國學(xué)經(jīng)典課本劇

國學(xué)經(jīng)典課本劇 6aadaed0-6ead-11ec-a1e5-7cb59b590d7d篇一：《赤壁懷古》國學(xué)經(jīng)典劇本赤壁懷舊是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典劇本?劇本正文蘇軾：我很浪漫。齊：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。蘇軾：江山如畫，當(dāng)時(shí)有很多英雄?！咎K軾退場(chǎng)】［解說員］洋白：【周瑜的戰(zhàn)船在赤壁停下來以后，曹軍依仗船多兵多，不久就渡江出擊。誰知兩軍交鋒后，曹軍卻被擊敗了。初戰(zhàn)失利，曹操很惱火。他忙把荊州敗將們叫到主帥船上責(zé)問】蔡瑁，張?jiān)剩喊菀娯┫?。曹操：我有這么多軍隊(duì)。為什么我輸給了周瑜！蔡瑁：主公的水軍好久沒有操練了，青州和徐州的將士本來不習(xí)慣于水戰(zhàn)，所以戰(zhàn)斗力都不怎么樣。末將愿意加緊訓(xùn)練，并且使北方的士兵也學(xué)會(huì)水戰(zhàn)，請(qǐng)丞相放心。曹操：你們兩個(gè)是水軍的將領(lǐng)，可一定要抓緊操練，不得有誤！李白：［然后，戰(zhàn)敗的士兵在河里建立了一個(gè)水上據(jù)點(diǎn)。大船停在了外面。就像在建一座水城（）船的另一頭在那里，接了回來。然而，小兵的訓(xùn)練效果并不好。當(dāng)這條河刮風(fēng)和波濤洶涌時(shí)，許多人暈船、嘔吐、休息不好，體力大大下降。雖然岸上干燥的寨子里的士兵體會(huì)到了暈船的痛苦，但許多人在遭遇冬季瘟疫時(shí)生病了（）。曹操急得叫人去采藥，打電話給輔導(dǎo)員商量對(duì)策。有些謀士：用鐵鏈把戰(zhàn)船一只一只連起來，再在上面鋪上木板，組成“連環(huán)船”。這樣，風(fēng)浪再大，船也不會(huì)搖晃，士兵就不會(huì)暈船了。楊白：［人們認(rèn)為這種方法很好，并且一個(gè)接一個(gè)地同意。］曹操：此方法不錯(cuò)。李白：［試驗(yàn)證明是有效的。軍艦連接順暢，人們似乎在平地上。所以曹操很快命令軍隊(duì)的鋼鐵工人建造軍艦的設(shè)備］程昱：這樣不行，幾只大船連在一起。行動(dòng)不便，萬一敵人用火攻，只要一只船起火，跟著就都燒起來，逃都逃不掉第二章：國學(xué)經(jīng)典教科書劇《曾子殺豬》（中小學(xué)國學(xué)劇本）國學(xué)經(jīng)典課本劇《曾子殺豬》（中小學(xué)國學(xué)劇本）人物：曾子，曾子的妻子，包寶（曾子的兒子），其他孩子，敘述者第一幕旁白：今天故事的主人公是孔子的著名弟子曾子，他是孔子學(xué)說的主要繼承者和傳播者。曾子，明深（上海）^），子玉。傳說《孝經(jīng)》和《大學(xué)》都是曾子寫的。曾子強(qiáng)調(diào)孝與禮、仁、義與忠。我們今天展示的教科書劇是發(fā)生在曾子身上的真實(shí)事件。讓我們回到2000多年前時(shí)間：早飯時(shí)間地點(diǎn)：曾子家場(chǎng)景：曾子在房中看書，曾子的妻子準(zhǔn)備早飯，他們的兒子寶寶在園中玩耍。（曾的妻子走向正在玩耍的嬰兒）寶寶：娘。（可愛微笑）妻子：寶貝，早餐很快就好了。我們晚點(diǎn)吃晚飯。寶寶：嗯。（可愛微笑）妻子：別忘了給你父親打電話吃飯。寶寶：嗯。（可愛微笑）（走到曾子身邊，曾子還在看書）爹爹，要吃飯了。曾子：好的，寶貝，我們?nèi)コ酝盹埌伞＃ㄈ胰顺栽绮停殞殻旱裁磿r(shí)候能吃到肉??？我們家不是養(yǎng)了一只小豬嗎？曾子：豬還小。多吃蔬菜。吃蔬菜對(duì)你的健康有好處。寶寶：嗯，但是肉好吃呀，（可愛，想到肉，有點(diǎn)饞）曾子：狗娘養(yǎng)的，你做的菜真好吃。曾妻：那就多吃點(diǎn)吧（全家吃飯）曾子：我完了。寶寶：我也吃完了。（曾慶紅的妻子拿起盤子和筷子，三人離開舞臺(tái)）第二幕旁白：曾子每天教他的孩子們學(xué)習(xí)做人的道理曾子：“人之初，性本善”來讀一遍，善是善良的善。寶貝：（深情地慢慢地）人——一開始，性——這——善良曾妻：孩子他爹呀，我要去趕集，家里你照看一下。曾子：好的，別擔(dān)心。寶寶：我也要去趕集?。ㄖ钡模┰蓿菏袌?chǎng)上人很多，路很遠(yuǎn)。這個(gè)嬰兒和他父親在家學(xué)習(xí)。寶寶：不嘛，我也想去嘛！（帶哭腔）妻子：好孩子，呆在家里等你媽媽。我媽媽從市場(chǎng)回來后會(huì)幫你宰了豬。可以寶寶：殺豬？吃肉？嗯。我在家等娘回家殺豬吃肉！有肉吃了，有肉吃了！太好了（開心地連蹦帶跳）（曾子笑著搖了搖頭）曾妻：那娘走了。（退場(chǎng)）曾子在讀書，孩子也在讀書。旁白：寶寶有很多的朋友，寶寶學(xué)習(xí)之后，幾乎每天都和他們一起出去玩孩子們：你要玩嗎？乙：我們都等你很長(zhǎng)時(shí)間了！C：我們今天去的地方很有趣！□眾孩童：快走啊，我們一起玩去吧！寶貝：（有點(diǎn)感動(dòng)，但仍有決心）我不去。我會(huì)等我媽媽回來，殺豬吃肉。孩子們：那我們玩吧。（彈下來）曾子：（看看寶寶）呵呵（搖搖頭，笑著拿著書下）第三幕旁白：寶寶一整天都待在家里等媽媽回來，他想像著豬肉的味道，心里甭提多高興了。寶寶：（手托腮幫看著門外）娘怎么還不回來呀？（盼望）旁白：最后，孩子看到他的母親從遠(yuǎn)處回來了寶寶：（跑上前去迎接）娘！妻子：你今天為什么不出去？寶寶：我在等娘呀，娘快殺豬，快殺豬吧，我都快要饞死了。妻子：當(dāng)豬被養(yǎng)大的時(shí)候，它可以養(yǎng)活我們家兩三個(gè)月?，F(xiàn)在豬還小。我們?cè)趺茨茈S便殺豬呢？“寶貝：哇！（坐在地上哭）曾子：（聽到哭聲上場(chǎng)）剛才還好好的，怎么突然就哭了呢？曾妻：寶寶可能餓了，一直想殺豬。傻孩子（無助地笑）（哄）別哭了，站起來！（曾子轉(zhuǎn)身來到屋里，過了一會(huì)兒，他拿著一把菜刀出來）妻妻：（不解地問）你舉著菜刀干什么呀？曾子：（毫不猶豫地回答）殺豬！曾妻：（聽了撲哧一聲笑了）不過年不過節(jié)殺什么豬呢？曾子：（嚴(yán)肅地）你不是答應(yīng)過你的孩子要?dú)⒇i給他吃嗎？既然你答應(yīng)了，你就應(yīng)該去做。妻子：我只是在騙孩子。為什么在和孩子談話時(shí)要認(rèn)真對(duì)待？曾子：對(duì)孩子就更應(yīng)該說到做到了，孩子年幼無知、不懂事理，他們都會(huì)模仿大人的行為、聽從父母的教誨，如果你現(xiàn)在騙他，那就是在教他怎么騙人呀?。ㄉ鷼獾啬玫锻藞?chǎng)）我這就去殺豬！曾妻：（哄孩子）是我媽的錯(cuò)。我不應(yīng)該食言。（羞愧地低下頭，領(lǐng)著孩子走出舞臺(tái)）旁白：夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他不但教育出了誠實(shí)守信的好孩子，他的人品更為后代人所尊敬。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)誠信吧！讓我們一起記?。篺dnchuydnxinw?ixianzhayuwangxikeyanD凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉胡舒杜?伯魯什怎么了？伊奇什?w?n?ngqi?o口話說多，不如少，惟其是，勿佞巧吉恩奇?奧伊?胡?w?cish?j?ngq?恰加日口奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之jidnwaizhenwuqlngydnzhiwaidiwuqingchudnD見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳什ifeiyiwUqingnu?g6uqingnu?詹圖庫？□事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)第三章：張亮在《小學(xué)漢學(xué)經(jīng)典》中的教師崇拜小學(xué)國學(xué)經(jīng)典劇本《張良拜師》（小學(xué)生6人表演）人物：張亮老人路人路人乙張亮的母親劉邦道具：張亮（長(zhǎng)襯衫、折扇、紅色斗篷、假發(fā)）老人（酒葫蘆、破褂子、一雙布鞋、舊蒲扇）路人a（無限長(zhǎng)的便衣）□路人乙（不限，長(zhǎng)一點(diǎn)的素色衣服）張亮的母親（灰色假發(fā)、拐杖）劉邦（華麗一點(diǎn)的金色衣服，紅披風(fēng)、寶劍）場(chǎng)景：橋，家，書房，戰(zhàn)場(chǎng)第一幕畫外音：秦朝有個(gè)年輕人叫張亮。一天，他在街上閑逛。張良：（走著）老人：（坐在橋旁，交叉雙腿，搖著一把蒲扇，閉著眼睛哼著歌，一只腳上掛著一只布鞋，）（路人a和B路過）□路人甲：（對(duì)著乙）嘿，看那傻老頭！路人B：（不屑地）哼，整個(gè)瘋子！□張良：（上場(chǎng)，路過，歪頭看著老人）老人：（抖著他的鞋子突然掉了下來，他的眼睛沒有睜開，面對(duì)著張亮）孩子，從橋上下來，幫我把鞋子撿起來！張亮：（憤怒地握緊拳頭）你（停頓，面對(duì)觀眾）他是個(gè)老人。我怎么能生他的氣？我最好幫幫他！（從橋上下來拿鞋回來）路人甲：（諷刺的）喲，看不出來，你還干給人撿鞋的活呢！老人：（仍然閉上眼睛，面對(duì)張亮）穿上我的鞋！路人乙：（諷刺的）喲，張良，你【劇本大全/xiaopin/index.html】不嫌腳臭?。。滓腋`笑，瞟了張良一眼，下場(chǎng)）張亮：（對(duì)觀眾）既然你撿起了他的鞋子，為什么不給他穿上呢！（給老人穿上鞋子）老人：（微笑著看著張亮）你的孩子可以培養(yǎng)天賦。五天后的早晨，黎明時(shí)分，到這里來接我！張良：（鞠躬）是，老先生！第二幕（張良回到家里，老母親拄著拐杖在門口張望著。）張亮：（上前幫忙）媽媽，坐下！張良母親：（蒼老的）兒啊，你今天怎么回來這么晚啊！張亮：媽媽，今天我在橋上遇到了一位脾氣特別的老人，幫他撿鞋子。張良母親：（贊許的）孩子，你做得對(duì)，你應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩！張亮：媽媽，老人讓我明天在橋上見面。張良母親：那你可要早些去才是啊，別讓老人等你。張亮：（點(diǎn)頭）媽媽，我明白了！讓我?guī)湍阈菹⒁幌拢。〝v扶著走下臺(tái)）第三幕畫外音：第五天天剛亮，張良就來到了橋上，老人正等在那里張亮：（上前鞠躬）老人老人：（生氣地）和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會(huì)?。x開）（隔一會(huì)）畫外音：五天后，雞一叫，張亮就沖到橋上（雞叫，張亮急忙跑到橋上），但老人又在那里等了張良：（上前鞠一躬）老先生……□老人：（憤怒地）你為什么又落在我后面了？五天后早點(diǎn)來?。x開）（再隔一會(huì)）畫外音：五天后，張亮在午夜前趕到橋上。等了很久，老人也來了。張亮：（上前鞠躬）老人老人：（高興地摸著胡子）這樣才好！（拿出一本書）認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！再過十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)功成名就了！張亮：（鞠躬并拿起書）謝謝你，老人！（看著書讀著《太公兵法》。。。（抬頭）老人。。。（老人已經(jīng)下臺(tái)了）張良：（四周環(huán)顧）人呢？……□第三幕畫外音：張良十分珍愛這部兵法，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。張亮：（在房間里踱步，看著書）仁業(yè)，誰能和別人分享。仁愛之所在