實驗室制取氣體專題復習課件

實驗室制取氣體專題復習實驗室制取氣體專題復習復習目標：1.鞏固氧氣、二氧化碳氣體的實驗室制取方法（反應原理、藥品的選擇、儀器及裝置、操作步驟、收集方法、氣體驗滿和檢驗方法）；2.掌握實驗室制取氣體的設計思路和方法。3.學生從反應物的狀態(tài)、反應條件生成物的密度、溶解性等方面進行分析比較，選擇出實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置；教學重點：二種氣體的實驗室制取原理、裝置、收集、檢驗方法的歸納與總結。教學難點：通過復習進一步掌握實驗室制取氣體的設計思路和方法。復習目標：實驗室制取氣體的一般思路1.藥品2.反應原理發(fā)生裝置3.制取裝置收集裝置4.操作步驟5.檢驗方法6.驗滿方法實驗室制取氣體的一般思路藥品過氧化氫溶液（MnO2）高錳酸鉀氯酸鉀（MnO2）2H2O2

2H2O+O2↑

2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3

2KCl+3O2↑

反應原理實驗室制取二氧化碳藥品：大理石或石灰石和稀鹽酸反應原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

↑實驗室制氧氣藥品過氧化氫溶液（MnO2）高錳酸鉀氯酸鉀（MnO2）2制取裝置：發(fā)生裝置和收集裝置發(fā)生裝置反應物的狀態(tài)反應條件固體液體(固液混合)加熱型常溫型制取裝置：發(fā)生裝置和收集裝置發(fā)生裝置反應物的狀態(tài)反應條件固體

排水法----(不易溶于水且不與水發(fā)生反應）收集裝置

向上排空氣法---(密度大于空氣）

排空氣法(氣體不與空氣中的成分反應)

向下排空氣法---(密度小于空氣）排水法----(常見反應裝置圖

收集裝置常見反應裝置圖收集裝置練習1.下圖是幾種常見的實驗裝置。（1）指出圖中標有甲、乙、丙的儀器名稱：甲

，乙

，丙

。（2）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是（除F裝置外）

。（3）若用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置，請指出其中的兩處錯誤：①

；②

。用改正后的B裝置可制取的氣體有

，請自選藥品寫出用改正后的B裝置制取兩種不同氣體的化學方程式：③

；④

。（4）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣（NH3）。氨氣的密度比空氣小，極易溶于水。制取氨氣時應選用的發(fā)生裝置是

，收集裝置可選用

，收集時氣體應從導管口的

端（填“a”或“b”）通入。（5）先將F裝置的貯氣瓶盛滿水，再用它來收集有毒的一氧化碳，則收集時氣體應從導管口的端（填“a”或“b”）通入。練習1.下圖是幾種常見的實驗裝置。2.硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下反應生成硫酸亞鐵（FeSO4）和硫化氫氣體。請回答：

（1）實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式是

（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置與制

的裝置相同。（3）為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入水中。在形成的溶液中加入的試劑應該是；現(xiàn)象是。

（4）收集硫化氫氣體可用，原因是。2.硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且操作步驟固體加熱反應：查、裝、定、點、收、離、熄（離和熄顛倒：水槽中的水倒流入試管，使試管炸裂）固液反應:查、裝、定、收（先裝固體，后裝液體）操作步驟檢驗方法：氧氣的檢驗（用帶火星的小木條）二氧化碳的檢驗（用澄清石灰水）檢驗方法：驗滿方法氧氣的驗滿（將帶火星的木條放在集氣瓶口）二氧化碳的驗滿（將燃著的木條放在集氣瓶口）驗滿方法診斷練習1.我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點（填序號）．

①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應④原料為純凈物⑤只生成一種氣體

（2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮

和

，而選擇收集氣體的裝置應考慮

和

．

（3）結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

①寫出圖中儀器的名稱：a

；b

．

②小方同學用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式

，裝置中棉花的作用是

；如果用C裝置來收集氧氣，氧氣應該從（填導管口字母：c或d）通入．

③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成

（填一種儀器名稱）．

診斷練習2.實驗室制取氧氣時有下列操作，順序正確的一組是（）①向大試管內(nèi)裝藥②將大試管固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④點燃酒精燈A.①②③④B.②③①④C.③①②④D.③②①④3.用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否已滿，應將帶火星的木條（）A.放在集氣瓶口部B.伸到集氣瓶上部C.伸到集氣瓶中部D.伸到集氣瓶底部