保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的作文篇一

過了幾天，媽媽讓薩娜去買食用鹽，薩娜剛出門，就有一股刺鼻的味道直往鼻子里鉆，而且它看不清前面的路，海水十分渾濁，它捂著鼻子往家跑，不時(shí)感覺肚子痛、頭暈，媽媽告訴它：這是由于油輪的石油漏到海里，污染了海水，你可要防備啊!

其次天早上，薩娜和媽媽帶著口罩來到了伙伴家，在一起探討解決環(huán)境問題的方法，大家積極思考，最終決定做一些提醒板立在沙灘上。

在夜深人靜的夜晚，成群的魚兒們游出水面，在海灘上引人注目的地方立了十幾個(gè)提醒板，希望能夠起到作用，大家都焦慮地期盼著海洋明天的變化。

其次天，人們看見了提醒板，上面寫道：來到這里游玩的人們，請你們不要再往海中扔雜物，我們的孩子因此而受傷，你們也有孩子，希望你們能將心比心，愛護(hù)我們這些海洋中的動(dòng)物吧!我們會(huì)成為好朋友的!大家感到悔恨莫及，開始自我反醒，此后沒有人再往海洋中亂扔垃圾，魚兒們又恢復(fù)了恬靜的生活

這些可愛的魚兒們帶給我們深刻的思考：人們在污染環(huán)境的同時(shí)，不但對自己不利，而且動(dòng)物的健康和生命也受到了要挾，我提議大家要提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，廢品應(yīng)當(dāng)扔到指定地點(diǎn)，回收再利用。

讓我們以身作則，從我做起，共同保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物吧!

保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的作文篇二

地球上的人類和大量動(dòng)物都是地球母親的兒女。

地球類似一駕翱游太空的宇宙飛船，人類與大量動(dòng)物共處在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中。

可我們?nèi)祟愓贾约焊叽?、聰明，任意破壞?dòng)物們的`居住環(huán)境，讓它們無從生存。

于是“珍惜地球，愛護(hù)動(dòng)物〞一時(shí)成了最熱門的話題。

保護(hù)動(dòng)物，是我們?nèi)巳硕家龅降模罅咳巳我馊カC殺動(dòng)物，雖然現(xiàn)在的人都說要保護(hù)動(dòng)物，但是還有好多頑固的人不聽，繼續(xù)獵殺動(dòng)物，人類拿動(dòng)物來欣賞、賣錢，用獸皮做大衣……但你們有沒有想過，假使你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類的獵殺，你會(huì)怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎?你絕對不愿意，有些人說：“我又不是動(dòng)物。〞但你們有沒有想過動(dòng)物們會(huì)怎么想嗎?現(xiàn)在人類大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì)甘心嗎?不，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。

它們不愿意死在人類手里。

它們愿意被你們獵殺嗎?不，它們有一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。

就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅盡。

但是假使當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥的滅盡。

還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，假使我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅盡了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。

就是由于有些動(dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動(dòng)物滅盡的主要因素。

鱷魚長著犀利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅盡的動(dòng)物了。

《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡方法就救出小狐貍，正太郎很可憐小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親近，信任的關(guān)系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最終，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興!這篇文章稱贊了人與動(dòng)物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也浮現(xiàn)了動(dòng)物之間的濃濃親情。

我們就要向正太郎學(xué)習(xí)，他幫助動(dòng)物，動(dòng)物也救了他，這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢?在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。

消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。

假使有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。

朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。

動(dòng)物的大量破壞對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。

讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧!保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己!

保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的作文篇三

一個(gè)晴朗的早晨，天空萬里無云。住在海濱城市的人們早早地來到了沙灘上，想渡過愉快的一天。人們有的躺在上攤上，沐浴享受著陽光；有的在湛藍(lán)的海水里游泳；有的人在沙灘上野餐，野餐布上擺放著可樂罐、蛋糕等美味可口的小吃；孩子們解脫了大人的手，在沙灘上比賽撿貝殼

人們一直玩到入夜，看到火紅的太陽吧沙灘曬得金燦燦的，然后落入大海時(shí)才整理好東西回家。

一個(gè)可樂罐被留在了沙灘上，夜晚他躺在沙灘上不停地哭，一邊哭一邊說：“嗚嗚，我不要留在這里，我的兄弟姐妹??！〞一只路過的海鷗聽見了可樂罐的話，告訴了同伴，它們十分可憐可樂罐，決定把它運(yùn)回垃圾處理廠。與此同時(shí)，在小朋友家里的貝殼們也在哭泣：“我們?yōu)槭裁床荒芑氐浇馉N燦的海灘呢？嗚嗚嗚。〞

它們的哭訴正好被廚房里搬米的螞蟻們聽到了，它們回去把貝殼的話告訴了螞蟻王，螞蟻王聽了便派出了一隊(duì)工蟻，準(zhǔn)備其次天把貝殼搬回沙灘。沙灘也在哭泣：“人類真壞，把垃圾留在我漂亮的臉上。〞它的話被飛過的小鳥聽見了，小鳥決定和朋友們一起把垃圾叼起來扔進(jìn)垃圾箱。

其次天早晨，太陽冉冉升起的時(shí)候，海鷗們輪番拖著可樂罐飛行，不一會(huì)兒就飛到了垃圾處理場，它們把熟睡的可樂罐放進(jìn)了垃圾堆里，可樂罐醒來發(fā)現(xiàn)