第4課 各種各樣的形（教案）人美版（2012）美術(shù)一年級上冊_第1頁
第4課 各種各樣的形（教案）人美版（2012）美術(shù)一年級上冊_第2頁
第4課 各種各樣的形（教案）人美版（2012）美術(shù)一年級上冊_第3頁
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第4課各種各樣的形（教案）人美版（2012）美術(shù)一年級上冊一、教學目標認識各種基本圖形，如三角形、正方形、長方形、圓形等。理解各種圖形所代表的意義，如三角形代表山，正方形代表屋子等。能夠用簡單的線條和基本圖形畫出簡單的物品。二、教學重點認識各種基本圖形。理解各種圖形所代表的意義。三、教學內(nèi)容1.通過游戲認識各種基本圖形活動1：“找圖形”游戲規(guī)則：老師出示各種基本圖形的圖片，讓學生邊找邊說出名稱?；顒幽康模和ㄟ^游戲的形式幫助學生認識各種基本圖形的名稱?；顒?：“畫圖形”游戲規(guī)則：老師出示某種基本圖形的圖片，讓學生參照圖片，用簡單的線條畫出這種圖形?；顒幽康模和ㄟ^游戲的形式幫助學生理解各種基本圖形的結(jié)構(gòu)和特點。2.了解各種圖形所代表的意義活動1：“聯(lián)想圖形”游戲規(guī)則：老師出示某種圖形的圖片，讓學生說出這種圖形所代表的物品?；顒幽康模和ㄟ^聯(lián)想的方式，幫助學生理解各種圖形所代表的意義?；顒?：“拼圖形”游戲規(guī)則：老師出示一張有許多基本圖形組成的圖片，讓學生在規(guī)定的時間內(nèi)，找出其中的一個圖形并用顏色標出。活動目的：通過游戲的形式幫助學生理解各種圖形在組合中所代表的意義。3.用基本圖形畫出簡單的物品活動1：“畫簡單的物品”游戲規(guī)則：老師出示某種物品的圖片，讓學生參照圖片，用簡單的線條和基本圖形畫出這種物品?；顒幽康模和ㄟ^游戲的形式幫助學生了解簡單物品的構(gòu)成和繪畫技巧?；顒?：“繪制場景”游戲規(guī)則：老師出示某種場景的圖片，讓學生參照圖片，用簡單的線條和基本圖形畫出這種場景?；顒幽康模和ㄟ^游戲的形式幫助學生了解簡單場景的構(gòu)成和繪畫技巧。四、教學方式教師講解游戲體驗個人創(chuàng)作五、教學評價教師觀察學生在游戲中的表現(xiàn)和表達能力。學生自評、互評、評教師。六、教學反思游戲可以激發(fā)學生的興趣，但需要注意游戲的難易程度和規(guī)則的清晰度。繪畫主要是基于學生的觀察能力和創(chuàng)意，需要注意引導和鼓勵他們發(fā)揮自己的想象

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