《出塞》課件(省一等獎)

馬致遠《出塞》2023/10/3小學(xué)語文S版五年級上冊第五單元古詩三首看圖猜詩句2023/10/3碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2023/10/3舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2023/10/3馬致遠兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村

居2023/10/3路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。2023/10/3小兒垂釣小池2023/10/3小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。出

塞（唐）王昌齡秦時明月漢時關(guān)，

萬里長征人未還。但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山。解詩題，知詩人2023/10/3齡□①唐②“③“七4.朝著名邊塞詩人詩家天子”絕圣手有《王昌齡集》。王昌齡

盛唐詩人，字少伯，山西太原人，開元進士。

他在當(dāng)時以詩聞名，被稱為“

詩家夫子”。其詩以七絕見長，多寫邊塞軍旅生活，氣勢雄渾，格調(diào)高昂。其中《從軍行》（七首）《出塞》（二首）特別有名。他和李白的作品是七言絕句的最高水平。王昌齡（698-756）2023/10/3出塞

樂府舊題，主要用來反映邊塞風(fēng)光、軍旅生活和抒發(fā)將士報國壯志的。寫作背景

當(dāng)時，唐對外戰(zhàn)爭屢屢取勝,全民族的自信心極強,所以邊塞詩人的作品中,多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神,和克敵制勝的強烈自信。同時,頻繁的邊塞戰(zhàn)爭,也使人民不堪重負,渴望和平,《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。2023/10/3（唐）王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1.讀正確、流暢，做到字正腔圓。誦詩句，明詩意2023/10/32.讀出節(jié)奏，讀出韻味。（唐）王昌齡秦時明月／漢時關(guān)，萬里長征／人未還。但使龍城／飛將在，不教胡馬／度陰山。誦詩句，明詩意2023/10/33.結(jié)合注釋，合作交流，明白詩意。（唐）王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2023/10/3誦詩句，明詩意秦時明月漢時關(guān)，（互文）萬里長征人未還。

但使①龍城飛將②在，不教③胡馬④度陰山。2023/10/3（唐）王昌齡出

塞秦時明月漢時關(guān)，

萬里長征人未還。品詞句，悟詩情2023/10/3秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。品詞句，悟詩情2023/10/3秦朝唐朝公元前221公元前206公元618（727）（三國—晉朝—南北朝—隋朝）漢朝2023/10/3秦時明月漢時關(guān)，▲

▲2023/10/3還是秦漢時的明月，還是秦漢時的邊關(guān)。千百年來，戰(zhàn)爭一直沒有停止。秦時明月漢時關(guān)，2023/10/3▲

▲萬里長征人未還。2023/10/32023/10/32023/10/32023/10/32023/10/3出出塞塞(唐)王昌齡秦時明月漢時關(guān)，秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。萬里長征人未還。2023/10/32023/10/32023/10/32023/10/32023/10/32023/10/3秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。2023/10/3人物鏈接塞下曲（唐.盧綸）林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。李廣，漢朝著名將領(lǐng)，前后鎮(zhèn)守邊關(guān)四十余年，歷經(jīng)大小七十余戰(zhàn)，令匈奴人聞風(fēng)喪膽，稱其為“飛將軍

”，數(shù)年未敢進犯。2023/10/3但使龍城飛將在，2023/10/3不教胡馬度陰山?？蓱z無定河邊骨，猶是深閨夢里人?！愄铡峨]西行》年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家?！铐牎豆艔能娦小纷砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？——王翰《涼州詞》黃塵足今古，白骨亂蓬蒿?！醪g《塞下曲》2023/10/3《資治通鑒?唐紀(jì)》“唐玄宗時，把士兵戍邊時間從一年延至三年，又從三年延至六年、九年……直至終老邊關(guān)?！薄疤鞂氁院?，山東戍卒還者十無二、三?！?023/10/3“唐人七絕壓卷之作”出

塞秦時（明唐月）王漢昌時齡關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。背詩文，頌經(jīng)典背詩文，頌經(jīng)典2023/10/3出 塞（二）（唐）王昌齡騮（liú）馬新跨白玉鞍,黑鬃、