2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件

13林教頭風雪山神廟*裝在套子里的人13林教頭風雪山神廟*裝在套子里的人2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件1.下列加點字注音全都正確的一項是 (

)A.赍發(fā)(jī)庇祐(pì) 迤邐(yǐ) 吃飯防噎(yē)B.倉廒(áo) 央浼(měi) 干礙(ài) 碎瓊亂玉(jīnɡ)C.膽怯(qiè) 憎惡(wù) 悶熱(mēn) 性情孤僻(pì)D.降服(xiánɡ) 轄制(xiá) 熏陶(táo) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(kē)【解析】選C。A項,“庇”應(yīng)讀bì;B項,“瓊”應(yīng)讀qiónɡ;D項,“兢”應(yīng)讀jīnɡ。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒1.下列加點字注音全都正確的一項是 ()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列各組詞語書寫無誤的一項是 (

)A.車蓬 純粹 精粹 心慌意亂B.通霄 刺配 玷辱 沒精打采C.撮合 慫恿 踴躍 興高采烈D.酒饌 辯護 彤云 精疲力盡【解析】選C。A項,“蓬”應(yīng)為“篷”;B項,“霄”應(yīng)為“宵”;D項,“精”應(yīng)為“筋”。2.下列各組詞語書寫無誤的一項是 ()3.選詞填空或判斷詞語運用正誤。(1)得知自己感染了新型冠狀病毒肺炎時,多數(shù)人都會茫然失措、心神不定,從而不利于后續(xù)的治療和康復。(

)(2)今年上半年,我市經(jīng)濟運行大快人心,規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值突破5100億元,同比增長8.8%。()×。語境指得知感染新冠肺炎后的內(nèi)心驚慌,思緒紛亂。應(yīng)該用“心慌意亂”。“心神不定”指心里煩躁,精神不安。不合語境?！?。句中指形容好消息使人高興。應(yīng)用“振奮人心”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.選詞填空或判斷詞語運用正誤?！痢ＵZ境指得知感染新冠肺炎后(3)自從參加工作以來,他一直從事飛機客艙維修工作,憑借著腳踏實地、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的做事態(tài)度,以及刻苦鉆研、勇于探求的求知精神,取得了優(yōu)異的成績。()(4)新型冠狀病毒肺炎疫情仍在持續(xù),有的人每天神經(jīng)高度緊張,在如此“高壓”下,身體產(chǎn)生的不良反應(yīng),導致他們整日沒精打采。()(5)拼多多向一二線城市的進攻迎合了一二線市民降價保質(zhì)的_____需求。(消耗·消費)(6)諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者說:抗癌治癌不必要針對癌癥,只要調(diào)動和發(fā)揮機體的免疫力,就可能獲得“_____在詩外”的效果。(工夫·功夫)×。句中形容工作認真積極。不合語境,可用“兢兢業(yè)業(yè)”?！滔M工夫﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(3)自從參加工作以來,他一直從事飛機客艙維修工作,憑借著腳(7)她極具管理才能,原本狂放不羈的毛頭小伙,到她的部門后就變得交頭接耳。()(8)一澗飛瀑,碎瓊亂玉,造就這好景的不是水;一地竹影,搖曳生姿,練就出態(tài)勢的不是風。()(9)某女士駕大奔在故宮太和門廣場前炫自拍照的事件,在網(wǎng)絡(luò)上傳得紛紛揚揚,引起了廣大網(wǎng)友的關(guān)注和評論。()×。句中形容變得順從。不合語境,可使用“俯首帖耳”。√×?！凹娂姄P揚”指(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂。不合語境,應(yīng)該用“沸沸揚揚”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(7)她極具管理才能,原本狂放不羈的毛頭小伙,到她的部門后就【文本研讀】林教頭風雪山神廟(一)閱讀課文第1～5段,完成后面的問題。1.下面對節(jié)選文段的理解與分析,不恰當?shù)囊豁検?(

)A.第一部分(第1段),寫林沖滄州遇舊。這是故事的開端,交代林沖與高俅的矛盾,及林沖與李小二的親密關(guān)系。B.文中插敘林沖“撞見”李小二,極力說明林沖有恩于李小二,這樣寫一方面為塑造人物形象服務(wù),另一方面為情節(jié)展開做鋪墊?！疚谋狙凶x】C.第二部分(第2～5段),寫陸虞候密謀害林沖。林沖驚聞重大陰謀詭計,買刀尋敵不得。進一步揭示矛盾關(guān)系,預示新的沖突即將到來。這是故事的發(fā)展。D.陸謙、富安等追到滄州,進李小二的酒店時的兩個“閃”字及出去“低著頭”用得很形象,說明他們怕外人知道他們的目的,也表現(xiàn)出他們問心有愧,感到無臉見人。【解析】選D。D項,“表現(xiàn)出他們問心有愧,感到無臉見人”錯。說明他們怕暴露身份,躲躲閃閃。把搞陰謀詭計的壞人那種鬼鬼祟祟的情態(tài)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來了。C.第二部分(第2～5段),寫陸虞候密謀害林沖。林沖驚聞重大2.林沖從李小二那里得知陸謙來滄州謀害自己后,他有怎樣的表現(xiàn)?表現(xiàn)了他當時怎樣的心情?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案:“休要撞著我,只教他骨肉為泥”,“買把解腕尖刀,帶在身上,前街后巷一地里去尋”。表現(xiàn)了林沖急切復仇的激憤心情。說明當迫害到眼前時,他也具有反抗意識。2.林沖從李小二那里得知陸謙來滄州謀害自己后,他有怎樣的表現(xiàn)3.“自心下慢了”的心理描寫,表現(xiàn)了林沖什么樣的性格?有什么作用?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________3.“自心下慢了”的心理描寫,表現(xiàn)了林沖什么樣的性格?有什么參考答案:林沖聽到李小二的報信,并確知從東京來的人就是陸虞候,馬上意識到“那潑賤賊”是要“來這里害我”,他識破了仇人的陰謀,產(chǎn)生了復仇的怒火。當迫害逼到眼前時,林沖也具有了強烈的反抗意識,顯示出性格中剛烈的一面。但是,對仇人尋找不得,便失去了應(yīng)有的警惕性,剛剛點燃起來的復仇的怒火又慢慢熄滅了。這說明林沖的反抗并不堅決,幻想得過且過,委曲求全。參考答案:林沖聽到李小二的報信,并確知從東京來的人就是陸虞候(二)閱讀課文第6～12段,完成后面的問題。4.下面對節(jié)選文段的理解與分析,不恰當?shù)囊豁検?(

)A.第三部分(第6～9段),林教頭接管草料場。故事繼續(xù)發(fā)展,為后文故事高潮的到來蓄勢。B.林沖要去沽酒離開草料場時,將火炭蓋了、把門鎖了等細節(jié)描寫,表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格,也表明草料場起火并不是因為林沖疏忽。C.第四部分(第10～12段),寫林沖風雪夜山神廟復仇。這是全文的高潮和結(jié)局。至此,林沖完成了他性格上的轉(zhuǎn)變。林沖是封建社會民反官貪的最典型的例子。(二)閱讀課文第6～12段,完成后面的問題。D.作者讓林沖在廟內(nèi)偷聽,讓陸謙等人在廟外對話,這樣的場面處理真是獨具匠心。陸謙等人的對話,照應(yīng)了情節(jié)的開端,同時也讓林沖清醒?！窘馕觥窟xC。C項,應(yīng)是“林沖是封建社會官逼民反的最典型的例子”。D.作者讓林沖在廟內(nèi)偷聽,讓陸謙等人在廟外對話,這樣的場面處5.李小二獲得陸謙追逼林沖到滄州的消息與林沖聽得仇敵設(shè)計火燒草料場的經(jīng)過同中有異,林沖偷聽與前文李小二之妻偷聽有何不同?分別有什么作用?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

5.李小二獲得陸謙追逼林沖到滄州的消息與林沖聽得仇敵設(shè)計火燒參考答案:陸謙等人的對話句句都入林沖耳中,詳細無比,與李小二之妻的偷聽相映成趣。第一次是密謀,聽者是隔墻之耳,聽不真切,便為下文設(shè)下懸念。試想若李小二之妻全都聽到,文章何談曲折好看?第二次,陸虞候等人以為陰謀得逞,得意忘形,你要表功,我要邀賞,雪夜荒廟,肆無忌憚,高門大嗓,放聲談笑。又只一門之隔,林沖聽得自然真切,一字不漏。這次巧聽迅速激起英雄怒火,推動情節(jié)發(fā)展。參考答案:陸謙等人的對話句句都入林沖耳中,詳細無比,與李小二6.找出有關(guān)“火盆”的細節(jié)描寫,并分析其作用。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

6.找出有關(guān)“火盆”的細節(jié)描寫,并分析其作用。參考答案:細節(jié)——林沖要沽些酒來吃,離開草料場時,“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后,林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”,便“探半身入去摸時,火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”,這才“把門拽上,鎖了”,到山神廟去安身。作用——既表現(xiàn)了林沖安分謹慎的性格,也告訴讀者起火的原因并不是林沖疏忽。參考答案:細節(jié)——林沖要沽些酒來吃,離開草料場時,“將火炭蓋裝在套子里的人(一)閱讀課文開頭至“顯然也是苦事”,完成后面的問題。1.下面對節(jié)選文段的理解與分析,不恰當?shù)囊豁検?(

)A.“我”是小說中的線索人物,別里科夫命運的見證者;用第一人稱講故事,拉近了與讀者的距離,增加了真實性。B.小說的開端部分,從別里科夫的外表、行為、思想方式和生活習慣,寫他“套中人”的特征,揭露其本質(zhì)及危害。C.別里科夫思想上,在盡量封閉、禁錮自己的同時,他“老是歌頌過去”。他害怕現(xiàn)實改變過去,沖擊他的“套子”。裝在套子里的人D.“他所教的古代語言,對他來說,也就是雨鞋和雨傘,使他借此躲避現(xiàn)實生活”,這里用了借代的修辭手法。【解析】選D。這里用了暗喻的修辭手法。D.“他所教的古代語言,對他來說,也就是雨鞋和雨傘,使他借此2.別里科夫“即使在最晴朗的日子里,也穿上雨鞋,帶著雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣”。作者在這里運用了什么樣的表現(xiàn)手法?在表達上收到了什么樣的作用?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

2.別里科夫“即使在最晴朗的日子里,也穿上雨鞋,帶著雨傘,而參考答案:作者在這里運用了夸張的手法。這是一種漫畫式的夸張,作者是要借這種怪異的外形來凸顯別里科夫的荒謬性格,帶有強烈而鮮明的諷刺意味。參考答案:作者在這里運用了夸張的手法。這是一種漫畫式的夸張,3.為什么說別里科夫所教的古代語言也就是雨鞋和雨傘呢?

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案:說他所教的古代語言是“雨鞋”“雨傘”,這是用了一個暗喻,“雨鞋”“雨傘”對他來說是與現(xiàn)實隔開的一個“套子”,他教古代語言也是把它當作一個“套子”,借此躲避現(xiàn)實。3.為什么說別里科夫所教的古代語言也就是雨鞋和雨傘呢?(二)閱讀課文“可是,這個裝在套子里的人,差點結(jié)了婚”至結(jié)尾,完成后面的問題。4.下面對節(jié)選文段的理解與分析,不恰當?shù)囊豁検?(

)A.小說的發(fā)展和高潮部分,寫別里科夫與華連卡的婚事失敗,進一步揭露出“套中人”思想的迂腐和反動。B.別里科夫從樓上跌下來的時候,“情愿摔斷脖子和兩條腿,也不愿意成為別人取笑的對象”,這種奇特的心理狀態(tài)正反映出他自欺欺人的特點。C.故事的結(jié)局部分,寫別里科夫的死和出葬給“我們”的感受。指出現(xiàn)實生活中的“套中人”還有很多。(二)閱讀課文“可是,這個裝在套子里的人,差點結(jié)了婚”至結(jié)尾D.別里科夫不是摔死的,是在華連卡的笑聲中倒下的。別里科夫非常生氣,他明白他與華連卡的婚事將徹底無望了,他實際是被華連卡氣死的?！窘馕觥窟xD。在新舊思想的撞擊中,別里科夫死于心底深處的極大恐懼,其實就是死在他自己為自己設(shè)置的套子里。D.別里科夫不是摔死的,是在華連卡的笑聲中倒下的。別里科夫非5.小說描寫了兩件事,即“漫畫事件”和“騎車事件”,此間刻畫了別里科夫怎樣的性格特點?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

5.小說描寫了兩件事,即“漫畫事件”和“騎車事件”,此間刻畫參考答案:“漫畫事件”“弄得他難堪極了”“臉色發(fā)青,比烏云還要陰沉”。“騎車事件”后,別里科夫“臉色從發(fā)青變成發(fā)白”“老是心神不定地搓手,打哆嗦,從他的臉色分明看得出來他病了”。從中看出,別里科夫懼怕新事物,甚至連生活中的日常小事都使他心神不定。他是多么保守、落后、愚昧啊。參考答案:“漫畫事件”“弄得他難堪極了”“臉色發(fā)青,比烏云還6.為什么“一個禮拜還沒有過完,生活又恢復舊樣子”了呢?小說最后一句話有什么深刻含意?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

6.為什么“一個禮拜還沒有過完,生活又恢復舊樣子”了呢?小說參考答案:只要沙皇專制制度沒有推翻,就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫,所以生活還是老樣子。作者啟迪人們,沙皇專制統(tǒng)治不推翻,腐朽的思想不鏟除,就永遠存在著別里科夫這樣的人物,生活就不可能自由快活,必須從根本上推翻沙皇腐朽反動的統(tǒng)治。參考答案:只要沙皇專制制度沒有推翻,就會在這塊土壤上不斷滋生【重點探究】1.《林教頭風雪山神廟》陸虞候等人派林沖看守草料場實際是詭計,想置林沖于死地。對比林沖是什么態(tài)度?表現(xiàn)了他的什么性格?【點撥】管營派林沖看守草料場,林沖是心有疑慮的,他曾對李小二說:“卻不害我,倒與我好差使,正不知何意?”但他還是聽從了安排,而且做了長久打算。當他看到草料場里自己將要棲身的小屋四下里崩壞了時,便想:“這屋如何過得一冬?待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理?！贝箅y已經(jīng)臨頭了,他卻想安穩(wěn)過冬?！局攸c探究】這說明林沖的心中復仇的念頭更淡漠了,委曲求全的思想又占了上風。后來,買酒途經(jīng)山神廟時,還祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕,林沖卻仍在幻想,這充分說明他還有隨遇而安的思想。這說明林沖的心中復仇的念頭更淡漠了,委曲求全的思想又占了2.《林教頭風雪山神廟》運用了雙線索結(jié)構(gòu),請簡要分析本文的這一結(jié)構(gòu)特點?！军c撥】課文正面描寫的情節(jié)是林沖刺配滄州后的遭遇和反抗,線索是主人公由忍辱負重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過程,這是主線。側(cè)面描寫的情節(jié)是林沖的性格轉(zhuǎn)變是在統(tǒng)治者的逼迫下發(fā)生、完成的,是以統(tǒng)治者陷害林沖的詭計為線索貫串起來的,這是副線。副線推動主線發(fā)展,鮮明地表現(xiàn)了作品“官逼民反”的主題。兩條線索通過茶酒店、草料場、山神廟等幾個場景,由連接到交織,最后匯合到一起。2.《林教頭風雪山神廟》運用了雙線索結(jié)構(gòu),請簡要分析本文的這3.《裝在套子里的人》是諷刺文學的杰作。那么,這篇小說語言是怎樣達到諷刺效果的?3.《裝在套子里的人》是諷刺文學的杰作。那么,這篇小說語言是【點撥】小說諷刺手法的運用主要表現(xiàn)在以下兩方面:一是通過對別里科夫性格行為的夸張,嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎。如寫“套中人”晴天穿雨鞋、帶雨傘、穿暖和的棉大衣,把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里,用棉花堵住耳朵眼等。再如說他“把整個中學轄制了足足十五年”,連“全城都受著他轄制”,大家什么也不敢干:不敢辦晚會,不敢大聲說話、寫信、交朋友、看書、教人念書寫字等。這些有悖常人的舉動,在現(xiàn)實生活中是不可能存在的,作者故意將其夸大,起到了強烈的諷刺效果。二是以戲劇化的情節(jié),讓人物自我表演,淋漓盡致地展示出人物性格與其行為的自相矛盾,揭示別里科夫悖謬扭曲的思維邏輯。如老【點撥】小說諷刺手法的運用主要表現(xiàn)在以下兩方面:一是通過對別師騎自行車,學生就只有倒過來,用腦袋走路等。總之,小說藝術(shù)地運用了諷刺的語言,將主人公別里科夫保守、落后、卑鄙的性格刻畫得入木三分。師騎自行車,學生就只有倒過來,用腦袋走路等?？傊?小說藝術(shù)地【技法借鑒】細節(jié)描寫細節(jié)描寫,指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié),加以生動細致地描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節(jié)描寫的一般作用:①刻畫人物形象,豐富人物性格;②為推動故事情節(jié)發(fā)展服務(wù);③直接或間接揭示作品主題思想?！炯挤ń梃b】

《林教頭風雪山神廟》的細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格,推動情節(jié)發(fā)展,起到了非常重要的作用。如:關(guān)于刀槍武器不離身的細節(jié)描寫。林沖離開天王堂時、到市井沽酒時、奔山神廟安身時,都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細節(jié)描寫,最后,才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這些細節(jié)描寫,既符合林沖禁軍教頭的身份,也表現(xiàn)他細心、謹慎的性格特點,又使故事情節(jié)天衣無縫?！读纸填^風雪山神廟》的細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格,推動情節(jié)發(fā)【運用點撥】1.細致觀察事物。要使得描寫生動形象,在觀察事物過程中,我們要調(diào)動自己的各種感官,對事物進行非常細致的觀察。

2.選用典型細節(jié)。細節(jié)描寫要能抓住典型細節(jié),這樣才更具有廣泛性,有利于突出文章中心,從而給人留下更為深刻的印象。

3.精心錘煉詞語。在細節(jié)描寫中,我們要選擇恰當?shù)脑~語,以期以少勝多,達到一字傳神?！具\用點撥】打破條條框框別里科夫之所以把自己裝在套子里,是因為他頑固地維護舊制度舊秩序,害怕和反對一切新生和進步的事物,因循守舊,保守反動。套子就是舊制度、舊秩序、舊習慣、舊規(guī)矩、舊思想……“套子”就是不合理的條條框框。我們應(yīng)破除迷信、盲從、奴性思想,改變陳舊的思維模式,形成開放的眼光和主體意識。打破條條框框★文化傳承

1.常制不可以待變化,一涂不可以應(yīng)萬方。 ——葛洪

2.那些僅僅循規(guī)蹈矩過活的人,并不是在使社會進步,只是在使社會得以維持下去。 ——泰戈爾

3.打破常規(guī)的道路指向智慧之宮。 ——布萊克

4.中國立足自身國情和實踐,從中華文明中汲取智慧,博采東西方各家之長,堅守但不僵化,借鑒但不照搬,在不斷探索中形成了自己的發(fā)展道路。 ——習近平★文化傳承5.要不斷打破條條框框去挽救企業(yè)。一個偉大的任務(wù),時常能沖破陳規(guī)條文,創(chuàng)立其屬于自己的原則。 ——唐駿5.要不斷打破條條框框去挽救企業(yè)。一個偉大的任務(wù),時★踐行楷模 打破條條框框,實現(xiàn)效率倍增

2020年之初,新型冠狀病毒肺炎疫情來勢洶洶,社區(qū)3.5萬人,排查壓力頗大。但轄區(qū)9個黨支部,卻存在政令不一、人員分配不均衡等情形,使排查工作難以達到預期效果。這是金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)廣安社區(qū)在疫情防控工作中存在的突出問題?！镗`行楷模1月31日,為推動疫情防控各項措施落實落細,廣安社區(qū)在全區(qū)第一個成立臨時黨支部,打破了從前9個黨支部的條條框框。黨員接受統(tǒng)一調(diào)配,各個片區(qū)根據(jù)排查對象數(shù)量,分別對應(yīng)相應(yīng)數(shù)量的黨員,使整個排查力量更為均衡。而黨員也突破了原有支部的界限,大家擰成一股繩,哪里需要就去哪里。廣安社區(qū)居委會副書記介紹,臨時黨支部的成立,還使整個社區(qū)的排查方法實現(xiàn)了統(tǒng)一。目前,廣安社區(qū)均采取了三步走的排查措施:根據(jù)以房查人的措施,首先進行電話排查,并確定重點關(guān)注人群。確定人群后,則由社區(qū)醫(yī)生、計生指導員和綜治力量一起,進行上門排查。針對確實存在較大傳染風險或體溫異常人員,則進行隔離和每天的體溫監(jiān)測。1月31日,為推動疫情防控各項措施落實落細,廣安社區(qū)“這樣一個流程走下來,總共3天就摸清了整個社區(qū)底數(shù),效率較之前實現(xiàn)了倍增”。副書記還介紹,廣安社區(qū)總計3.5萬人,在金灣區(qū)屬于較大的社區(qū)。能在3天摸清底數(shù),臨時黨支部功不可沒。與此同時,隨著工作的推進,臨時黨支部的吸引力也更為彰顯,更多社區(qū)黨員主動加入臨時黨支部,接受統(tǒng)一指揮,參與到抗擊疫情一線工作中?！斑@樣一個流程走下來,總共3天就摸清了整個社區(qū)底數(shù),★素養(yǎng)內(nèi)化請以“打破框框”為話題寫一段話,表達你的觀點和感受。不少于200字。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

★素養(yǎng)內(nèi)化參考示例:“無規(guī)矩,不成方圓?！边@話固有一定道理,但是在現(xiàn)實生活中盲目地受到規(guī)矩的束縛,秉持一貫的思維這樣真的對我們好嗎?我們固有思維里所認為的襪子不可以反著穿,而有個男孩卻意外的覺得襪子的線頭明明在里面,反著穿才會舒服。他打破了我們?nèi)粘Ｉ钪袘T有的思維,或許,襪子反著穿才是舒服的?？墒菫槭裁次覀兩钪腥藗儗幵溉淌苤皇娣矝]有想到反著穿襪子呢?這就是固有思維的魔力,所以說,在我們生活中,我們需要有打破固有思維的精神。參考示例:“無規(guī)矩,不成方圓?！边@話固有一定道理,但是在現(xiàn)實衣服怎么穿鞋子怎么穿全來自于人們內(nèi)心的選擇,無論怎么樣去做你也無法判斷它對或不對。所以說,思維的能力固然重要,但是在我們生活中同樣需要有那種勇于打破思維的精神,只有這樣,我們才能收獲以前從未收獲的,突破以前從未突破的,才會得到更好的發(fā)展。衣服怎么穿鞋子怎么穿全來自于人們內(nèi)心的選擇,無論怎么樣去做你【類文欣賞】演說家[俄]契訶夫早上,八等文官基里爾·伊凡諾維奇·瓦維洛諾夫下葬。在送殯行列離開教堂前往墓地的時候,死者的同事,一位姓波普拉夫斯基的人,去找他的朋友格里戈里·彼得羅維奇·扎波伊金。這個扎波伊金,具有一種罕見的才能,他擅長在婚禮上、葬禮上、各種各樣的周年紀念會上發(fā)表即席演說?！绢愇男蕾p】“我呀,朋友,找你來了!”波普拉夫斯基正碰到他在家,說,“快穿上衣服,跟我走。我們有個同事死了,這會兒正打發(fā)他去另一個世界,要是死個小人物,我們也不會來麻煩你,可這人是秘書——某種意義上說,是辦公廳的臺柱子。給這么一個大人物舉行葬禮,沒人致辭是不行的?！薄鞍?秘書!”扎波伊金打了個哈欠,“是那個酒鬼吧?”“沒錯,就是那個酒鬼。這回有煎餅招待,還有各色冷盤……你還會領(lǐng)到一筆車馬費。走吧,親愛的!到了那邊的墓地,你就天花亂墜地吹他一通,到時我們就千恩萬謝啦。”扎波伊金欣然同意。2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）“我呀,朋友,找你來了!”波普拉夫斯基正碰到他在家,“我知道你們那個秘書,”他說著坐上出租馬車,“詭計多端,老奸巨猾,但愿他升天,這種人可少見?！薄暗昧?罵死人可不妥啊?！薄澳钱斎?。對死者要么三緘其口,要么大唱贊歌,不過他畢竟是個騙子?！睘樗勒咦隽税不昶矶\,等大家安靜下來,扎波伊金朝前跨出一步,向眾人掃了一眼,開口了:2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）“我知道你們那個秘書,”他說著坐上出租馬車,“詭計多端,“能相信我們的眼睛和聽覺嗎?這棺木,這些熱淚漣漣的臉,這些呻吟和號哭,豈不是一場噩夢?唉,這不是夢,視覺也沒有欺騙我們!眼前躺著的這個人,不久前我們還看到他是如此精力充沛,像個年輕人一樣活潑而純潔,這個人不久前還在我們眼前辛勤工作,像一只不知疲倦的蜜蜂,把自己釀的蜜送進國家福利這一總的蜂房里。如今卻已變成一堆骸骨,化作物質(zhì)的幻影。不可彌補的損失啊!現(xiàn)在有誰能為我們?nèi)〈?好的文官我們這里有很多,然而普羅科菲·奧西波維奇卻是絕無僅有的!他直到靈魂深處都忠于他神圣的職責,他不吝惜自己的精力,通宵達旦地工作,他無私,不收受賄賂。他疾惡如仇,那些想2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）“能相信我們的眼睛和聽覺嗎?這棺木,這些熱淚漣漣的臉,方設(shè)法損害公共利益的人,那些利用種種誘人的生活福利來拉攏他、讓他背棄自己職責的人,統(tǒng)統(tǒng)遭到他的鄙視!由于他忠于職守,一心行善,他不知道生活的樂趣,甚至拒絕享受家庭生活的幸福。你們都知道,他至死都是一個單身漢!就在此刻我也能看到他那張刮得干干凈凈的、深受感動的臉,它對我們總是掛著善意的微笑,就在此刻我也能聽到他那柔和的、親切友好的聲音。愿你的骸骨安寧,普羅科菲·奧西波維奇!安息吧,誠實而高尚的勞動者!”2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）方設(shè)法損害公共利益的人,那些利用種種誘人的生活福利來拉攏他、

扎波伊金繼續(xù)說下去,可是聽眾卻開始交頭接耳。首先,大家弄不明白,為什么演說家稱死者為普羅科菲·奧西波維奇,死者明明叫基里爾·伊凡諾維奇呀。其次,大家都知道,死者生前一輩子都同他的合法妻子吵架,因此他算不得單身漢。最后,他留著大胡子,為什么演說家說他的臉向來刮得干干凈凈的?“普羅科菲·奧西波維奇!”演說家眼睛望著墓穴,熱情洋溢地繼續(xù)說道,“你總是愁眉苦臉,神色嚴厲,可是我們大家都知道,你有一顆正直而善良的心!”2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）2020-2021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊《林教頭風雪山神廟裝在套子里的人》課件（57張）扎波伊金繼續(xù)說下去,可是聽眾卻開始交頭接耳。首先,大不