員，每周四進(jìn)行訓(xùn)練的帶領(lǐng)下，由組織部、紀(jì)律部、宣傳部、衛(wèi)生部的學(xué)生干部完成。16、注重一年一度的“兩會(huì)活動(dòng)”的開展。以上活動(dòng)都是在輔導(dǎo)員和值日教師帶領(lǐng)學(xué)生部完成。如學(xué)校的升降旗儀式，集會(huì)等組織活動(dòng)。四、家校合力，形成教育統(tǒng)一戰(zhàn)線。眾所周之，家校的統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成不是一件容易的事情。為此，我校舉辦了家長講座。講座中讓家長了解到新世紀(jì)形勢下的孩子最需要的是什么樣的教育方法；他們內(nèi)心最渴望得到什么；青春期到來時(shí)家長應(yīng)該怎么做等一系列現(xiàn)如今最為關(guān)注的話題。引出話題，讓家長互相交流，讓家長回去反思，使其教育孩子的思想與學(xué)校保持一致，達(dá)成共識，這樣我們的教育就可以事半功倍了。提高了家長的素質(zhì)，就是在提高學(xué)生的素質(zhì)，提升了家長的覺悟，就提升了學(xué)生的覺悟，因?yàn)榧议L畢竟是孩子的第一任教師，我們教育工作者應(yīng)該清楚的認(rèn)識到這一點(diǎn)，為此，家長學(xué)校會(huì)常此以往的辦下去。在“素質(zhì)教育”和“新課程改革”的雙重作用下，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)顯得尤為重要。充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育基地作